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文档简介

1、如何塑造授课气氛塑造授课气氛的目的 提高学习的效果 强化主题的渗透力 提升课程及讲师的价值 塑造授课气氛气氛营造的热点专业讲师常用的技巧常用的教学方法气氛营造的辅助手法塑造授课气氛气氛营造的热点气氛营造的热点故事举例名家名言新闻新知幽默应变情境导引互动设计互动设计的目的创造参与机会提供思考空间了解学员程度产生共鸣效果常见的互动方式 台上台下共同参与做动作问答 台下互练 台上演练塑造授课气氛气氛营造的热点专业讲师常用的技巧专业讲师常用的技巧权威的技巧例证的技巧趣味的技巧塑造授课气氛气氛营造的热点专业讲师常用的技巧常用的教学方法一、占有： 个人书本式的学习 餐桌上的鱼二、拥有： 团体式学习 水箱鱼

2、缸中的鱼三、享有： 生活式学习 海中大自然情境的鱼学习犹如鱼之三态学习于24小时后平均保留程度演讲视听媒体示 范小组讨论实 作教别人立即使用5%10%20%30%50%75%90%阅读教学法与学习保留常用的教学方法讲授法讨论法个案研究法角色扮演法观摩法教学法运用提示一、没有哪一种教学方法是最有效的二、教学方法的运用，要考虑到学员 的人格特质、教学目标、教学内 容以及教师自己的专长等因素三、凡是能够有效达成教学目标的方 法，就是最好的方法四、教学方法的好坏是相对的， 而非绝对的，而且不是单一的五、因人因事、因时因地、因物的不同，作最灵活及最适当的运用六、教学的最高境界是点燃一把火不是注满一桶水教学法运用提示塑造授课气氛气氛营造的热点专业讲师常用的技巧常用的教学方法气氛营造的辅助手法气氛营造的辅助手法音乐灯光图片道具塑造气氛的误区忽视了课程内容整体场面失控塑造授课气氛气氛营造的热点专业讲师常用的技巧常用的教学方法气氛营造的

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