2022年「家庭教育」频繁更换幼儿园的好与坏

1、家庭训练频繁更换幼儿园的好与坏家庭训练频繁更换幼儿园的好与坏芳芳两岁半时初上幼儿园哭了一个多月,此后即便不哭了每天去 的时候也很不愿意；在妈妈的印象中,那里的软硬件设施都没能到 达自己内心对幼儿园的期望值,挑选它的唯独理由是这所幼儿园离 家近；芳芳妈“ 骑马找马” ,从芳芳上幼儿园起就没停了为女儿物色新 的幼儿园；经过了一番考察之后,她选中了一家硬件设施一流、在 训练理念上强调早期智力开发的“ 智能型” 幼儿园；虽然它开车离 家有半个小时的路程,但芳芳妈仍是下决心每天接送；让妈妈感到 头疼的是,早上起床是个“ 艰巨的工程” ,后来干脆芳芳仍没睡醒 就被抱到车里；如此每天“ 奔波” ,加上孩子在

2、幼儿园喝水少、中 午睡觉不脱衣服,一冬天不停的感冒发烧；同时,妈妈也发觉孩子 对老师的教学内容不怎么感爱好,“ 学习” 的成效不明显,坚持了 半年又换了一家不错的公立幼儿园；在新的环境里,芳芳最大的顾 虑是“ 小伴侣总说我是新来的,不愿意和我玩；” 妈妈为此也很苦 恼,这次她琢磨着是不是和园长说说,给孩子调个班？像这样给孩子频频换幼儿园、换班的妈妈为数不少；对此,有着 几十年工作体会的北京师范高校试验幼儿园国秀华副园长认为,频 繁转园,不同幼儿园中的老师和小伴侣需要孩子重新熟识,物质环 境和行为习惯的差异也需要孩子渐渐适应,在一个地方深化不下去,孩子的心里不踏实,也会有动荡的感觉,这对宝宝的身

3、心进展不利；其实,无论孩子在一个多好的幼儿园,也有可能遇到这样或那样的 问题,假如一显现问题就转园,不要说孩子吃不消、爸爸妈妈也很 劳神；那么,怎样才能做到既不转园,又能让孩子在集体中过得愉 快？谨慎选园孩子上幼儿园,最好是“ 从一而终” ；其关键的一环是父母要在 孩子入园前,对几所候选幼儿园做考察和比较,在园里走一走、看 一看、摸一摸、问一问,再和园长聊一聊,将这几所幼儿园的办园 思路、定位和自己期望孩子受到什么样的训练、将来怎样进展、拥 有怎样的童年加以对比；比如,有的幼儿园提倡早期智力开发,从 两岁多就开头训练孩子的数学、规律推理、外语、识字等各方面的 才能,而你正想让宝宝早点接触这些内

4、容,就不妨把孩子放在这样 的环境中；也有的幼儿园注意给孩子一个宽松的环境,使孩子在其 中自由进展,关注情感训练、帮孩子养成良好的性情和宽容的态度、学会与人交往、培育好的行为习惯,假如你期望宝宝能在这样的氛 围中生活、享受欢乐的童年,就应当挑选这样一所幼儿园；所以,最终挑选宝宝去哪儿,父母与园长的沟通环节不行缺少,假如不谋 而合或大方向一样,就可以挑选这所幼儿园；否就,要做另外的打 算；通常,大方向定了,一般情形下最好不转园；以下情形不必转园大环境出入；宝宝在幼儿园生活了一段时间以后,爸爸妈妈发觉 幼儿园里承诺的一些事情、特殊是父母最期望的事情和父母的感觉 不一样,比如宽松的训练方式、启示式教学

5、、对启蒙式训练的懂得偏差等等；这多半是由于园长的办园思路、意图和理念,不同的老 师在懂得和落实上会有差异；假如你遇到了类似的事情怎么办？转 园仍是想方法和谐一下？比较可行的方法当然是后者；计策：爸爸妈妈在明显感到了这一点以后,不妨找园长谈谈自己的感受,提出 相应的建议,请园长帮助找到妥当的解决方法；这时父母的心态一 定要平和,态度要冷静,信任园长和老师有才能切磋、指导老师在 详细的 . 操作上有所转变；老师训练方式的转变,能使班上全部的孩子受益,而不仅仅是你自己的宝宝；小环境不好；由于孩子身上的一些小事,父母和带班老师相互产 生误会、关系不和谐；也有的家长对班上老师的才能不中意；或者由于孩子之

6、间常常显现一些小摩擦,比如宝宝被打了、抓了,班上 有个别的孩子特殊调皮,以及可怕班上个别智力残伤儿童影响自己 的宝宝,提出转园、转班；计策：遇到类似情形,“ 躲避” 不是积极的态度,父母需要做的是和老师沟通,让老师明白家长的想法和要求,自己也设法明白老师的意图,针对详细问题对症下药；孩子 之间发生了冲突,通过老师解决,老师会明白孩子打人行为的真正 动机、分析缘由,赐予恰当的引导,防止家长之间闹得不开心；无 论是家长仍是老师,都应答应孩子之间的差异,以爱心和包涵的态 度对待孩子,教他们和小伙伴友好相处,即便是对待落后的孩子也 要在力所能及的情形下帮一把,这对孩子人格的进展有好处,也更 简单适应社

7、会；在此,信任老师是不行少的；生活护理不到位；前面提到的芳芳妈其次次为女儿转园,其中一 个缘由是觉得老师给孩子喝水少,上火着凉引起感冒发烧；对两三 岁的宝宝,父母往往更关注他们在幼儿园得到的生活护理水准如何；比如有的妈妈向一位园长埋怨：老师在晚上离园时为什么不让孩子 大便,弄得孩子接出来后玩不了,匆忙忙忙往家赶？计策：三岁左 右的孩子仍不能明确表达自己的意图,更多地需要生活老师的照料,因此,父母有必要和老师多谈谈,以便对孩子的生活习惯和基本情 况心中有数,比如大便的时间、喝水的多少、饭量的大小,在特定 的时间老师会提示孩子该做什么了、怎么做；有时候,父母的一句 话,能解决宝宝的大问题；试试转园假如孩子在一所幼儿园里,一家人都觉得心力交瘁,就不妨试试 转园；路途远；假如幼儿园离家很远,孩子、父母都很不便利、很辛苦,宝宝的睡眠不足,上幼儿园成了全家的负担,就该给孩子换所幼儿 园；挑选的标准之一要相对就近；目标不一样；孩子所在幼儿园的办园思路和父母对孩子将来进展 的设想不一样；比如幼儿园强调学学问,而父母注意对孩子行为习 惯的养成训练；由于训练定位上产生分歧,可以考虑转园；剧烈逆反；孩子不适应幼儿园的生活,表现为逆反；或者在老师 面前很乖,回到家里特别地疯,说明孩子白天过得很压抑；时间长 了有可能造成性格扭曲或双重人格；打算是否给宝宝转园,要做多方面的考察,除了上面提到