五年级语文期中测试卷

1、五年级语文期中测试卷一、看拼音写词语。（10分）xis j m ho xun rn pi ti（ ） （ ） （ ） ( ) ( )hu hun po xio xn jing jdin wr（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、给加点的字选择正确读音。(画“”）。（3分）痴迷（zhch） 友谊 (y y ) 咀嚼（ju jio） 剥莲蓬（bo b） 放肆（s s） 浑黄（hn hn）三、补充词语。（6分）雪中（ ）（ ） 一 ( ) 千( ) 绞（ ）脑（ ） 完好（ ）（ ） 安（ ）乐（ ） 势（ ）可（ ） 四、选择合适的关联词语填空。(3分)不是而是 因为所以宁可也不 虽然但是1、

2、（ ）草原里的河水十分清澈，( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( )让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（ ）没有科学依据，（ ）还是有一定道理的。五、选择恰当的解释，把序号填在括号里。(4分)欲： 欲望 想要，希望 需要 将要翠色欲流（ ） 随心所欲( )拥：抱 围着 群众拥护 聚到一块一拥而上（ ） 拥戴（ ）六、按要求写句子。（12分）1、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？(改成陈述句) 2、木桥开始晃动。（写成拟人句） 3、爸爸的微笑消灭了，脸色变得严格起来。（修改病句） 4、你当小诗人，把这句诗接下去。春风百花盛开，夏天绿

3、树成荫，秋天_ ，冬天_ 。5、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句） 6、请你为草坪写一句富有情趣的提示语。 七、根据所学内容填空。（16分）（一）把下列格言或对联补充完整。（3分）1、_ _，无志空长百岁。2、_ _，无以至千里；不积小流，_ _。 3、地满红花红满地 _ _。4、翠翠红红，_风风雨雨，_。（二）按课文内容填空。（13分）1白杨中作者借白杨，赞扬了边疆建设者 、 的远大志向。（2分） 2、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性： A、归来饱饭黄昏后，_ _。 B、怪生无雨都张伞，_ _ _。 C、_ _，中儿正织鸡笼_ _ ，溪头卧剥莲蓬

4、。（4分）3、孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“ ”（2分）4、通过课文的学习，我认识了_ _的小费奥多罗夫，_ _的晏子，_ _的老班长，_ _的老汉，_ _ _的瑞恩。（2.5分）5、再见了，亲人一文讲述了_ _和_ 依依惜别的情景。大娘为了救伤员，失去了_ ；小金花为了救老王，失去了_ _ ；大嫂为了给志愿军挖野菜，失去了_ 。（2.5分）八、判断，正确的打“”，错误的打“ ”。（4分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。” “在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 ( )2、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。( )3、相声是一种

5、雅俗共赏的神态表演艺术。 ( )4、孔/指以示儿/曰。这句话的停顿是正确的。（ ）九、阅读短文，回答下面问题。（1 2分） _ 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方

6、法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 缺乏（ ） 清晰（ ） 3、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）4、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）5、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（2分） 。7、给本文加上一个标题，写在文前的 上。（1分）十、习作。(30分)童年有