文言文阅读-2016-2021天水语文中考真题汇编

1、文言文阅读2016-2021天水语文中考真题汇编阅读鱼我所欲也，完成下列小题。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万

2、钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(1) 解释下列句子中加点的词。i 鱼我所欲也 ii 故患有所不辟也 iii 乡为身死而不受 iv 此之谓失其本心 (2) 下列句子中加点词的意思相同的一项是 A二者不可得兼 所识穷乏者得我与B由是则生而有不用也 蹴尔而与之，乞人不屑也。C行道之人弗受 为宫室之美D吾既已言之王矣 是亦不可以已乎(3) 翻译下列句子。i 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。ii 万钟则不辩礼

3、义而受之，万钟于我何加焉！(4) 作为 21 世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上含生取义的人物，简单叙述其事迹。阅读下面文言文，完成下列小题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”。齐师败绩。公将驰之。

4、刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(1) 用“/”标出下列语句的朗读节奏。i 肉 食 者 谋 之ii 弗 敢 加 也(2) 解释下列加点词语。i 小惠未徧 ii 小信未孚 iii 公将鼓之 iv 再而衰 (3) 用现代汉语翻译下面句子。i 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译： ii 忠之属也，可以一战。译： (4) 选文详略得当，详写 ，略写 ，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。(5) 鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身

5、上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。阅读岳阳楼记，完成下列 4 小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具通：俱） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨） 至

6、若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(1) 解释下列句子中加点的词。i 属予作文以记之ii 此则岳阳楼之大观也iii 连月不开iv 春和景明(2) 翻译下列句子。i 览物之情，得无异乎？ii 居庙堂之高则忧

7、其民，处江湖之远则忧其君。(3) 下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是 A“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。B“政通人和，百废具兴”是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。C“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。D文中第段所描绘的阴冷萧然之景，与第段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。(4) 有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？阅读送东阳马生序（节选），完成第下列题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可

8、屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以清；或遇其叱出，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者

9、，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(1) 解释句中加点词语。i 持汤沃灌 ii 同舍生皆被绮绣iii 腰白玉之环iv 弗之怠(2) 把下列句子翻译成现代汉语。i 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。ii 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。(3) 宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。(4) 与当年作者的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生应树立怎样的苦乐观。答案1. 【答案】(1) i 想要的ii 祸患，灾难iii 通“向”，从前iv 天性，天良(2) C(3) i 不仅贤德的人有这种天性，人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。ii 对于优厚

10、的俸禄（高位厚禄）不辨别是否合乎礼义就接受了，这样的优厚俸禄（高位厚禄）对我有什么好处呢？(4) 能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气，与小团体、个人私利相关的江湖义气和本文的“义”不同。我国历史上舍生取义的事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国教济粮。2. 【答案】(1) i 肉食者/谋之ii 弗敢/加也(2) i “徧”通“遍”，普及的意思。ii 取得信任。iii 击鼓。iv 第二次。(3) i 我看到他们车辙混乱，战旗倒掉，因此去追赶他们。ii 这是尽了忠于职分的事，可以凭借这打一仗。

11、(4) 战前和战后；战争过程(5) 能听取不同意见；能任用贤能；忠于值守，体贴下属；身先士卒，谦虚好学，不懂就问。例如：衣食所安，弗敢加也，必以分人表明他体贴下属。3. 【答案】(1) i 同“嘱”，嘱托。ii 壮丽景象iii 天气放睛iv 日光(2) i 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ii 在朝廷做官就为百姓考虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。(3) C(4) 我不同意这种观点，“国家兴亡，匹夫有责。”把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民流血流汗是我们每一个中国人的责任。4. 【答案】(1) i 热水ii “被”同“披”，穿。iii 在腰间佩戴iv 抄书(2) i 住在旅店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。ii