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1、Word 2022-2022学年度第一学期八年级英语教学工作总结 XX年-2022学年度第一学期八班级英语教学工作总结 本学期，我担当八 （3）、八 （4）两班的教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的基本状况： 上学期经调查，两个班大部分同学，基础特别差，有一半的同学连26个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。两班共约有1/3的同学学习态度较仔细，对英语较感爱好，但是他们基础较弱，听写力量有待加强。本学期新生中，英语基础跟原来老生差不多，没有英语方面特殊优秀的（均已通过口试调查），对英语学习爱好不浓，学

2、习态度被动。 二、实行的措施： 1、仔细学习体现以素养教育为目标的新课程理念及学校工作方案，仔细讨论教材，和同班级老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反馈、总结方案的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力量；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵，并利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的方案并狠抓落实。 4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地

3、接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感 。 5、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面: 深化了解和分析同学状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使同学学习习惯得到进一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读力量的提高不大。单

4、选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育同学对英语学习有爱好，二要培育同学的责任心从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英语文章了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断

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