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文档简介

1、2022年高中统编教材历史培训 培训心得10天的区培，给我的感觉是充实的。我聆听了各位名师的精彩讲座，感受了教学名师的风采，也更新了自己的教学观念。各位专家对新教材的精彩讲解给了我很多启示，让我受益匪浅。通过培训使我进一步了解和掌握了新教材教学的方向和目标，反思在以往工作中的不足。作为一名历史教师，我深知自己在教学上有很多地方是需要改进的，在教学过程中还存在太多的问题，这次培训使我受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、扩展自己的舒展空间，突破自己。这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和

2、思考却是永恒的。这次培训中我发现了自己本身存在的不足，专业技术知识有待提升。新课改、新教材要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。二、精准把握教学内容。任何一种教育，其终极目标都应该指向人的发展，指向以能力和个性为中心的人的全面发展，历史教育也不应例外。从漆老师分析的高考的方向上，我学到了，高考是学习的一个抓手，是注重培养学生的历史学科素养，提高学生的能力。一堂成功的历史课，应该使学生

3、在知识、能力和情感方面都有所收获。要把历史教学和学生的生活实际联系起来，讲来源，讲用处，学起来有亲切感、真实感，要靠知识本身的魅力来吸引学生。同时教学过程中做到二个“延伸”。一是由传授知识转向传导方法；二是由传授知识转向渗透情感。整合内容，增加历史故事，增加趣味性。历史学科注重多读、多说、多记、多写、多悟、多感，联系生活。而对于内容极其丰富的必修教材，我们可以适当地对教学内容进行整合。一是可以对每节课的内容加以整合，强干弱枝，突出重点。二是对单元内容进行整合。教师要学会在教学当中基于教材，又要超越教材的子目顺序。这次教材培训使我对上好一堂历史课有了新的思考，对于如何让一个知识点的呈现方式灵活多变，我也比以前思考得更深刻、更透彻了些。我要把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己的实际教学中去。培训虽然结束，但是真正的历程才刚刚开始，对于即将上高三的我来说，也是一种挑战，我要再好好的研读新教

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