古代希腊民主政治说课人教课标版课件

1、第5课古代希腊民主政治新疆兵团华山中学侯国庆1、课程标准：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。说教材2、教学目标： 知识与能力：通过分析古代希腊的地理位置以及城邦政治景观，探究其与古代希腊民主政治之间的关系，在分析雅典民主政治相关资料时，引导学生剖析、归纳古代希腊民主政治的实质。过程与方法：从海洋、城邦和古代希腊民主政治的关系，指导学生运用唯物史观认识历史现象产生的基本原因，掌握基本的历史分析方法。通过问题情境的创设和情境的变化，引导学生运用历史时空观和辩证方法，客观看待历史发展的

2、基本规律及其影响，掌握提炼、处理和运用信息的方法。情感态度与价值观：感受雅典民主政治的辉煌，分析古典希腊文明对世界文明的贡献，激发学生的政治责任感；通过古代希腊政治和中国古代政治制度比较，引导学生看待文化的多元性； 雅典民主政治的价值和意义在于给后世提供了一条可供选择的 道路，以历史发展的高度来理解民主政治对人类文明发展的作用和意义。3、教学重点：伯利克里时期的民主政治（改革内容和作用）教学难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。学情分析了解中国古代的政治制度与之对应的是西方文明的起源在古代希腊，“言必称希腊”。，辉煌的文明都是奴隶主民主政治造就的。对于高一学生来讲，古希腊雅典民主政

3、治比较抽象，我创设一些新的情境问题，提问多分层次，让学生主动参与。 说学情1、在新课改下，转变学生的学习方式的转变，主动参与老师的课堂。2、学生是主体，老师是主导。首先学生自主学习（即对教材基础知识要了解）；其次师生互动（即老师与学生互相帮助，老师设置情境启发教学，锻炼学生的思维能力）；学生自我提升（通过知识的学习，学生能掌握更多技能，解决平时学习的难题） 说学法 1、紧抓新课标，在新课标的前提下，发挥历史学科的借签功能和学科特点，体现时代精神。2、设置问题和时代场景，让学生扮演具体角色体会民主制度的特征，让学生在学习活动中得出结论，提高分析问题的能力。 说教法寻本追源民主之根解析雅典民主之路

4、感悟历史民主之魂理性审视民主之思第一环节寻本追源民主之根试分析雅典地理位置对其发展有利还是不利？我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。第二环节解析雅典民主之路出生贵族而有平民情怀的诗人政治家雅典最早的选票和其神秘主人 黄金时代的伟大舵手推行政治改革，按财产多寡划分社会等级。 （打击了贵族的统治，打破世袭和血缘）设立公民大会（最高权力机关，各等级公民均可参加）四百人会议（规定除第四等级外，其他公民都可当选）陪审法庭（不仅参与例行审判，还接受上诉案件，而每个公民都有上诉之权）废除了债奴制（通过“解负令”）亚里士多德很客观评价梭伦“采取曾是最优秀的立法，拯救国家”。一项重要内容是针对雅典的选举制度

5、进行的，即把整个雅典城邦分为10个地域部落，以取代过去的4个血缘部落，以部落为单位进行选举；设立五百人会议、成立十将军委员会、实行陶片放逐法 因此亚里士多德说这一改革“比梭伦宪法要民主的多”。公民大会 最高权力机关五百人议事会常设机关民众法庭司法机关众多规模不大的行政和军事机关分管国家各项具体事务 黄金时代 （公民参政范围的不断扩大：梭伦时期议事会前三等级公民均可入选；克利斯提尼时期议事会所有公民均可入选；伯利克里时期议事会成为公民大会的常设机关，处理日常事务，并监督官员的行政做为） （梭伦时代只是建立；到伯里克利时期成为最高司法和监察机关） （梭伦改革保障公民的民主权利；克利斯提尼改革铲除旧

6、氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大；伯里克利改革鼓励公民参政，发放工资和津贴）民主化程度扩大对不同时期民主机构的职能和公民的民主权利分别进行对比：五百人议事会陪审法庭公民权利方面通过了解雅典民主政治的发展历程，让学生归纳雅典民主制度的特征：人民主权轮番而治内部平等法律至上第三环节感悟历史民主之魂让学生阅读下列材料找出雅典民主政治在今天的痕迹： 现学现用材料1 BC6世纪初，梭伦对政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举。 BC6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依

7、各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只担任两届议员。 BC431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万人成年男性享有参政权力。材料2 美国立法权归于由参议院和众议院组成的国会。每州众议员人数与该州人口成正比，任期二年。国会拥有立法权、财政权、宣战权等。 美国1787宪法议会制法治基础上的选举制、任期制、集体领导的议会制、比例代表制等民主的运作方式我不只是雅典的公民，我也是世界的公民 苏格拉底 良好的开端，等于成功的一半。 柏拉图吾爱我师，吾更爱真理。 亚里士多德 哲学家历史学家阿里斯托芬 喜剧作家 埃斯库罗斯 “悲剧之父” 剧作家第四环节理性审视民主之思秦行政机构示

8、意图皇帝太尉丞相御史大夫郡守 县令中央政府三公制地方郡县制学生通过以上对比分析中国古代政治和雅典民主政治的差异 ，及其原因再次得出结论雅典政治是进步的也是相对民主的。 雅典民主政治是进步的也是相对民主的 向学生设置两个问题：西方民主的摇篮为什么雅典政治制度是民主的？（此结论通过上面的比较得出）光环之下的阴影为什么雅典政治制度又是相对的？ 伯利克里：我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。每个人在法律上都是平等的。一个妇女的最大荣誉就是没有男人议论她,无论说她好还是坏。亚里士多德：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。男子生来就是上等的，女

9、子则是下等的，前者治人，后者治于人。 谈故论今通过学习，我们认识到雅典民主制度对希腊产生的影响；今天的中国也在发展民主，社会主义民主的发展对我国的经济生活和思想文化分别产生哪些影响？（学生可举出近年以来的重大成就，此题开放性） 理论升华结论：民主制度是国家发展的推动力和催化剂，是历史发展的产物。正如孙中山先生说的那样：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。 课堂总结特殊的环境，民族的个性铸就希腊的辉煌，希腊的民主政治就是其中的闪光点。雅典民主政治的价值和意义在于给后世提供了一条可供选择的道路，但自身局限性导致其最终的衰落。谢谢指导！ 布置作业中国共产党十七大以来，政治民主改革的号角已吹遍

10、全国，其广度，深度和高度超过中国历史的任何一个时期。假如你是南方周末首席记者试从希腊雅典的民主政治方面对今天我们国家的政治改革撰写一篇可操作性与可接受性相统一的政治评论。 1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。5、你必须成功，因为你不能失败。6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。10、只要功

11、夫深，铁杵磨成针。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事，自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意

12、料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。31、有智者立长志，无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而

13、也是在挫折前不改变自己。36、希望是厄运的忠实的姐妹。37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。43、无论什么时候，做什么事情，要思考。44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。51、不要说你不会做!你是个人你就会做!52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。57、人