苏教版五年级上册语文诗词阅读理解专项攻坚习题

1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5苏教版五年级上册语文诗词阅读理解专项攻坚习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读古诗，回答问题。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1解释下面两个字在文中的意思。羞：_直：_2诗中有四个词语形象地写出了李白面对着一桌的山珍海味吃不下去，心绪茫然的情景，把它们找出来，写在下面。_3诗歌的最后一句，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是什么意思？它表达了李白怎样的情怀？_2. 古诗阅读

2、。四时田园杂兴（其三十一）_，_。_，_。1默写古诗2解释下列词语。解：_ 供：_傍：_ 阴：_3诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？_。4下列说法中正确的一项是（ ）A.这首诗描写的是春天的景象。B.这首诗前两句描写了男耕女织，昼夜忙碌，一派繁忙的景象。C.这是一首送别诗。D.“供”是多音字，在本诗中读音是“gng”。5诗的后两句表现了农村儿童的_。3. 读下面这首词，完成练习。长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1_是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：_、_。2写出下列字词的意思。那畔：_聒：_3下列对这首词的理解和分析

3、不正确的一项是（）A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。4结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？_4. 阅读诗歌，回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。注释枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。夜泊：夜间把船靠在岸边。江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。姑苏：指现在的苏州市。夜半钟声：当时寺院的习

4、惯，在夜半时候敲钟。（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。_（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。_5. 阅读与理解。四时田园杂兴（其二十五）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1诗中描写的事物有_。（至少写四个）2这首诗描写了（ ）A.田园的破败景象。B.宁静自然、朴实清新的田园风光。3这四句诗中你最喜欢的一个句子是_，原因是_。6. 先把诗句补充完整，再回答问题。滁州西涧独怜惜幽草_，_深树鸣。_晚来急，_舟自横。1这首诗是唐代_诗中的上佳之作，作者是_代诗人_，他与_并称_。2请根据诗的内容把下面词语恰当地填

5、入括号中。晴雨涧中涧边这首古诗按照从（）到（）的顺序，分别描写了岸边的（）时景色和水上的（）时景色。3诗中写了哪些景物？_4用自己的话说说诗的后两行的意思。_7. 快乐阅读。阅读短文，回答问题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。1解释下列词的意思。不久归：_斗芳菲：_2说说后两句诗的意思。_3这首诗描写了_4请给诗配画8. 读下面的古诗，并完成填空。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1这首诗的作者是_，“稚子”的意思是_。2敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）A.夸张B.比喻C.拟人3翻译本诗最后两

6、句。_9. 日积月累。蝉唐虞世南垂緌饮清露，_。_，非是藉秋风。1这是一首咏物诗，句句写得是蝉的_、_和_，而句句又暗示着诗人_的品行志趣。2把诗句补充完整。10. 阅读古诗，完成练习。黄鹤楼送孟浩然之广陵_，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，_。1把诗句补充完整。2这首古诗的作者是_代_。3解释下列词语。之：_ 广陵：_尽：_ 烟花：_4解释诗歌后两句。_5这首诗表达了_，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对_的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而_。11. 阅读古诗，然后答题。早春呈水部张十八员外（其一）唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥

7、看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1说说下列词语的意思。最是：_绝胜：_2诗人抓住_、_描摹出早春特有的景致，表达了对早春景色的_之情。12. 课内阅读。已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。_，_。1这首诗的作者是朝的，在原文横线上填出所缺的诗句。2解释下列词语。恃：_ 喑：_ 生气：_3下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂。B.企盼中透露着悲哀和无奈C.为后两句提出建议奠定基础D.语言精练，“万马齐喑”成了成语4全诗抒发了诗人_的情感。13. 阅读古诗，回答问题。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1诗人用_、_两字写出了江水的浩大声势，用_、_两字写出了江流回旋激荡之态。2请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。_14. 阅读下面的文字，完成下列各题。秋登宣城谢朓北楼李白江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。注：谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。这里的“江城”，泛指水边的城。“