2022二年级人教版语文下学期期末学业质量监测复习周末练习单

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 162022二年级人教版语文下学期期末学业质量监测复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 拼一拼，写一写。ni ni j mng dn sh yng mio shng hu ki sh shng xn zhu zh zu l shn q 2. 读拼音，写词语。r nao ji do ko y q xn b l ti hu jng i g tou 3. 看拼音，写汉字。（1）我发现bo纸d 下有一zh yun zh b。（2）在lu梯旁趴着的那只小gu好像背b受伤了。（3）葡萄丰shu了，人们摘下葡萄，运到chng sh 去。笔画集训

2、4. 按要求填空。1“郁”的读音是_，第八画是_，组词_。2“般”共_画，是_结构，组词_。3“叮”的读音是_，第五画是_，组词_。4“咛”的读音是_，第六画是_，组词_。5“聊”共_画，第十画是_，组词_。5. 仔细观察,填一填。是结构,部首是。 共有画,部首是。 是结构,部首是,第八笔是。6. 按要求填空。1“煎”的读音是_，第九画是_，组词_。2“腐”共_画，是_结构，组词_。3“蒸”的读音是_，第六画是_，组词_。4“酱”的读音是_，第三画是_，组词_。5“粥”共_画，第九画是_，组词_。形近字词7. 比一比，再组词。烧（_） 传（_） 饲（_） 理（_）烤（_） 转（_） 伺（_）

3、埋（_）杜（_） 岭（_） 像（_） 破（_）肚（_） 铃（_） 橡（_） 波（_）免（_） 导（_） 泣（_） 天（_）兔（_） 异（_） 站（_） 太（_）8. 我能给下面的形近字分别组词。此（_） 值（_） 波（_） 坐（_）些（_） 植（_） 破（_） 座 （_）9. 比一比，再组词年（_） 苦（_） 己（_） 言（_）午（_） 谷（_） 已（_） 信（_）并（_） 电（_） 评（_） 令（_）关（_） 龟（_） 苹（_） 今（_）连一连10. 将下列诗句与传统节日连起来。（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 春节 （2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 端午节（3）五月五日天晴明，

4、杨花绕江啼晓鹰。 乞巧节（4）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 重阳节11. 读一读并连线。置官服 春风吹又生野火烧不尽 手有余香与其锦上添花 有定位予人玫瑰 不如雪中送炭12. 多音字读音选一选。句子训练营13. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。_（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。_（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。_（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。_14. 按要求改写句子。（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）_（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）_（3）城堡里住着

5、一个凶狠的魔王。（缩写句子）_（4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上（连词成句）_15. 按要求写句子。(1)奇妙的夜晚。改为感叹句:_(2)这不就是我们家的地吗?改为陈述句:_(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。用关联词语合并句子:_16. 按要求写句子。（1）换个说法，意思不变。有几个虫子怕什么！改：_（2）选择一种事物写一个比喻句。例：爸爸的鞋像小船。我选择的词语是：_。（雪花 柳条 路灯 白云）比喻句：_（3）你最爱看的动画已经开始了，但妈妈正在看电影，你会对妈妈说：“_”17. 按要求完成下面的句子。1爸爸端来一块糕。改为被字句：_改为把字句：_2妹妹

6、求 转过头 爸爸（连词成句并加上标点符号）_3妈妈摇摇头（_）回答说（_）不行啊（_）我也很累（_）抱不动你了（_）（在括号里加标点）4我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语仿写句子）_5田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。（照样子说一说）_阅读理解18. 阅读短文，完成练习题。聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹

7、桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。大家一看，都不敢再试了。徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。1短文一共有（_）段话，第二自然段有（_）句话。2徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“ ”划出描写他过桥的方法句子。3文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（ ）A思虑周全B不想思考C熟练，用不着考虑4体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“”。（1）平静的语气。（ ） （2）感叹的语气。（ ）5读完徐文长的故

8、事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？_19. 阅读乐园。曹冲称象曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？_2给下面的内容排序。（填序号）称石头的重量 在船舷上做记号赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头_3你还能想出其他的称象办法吗？写一写。_ 20. 阅读短文，回答问题。孤单的斑鸠小斑（bn）鸠（ji）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wng）：“白头翁爷爷，谁能

9、和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊（qu）交朋友，他热情、善（shn）良！” 小斑鸠惭（cn）愧（ku）地说：“我强占过他的巢（cho），他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄（zhu）木鸟交朋友，他勤（qn）劳正直。” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（m）雀（qu）试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为（wi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhu）得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（q）负（f）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1文章共有_个自然段。2喜鹊的优点 （ ）A热情、善良

10、B天真、活泼C勤劳、正直3啄木鸟的优点（ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直4小麻雀的优点（ ）A热情、善良B天真、活泼C勤劳、正直5小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。 _6如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？_21. 课外阅读。福建土笋冻土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”

11、。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。1这篇短文共有_个自然段，其中第_自然段介绍了什么是“土笋”。2土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）冷却凝固。 放养吐出杂物。 下锅熬煮，熬成糊状。（_）（_）（_）3判断下列说法的正误，

12、正确的打“”，错误的打“”。（1）土笋冻是用笋做的。（_）（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_）（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_）（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_）4请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！_22. 小小阅读秀。鸟医生们老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。“犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！”“不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们

13、一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我”“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。鸟医生们这才松了口气。1老熊病了都请了哪些鸟医生？ _2是谁给老熊看好了病？ _3你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？ _看图写话23. 看图说话。想想画上画的是谁，他们在干什么。写几句连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。_24.

14、 看图写话。写话之前，先仔细观察图，想想图上画的是什么时间，都有谁？她们在做什么？写完之后，读读句子是否通顺，不会的字可以用拼音代替。书写要工整哦！_25. 看图写话。 看看图图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？用用词有的有的有的动动笔_26. 看图写话（我手写我心）。提示：图中是什么时候？有谁在什么地方干什么？他们的心情怎样？你能用上“有的有的还有的”说几句话吗？试试看！_27. 看图写话。图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。_答案1、牛奶 急忙 但是 秧苗 生活 开始 伤心 抓住 走路 神气2、热闹 街道 烤鸭 齐心 碧绿 贴画 敬爱

15、 骨头3、（1）报 底 支 圆珠笔 （2）楼 狗 部 （3）收 城市4、y 丨 郁闷 十 左右 一般 dng 叮嘱 nng 叮咛 十一 聊天 5、左右口4刀左右 6、jin 亅 煎饼 十四 半包围 豆腐 zhng 蒸锅 jing 丨 酱油 十二 、 米粥 7、烧火 传说 饲养 理由 烤肉 转向 伺候 埋土 杜康 山岭 好像 破坏 肚子 铃声 橡树 波纹 免除 开导 哭泣 天上 兔子 异同 站好 太阳 8、如此 值日 波浪 坐下 一些 植树 破坏 座位 9、年级 辛苦 自己 言语 午夜 稻谷 已经 信任 并且 电力 评价 号令 关门 乌龟 苹果 今天10、11、12、chn 盛满 shn 盛开

16、p 铺路 p 床铺nn 难道 nn 灾难13、他宁愿牺牲自己，也不说党的机密。 丁丁虽然多次被评为“三好学生”但是他不骄傲。 音乐课上，马老师一边弹琴，一边教我们唱歌。 因为大禹治水做出了杰出的贡献，所以他成为人们世世代代敬仰的英雄。14、城堡被我们给轰塌了。 我们把公主救出来了。 城堡里住着魔王。 我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。15、多么奇妙的夜晚啊! 这就是我们家的地。 科学不但改变着人类的精神文化生活，而且改变着人类的物质生活。16、有几个虫子不可怕。 柳条 风一吹，柳条如少女的长发飘飘。 能让我看小会我喜爱的动画节目吗，你可以休息一会，等会看电影回放可以吗？17、一块糕被爸爸端来。 爸爸

17、把一块糕端来。 妹妹转过头求爸爸。 ， ：“ ， ， 。” 这里的景色真美，天快黑了，大家还恋恋不舍。 太阳火辣辣的，像一个大火球。18、1 5 4 2只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。3D4（2）5是一个聪明，善于思考的孩子。19、1不可以。因为“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能体现出他的聪明。23把石头换成士兵。20、182A3C4B5答：哎，你总是欺（q）负（f）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？6答：小斑鸠可以对小麻雀说：“小麻雀，对不起，前几天我不该跟你打架，更不该将你啄伤，请你原谅我。我决心改过，你能再和我交朋友么？”

18、21、1 3 2 2 3 4潼关肉夹馍。潼关肉夹馍的外皮焦黄，条纹清晰，内部呈层状，皮酥里嫩；肉是腊汁肉，色泽红润，软烂醇香，咬上一口，爽而不腻，口齿留香。22、1啄木鸟，猫头鹰，公鸡，仙鹤2蜜蜂给熊治好了病。3遇事要敢于承担责任，不能推来推去。23、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，到处一片洁白。小刚和小文在楼下堆一个大雪人，那个雪人既美丽又好玩。堆完雪人，他们精心地为它按上眼睛、鼻子、嘴巴。一个美丽而又可爱的雪人做好了，他们做得真好看啊！24、例文：帮妈妈做家务一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”25、“丁零零”下课了，同学们都来到操场上活动。有的玩乒乓球，有的跳绳，有的踢毽子。他们玩得可高兴了。校园里飘荡着欢声笑语。26、雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。小明和小红一起到