2022-2023学年内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市第十三中学化学九上期末考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是( )A该反应是分解反应B乙可能是这个反应的催化剂C反应中的甲、丙两物质的质量比为1

2、：4D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和2下列图象能正确反映对应操作的是（）A向一定质量的氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液B分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁C向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液D向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉3下列情况：煤燃烧；燃放鞭炮；工业废气任意排放；燃油汽车排放的尾气；氢能源汽车排放的尾气。会引起空气污染的是ABCD4实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察。这属于科学探究中的A猜想假设B收集证据C设计实验D得出结论5有关2H2 +O22H2O的叙述正确的是( )A两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子B氢气和氧气在点燃条

3、件下反应生成水C氢气加氧气点燃等于水D2g氢气和lg氧气反应生成2g水6下列不属于金属材料的是A不锈钢菜刀B铝合金C铜导线D氧化铁7下列溶液中，导电性最弱的是A蔗糖溶液B氯化钠溶液C硫酸溶液D氢氧化钠溶液8甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）AT2时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲乙BT2时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1时，析出晶体的质量相等C若丙中混有少量的甲，可采用降温结晶的方法提纯丙DT1时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液9下列有关实验现象的描述，错误的是（）A生石灰遇水放出热量B二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊C一氧化

4、碳燃烧产生蓝色火焰D红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾10深圳正在争创第六届全国文明城市，深圳人以实际行动积极参与“创文”。以下做法与创建文明城市不相符合的是A垃圾分类，变废为宝B节能减排， 绿色出行C资源管理，节约用水D焚烧落叶， 爱护环境11.下列物质不属于合金的是（）A焊锡B硬铝C不锈钢D四氧化三铁12下列有关物质的化学式、名称、俗名、物质分类不完全对应的是ANaCl、氯化钠、食盐、盐BCaO、氧化钙、生石灰、氧化物CNa2CO3、碳酸钠、纯碱、碱DNaOH、氢氧化钠、烧碱、碱二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13做对比实验的原则之一:将所要研究的对象设置为变量，同时控

5、制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同”中对比得出正确结论。(1)实验A,比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，有关化学方程式为_；实验时，向呼出的气体样品中滴加lmL澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加_；分别振荡，观察现象;(2)实验B，目的是验证燃烧的条件之一是_；(3)实验C,实验条件的差别是_；对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_。14分类、类比是学习化学常用的方法（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类据此应将下列实验中的D与_（填“A”或“B

6、”或“C”）归为一类，依据是_ABCD（1）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+1汞元素的化合价有+1、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为_，化学式为_15（实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_，拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_。（实验重现）某化学兴趣小组的

7、同学为了体验科学家们探究的过程，在创新的基础上，在实验室中重做了上述两个实验，做法如下：实验1：水的通电分解实验，如图1所示，接通电源，看到了两电极上开始产生气泡，一段时间后两玻璃管内的现象是_。实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。（1）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_（填序号），药品是_，反应原理用化学方程式表示为_。（2）该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。（3）该兴趣小组的同学决定利用

8、制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80%、70%再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：序号1234567“易燃空气”体积分数（%）9080705020105空气体积分数（%）10203050809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析表中信息可知，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为_；所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要_。16下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:(1)实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_(

9、填字母序号)，反应的化学方程式为_。(2)若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_(写一条即可)。(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_ (填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_ (填字母序号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17为确定15.8g高锰酸钾完全分解能产生氧气的质量，小柯与小妍两位同学采用方法如下。根据他们测试方法，回答及计算：小柯：实验测定法小妍：计算法在老师指导下，将15

10、.8g高锰酸钾充分加热，得到氧气1120mL解：高锰酸钾中氧元素的质量分数：=40.5%氧气的质量为：15.8g40.5%=6.4g答：15.8g高锰酸钾完全分解产生氧气6.4g。（1）大家经过讨论，认为小妍采用该方法计算氧气质量错误。理由是什么？（填选项）A 高锰酸钾中含氧元素B 锰酸钾和二氧化锰中含氧元素C 氧气中含氧元素（2）已知：在小柯的实验条件下，氧气的密度为1.429g/L，小柯得到的氧气的质量为多少？（结果保留一位小数）。（3）15.8g高锰酸钾完全分解产生的氧气的质量为多少？（要求有解题过程）18某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,其同学进行了如图所示

11、的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。(1)该实验中，装置的气密性对测定结果_（填“有”或“无”）影响。(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）泉城”济南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。2019 年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战，力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清 河的治理状况，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。兴趣小组的同学从小清河中取水样，过滤，将少量澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上加热，水分蒸干后，观察到玻璃片上有少许白色的固体残留，其原因是_。为检测小清河水质情况，兴趣

12、小组的同学需要用pH试纸检测该水样的酸碱度，正确的操作方法是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁的质量分数减少了48%-30%=18%，故丁是反应物；丙的质量分数增加了41%-25%=16%，丙是生成物。A该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，属于分解反应，故正确；B乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故正确；C生成的甲

13、、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故错误；D该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲、丙的质量之和，故正确。故选C。2、C【分析】掌握反应原理和化学方程式的计算；向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，稀盐酸消耗完，碳酸钠再与氯化钙反应，金属置换规律进行。【详解】A、氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液，一接触就会生成沉淀，所以沉淀应该从零开始，图像不能对应；故不符合题意；B、由于氢气来自消耗的酸中的氢元素，消耗等质量酸时产生氢气质量相同；且等质量的铁、镁与足量酸反应

14、时镁产生的氢气多，图像不能对应；故不符合题意；C、向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，溶液的酸性逐渐减弱，PH逐渐增大，稀盐酸消耗完，溶液显中性，PH=7；碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，这一过程中PH=7；继续滴加碳酸钠溶液，溶液显碱性，PH大于7，图像能对应；故符合题意；D、一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉至过量，开始是锌与硝酸银溶液反应，置换出来的银的质量大于参加反应的锌的质量，溶液的质量减小，硝酸铜的质量不变，故开始硝酸铜的质量分数增大，当硝酸铜与锌反应完毕，硝酸铜的质量分数为0，图像不能对应；故不

15、符合题意；故选C。【点睛】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表反应的反应原理和相关物质的定量反应关系。3、B【解析】试题分析：煤燃烧；燃放鞭炮；工业废气任意排放；燃油汽车排放的尾气；会引起空气污染，而氢气是一种最清洁的能源，不会造成污染。故选B.考点：环境保护4、C【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移。【详解】A、猜想假设是从经验事实等的观察研究中,发现问题,用已有的科学知识作出猜想或假定性的说明，实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察不属于猜想假设，故A不正确；B、收集证据是通过查阅资

16、料等解释可能发生的现象，同学提出打开瓶塞现察不属于收集证据，故B不正确；C、实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察属于设计实验，故C正确；D、得出结论是对提出的问题,并结合收集到的信息进行分析、鉴别、处理,得出合理的解释，同学提出打开瓶塞现察不属于得出结论，故D不正确。故选C。5、B【详解】A、在反应中“+”读作“和”，“”读应作“生成”，从微观上，点燃条件下，每2个氢分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，故A错误；B、该反应可读作：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，故B正确；C、在反应中“+”读作“和”，“”读应作“生成”，故C错误；D、根据化学方程式2H2 +O22H

17、2O可知，每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水，2g氢气和16g氧气反应生成18g水，该反应中氢气有剩余，生成水的质量小于2g，故D错误。故选B。6、D【分析】金属材料包括：纯金属材料和合金【详解】A、不锈钢属于太和碳的合金，属于金属材料；故选项正确，但不符合题意； B、铝合金，属于金属材料；故选项正确，但不符合题意； C、铜导线，属于金属材料；故选项正确，但不符合题意； D、氧化铁，是由铁、氧两种元素组成的纯净物，不属于金属材料；故选项错误，但符合题意；故选：D。7、A【解析】A、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖溶液中不存在能自由移动离子，不能导电。B、氯化钠

18、溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子，能够导电。C、硫酸溶液中存在自由移动的氢离子和硫酸根离子，能够导电。D、氢氧化钠溶液中存在自由移动的钠离子和氢氧根根离子，能够导电。故导电性最弱的是蔗糖溶液。故选：A。8、D【详解】A、T2时，甲的溶解度大于乙，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量乙甲，选项A错误；B、T2时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1时，因为没有说明饱和溶液的质量，所以析出晶体的质量无法判断，选项B错误；C、若丙中混有少量的甲，可采用蒸发结晶的方法提纯丙，降温结晶法错误，选项C错误；D、T1时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液正确，因为该温度下，甲和乙的溶

19、解度相等，都是30g,选项D正确。故选D。【点睛】本题解答时首先要根据题目信息和溶解度曲线弄清：甲、乙、丙三种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高变化比较小。9、D【详解】A、生石灰是氧化钙，遇水放出热量，A选项实验现象描述正确，不符合题意；B、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，B选项实验现象描述正确，不符合题意；C、一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，C选项实验现象描述正确，不符合题意；D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，D选项实验现象描述错误，符合题意。故选D。10、D【详解】A、垃圾分类，变废为宝，减少污染；故选项正确，但不符合题意；B、节能减排，绿色出行，减少汽车尾气的排

20、放；故选项正确，但不符合题意；C、资源管理，节约用水，避免造成水资源浪费；故选项正确，但不符合题意；D、焚烧落叶，产生大量烟尘，会造成空气污染；故选项错误，但符合题意；故选：D。11、D【详解】A、焊锡是锡和铅的合金，属于合金，故A正确；B、硬铝是铝的一种合金，属于合金，故B正确；C、不锈钢中含有铁、铬、碳，属于合金，属于合金，故C正确；D、四氧化三铁是金属化合物，所以不是合金，不属合金，故D错误。故选D。【点睛】合金概念有三个特点：一定是混合物；合金中各成分都是以单质形式存在；合金中至少有一种金属。12、C【详解】A、氯化钠的化学式为NaCl，俗称是食盐，属于盐，其化学式、名称、俗名、物质分

21、类对应一致，正确。B、氧化钙的化学式为CaO，俗称是生石灰，属于氧化物，名称、俗名、物质分类对应一致，正确。C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误。D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，属于碱，其名称、俗称和分类对应一致，正确。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 1mL澄清饱和石灰水 可燃物必须与氧气接触 水温不同 温度越高分子运动越快 【详解】（1）澄清石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，其化学反应方程式为： ；根据对比实验的原则，实验时，向呼出的气体样品中滴加lmL澄清饱和石

22、灰水，向空气样品中滴加1mL澄清饱和石灰水；（2）实验B的其他条件相同，唯一不同的是右边烧杯中有氧气通入，故目的是验证燃烧的条件之一是可燃物必须与氧气接触；（3）实验C，其他实验条件都相同，只有水温不同，故实验条件的差别是水温不同，对比两个实验能得出有关分子性质的结论是温度越高，分子运动越快。14、C； 探究物质的性质； 氧化亚汞； Hg1O 【详解】(1)A是实验室制取氧气的装置；B是探究分子的性质；C是探究氢气的性质；D是探究氧气的化学性质；由此可知实验中的D与C归为一类，依据是探究物质的性质；(1)汞元素的化合价为+1，氧元素为-1价，故+1价汞元素、氧元素组成的化合物的名称为氧化亚汞，

23、化学式为Hg1O。15、H2 水是由氢、氧元素组成的 气体体积比是1：2 ABDF 锌、稀硫酸 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 10%70% 检验纯度 【详解】实验回顾：氢气具有可燃性，这里的“易燃空气”是指氢气，氢气燃烧生成水，可得出的关于水的组成的结论是水由氢、氧元素组成的；实验1（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以一段时间后两玻璃管内的现象是：气体体积比是1：2：实验2（1）实验室制取氢气的样品是锌和稀硫酸，反应物是固体和液体，反应条件是常温，且可以随时补充液体，生成的氢气密度比空气小，可用向下排空气法，选择的仪器有ABDF，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和

24、氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）根据表格提供的信息可以看出，氢气的体积分数10%70%的范围内会发生爆炸，所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要检验纯度。【点睛】电解水实验中，正极产生氧气、负极产生氢气，与电源正，负极相连的试管产生的气体体积比约为1：2。概括为：“正氧负氢体积比1：2”。16、A 控制氧气产生的快慢（或控制氧气产生量的多少”；或“节约能源”等合理均可） a b F 【详解】（1）氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要加热，所以发生装置选择A；氯酸钾在二氧化锰的催化以及加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是：，故填：A；。（2）该装置中的注射器通过控制活塞能控制液体的滴加速度，从而控制氧气产生的快慢且能节约药品，故填：控制氧气产生的快慢（或控制氧气产生