大班安全教案（优秀5篇）

1、Word - 8 -大班安全教案（优秀5篇）活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动重点： 难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火；难点：自救。 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。 预防火灾，小伴侣们不

2、能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 活动反思： 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活

3、动。通过观看、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活阅历，从而增加幼儿的防火意识，获得自我爱护的方法和技能。 2、幼儿参加的乐观性高，能够在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持爱好，获得进展，体验到集体活动的欢乐。 大班平安教案 篇二 活动预备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、熟悉煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？ 2、老师进行

4、简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危急性。 1、老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2、展现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些？老师小结。 三、组织幼儿争论，知道平安使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1、怎样平安使用煤气。 2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？ 3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？ 四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。 1、

5、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小伴侣尽量不要到厨房。 2、小伴侣在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3、假如闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。 大班平安教案 篇三 活动目标： 1、知道假如自己丢失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。 2、培育幼儿的平安和自我爱护意识。 核心要素：人丢失原地站急躁等父母返 电话清地址详请警察来帮忙 活动预备： 组织幼儿排练在公园里的情景剧、录音（救火车、抢救车、警车的声音） 基本过程： （一）导入活动： 1、请幼儿听特别车辆（救火车、抢救车、

6、警车）的声音（录音）。 2、提问：“我们遇到困难时应当找谁帮忙？ （二）关键步骤： 1、情景剧表演：在公园里 2、引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会丢失，他丢失后是怎样做的？ 3、小伴侣和家长外出时应留意什么？ （三）老师总结归纳 引导幼儿诵读核心要素。 防丢失教学反思 小班幼儿年龄小，平安意识薄弱，丢失现象也常常消失在小年龄段。为此，20 xx年1月19日上午，佘山幼儿园佘山部小班老师开展了找不到妈妈怎么办的平安教育教学活动。活动通过手偶表演，生动、形象地告知幼儿假如找不到妈妈该怎么办？让幼儿在嬉戏中把握丢失自救的方法，从而提高自护力量。另外，家庭是幼儿园工作中的重要合作伙伴，不仅要在幼儿

7、在园期间，在一日生活中更要注意对幼儿的教育。更主要的是让家长参加到幼儿的教育中，让家长帮助，让幼儿熟记自己的姓名、家庭地址、父母的姓名，力量强的还可以教幼儿联系方式，提高幼儿的自救力量。 通过本次活动，老师预备的很全面，很贴近幼儿的生活，再加上生动的视频，幼儿们特殊感爱好，而且还能从案例中学到平安自护的方法。在活动过程中也感觉到走丢事情的严峻性，的确平安的意识和技能。让幼儿们多了解，大人无论怎样爱护幼儿，都不如幼儿自己会爱护自己好，在平常的学习生活中还要重视起来，让幼儿真正的能够处于平安中。 幼儿园大班平安教案 篇四 活动目标： 1、熟悉常见的交通标志。 2、增进幼儿的实际演示力量。 活动内容

8、： 各种常见的交通标志 教案预备： 1、常见交通标志的图卡。 2、公路模型 教案过程： 1、展现事先预备的交通标志图卡，请幼儿说说自己熟悉的交通标志的意义。 2、老师介绍常用交通标志的意义。 3、结合详细交通标志，利用公路模型进行汽车行驶演示活动。 4、延长活动，可将标志图卡放入语言区，让有爱好的幼儿句续探究。把公路模型放入益智区，供应模型汽车让幼儿开展演示活动关心他们更好的理解标志的意义。 幼儿园大班平安教案 篇五 活动目标： 1、早巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。 2、培育幼儿养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的基本阅历。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的

9、力量。 4、知道在发生危急时如何自救。 5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 活动预备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。 2、老师制作的幻灯片。 活动过程： 一、 活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音？ 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、 在打雷时 1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起消失的呢？（请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。） 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（老师出示幻灯片，关心幼儿熟悉下雨时雷电形成的过程。） 3、下雨又打雷时，我们应当怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？） 4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢) 三、出示幻灯片，引导幼儿观看争论，他们做的对不对？应当怎样做？ 图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。 雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 雷雨天，一幼儿在家看电视。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？ 2、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些？我们应当怎么做？ 四、活动延长：进行我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、不任凭吃药等教育，使幼儿知道如何预防危急事情的发生，在平日里不做危急是事情。 活动反思： 对于雷雨天孩子们还是比较熟识的，只是关于雷电形成的过程不知道，