一轮复习 人教版　免疫调节（93张） 课件

1、第八单元生命活动的调节第26讲免疫调节课标要求素养目标1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。4.举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等结合日常生活中的情境，分析说明人体通过免疫系统的调节作用对内外环境的变化做出反应，以维持内环境稳态(生命观念、科学思维)【知识框架】考点一免疫系统的组成与功能1核心概念(1)免疫器官：是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，包括骨髓、胸腺、

2、脾、淋巴结、扁桃体等。(选择性必修1 P67)(2)免疫细胞：是指执行免疫作用的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞。(选择性必修1 P68)(3)免疫活性物质：是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。(选择性必修1 P68) (4)抗原：是指能引发免疫反应的物质。(选择性必修1 P68)(5)抗体：是指机体产生专门对抗抗原的蛋白质。(选择性必修1 P68)2免疫系统的组成(1)免疫系统。(2)免疫器官。提示：cbcc、da(3)免疫细胞。3免疫系统的功能1. (教材选择性必修1 P69“旁栏”改编)提取新型冠状病毒康复者的血清给临床病人注射，有助于病

3、人康复。原因是什么？2(教材选择性必修1 P69“正文”改编)免疫系统的“免疫自稳”功能正常与异常时的不同效果有哪些？答案：新型冠状病毒康复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，该抗体与新型冠状病毒特异性地结合，使病毒失活。答案：正常时，有利于维持内环境的稳态；异常时，易发生自身免疫病。3(教材选择性必修1 P70“拓展应用”改编)某人右足底被刺伤后，局部感染，几天后右侧腹股沟淋巴结会出现肿大、疼痛。从免疫学的角度分析，其原因是什么？4(教材选择性必修1 P68“正文”)抗原呈递细胞的种类和作用是什么？答案：病原体进入体内，不断繁殖，并通过循环系统到达机体的其他部位，如右侧腹股沟等处，产生免疫

4、反应、诱发淋巴结发炎等，因而会出现肿大、疼痛。答案：抗原呈递细胞包括淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞。它们都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞。判断正误。1(2020海南卷)造血干细胞分化产生的B细胞在胸腺中发育成熟。()2T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的。()3参与免疫应答的淋巴细胞有B淋巴细胞、T淋巴细胞和巨噬细胞等。()4体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫监视功能。()提示：造血干细胞分化产生的T细胞在胸腺中发育成熟，B细胞在骨髓中成熟。提示：巨噬细胞不属于淋巴细胞。提示：清除体内衰老细胞体现免疫自稳功能；清除癌细胞体现免疫监视功

5、能。5人体免疫系统消灭体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的免疫自稳功能。()提示：消灭外来病原体，体现免疫防御功能。(经典高考题)非特异性免疫的特点：_。答案：是机体生来就有的，是机体长期进化过程中遗传下来的；不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用1(生命观念)判断非特异性免疫和特异性免疫答案：非特异性特异性多种特定2(生命观念)抗原、抗体及细胞因子的比较项目抗原抗体细胞因子来源大分子“非己”成分、自身衰老或病变的细胞由浆细胞产生并分泌由辅助性T细胞等产生并分泌本质蛋白质或其他蛋白质蛋白质作用刺激机体产生抗体或效应细胞，并和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合识别抗原，对抗原

6、起作用促进B淋巴细胞、细胞毒性T细胞增殖、分化举例外毒素、凝集原抗毒素、抗凝集素干扰素、白细胞介素(生命观念)明辨有关免疫活性物质的易混易错点(1)免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的。“其他细胞”并不是免疫细胞，如唾液腺、泪腺细胞也能产生溶菌酶等免疫活性物质。(2) 溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。溶菌酶既可存在于第一道防线中，如唾液、泪液中的溶菌酶；又可存在于第二道防线中，如体液中的溶菌酶。(3)吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。考向一围绕免疫系统的组成，考查生命观念典型例题1(2021湖南卷)鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏

7、囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是( )A法氏囊是鸡的免疫器官B传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩解析：根据题干信息 “法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确；传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确；法氏囊是B淋巴细胞的发生场所

8、，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确；IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。答案：D典型例题2(2021山东卷改编)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法正确的是( )A吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫B吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性 T 细胞抵抗病毒的机制相同C再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快D上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质解析：根据题干信息“干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染”，说明吞噬细胞

9、产生干扰素不具有特异性，属于非特异性免疫，A错误；溶酶体分解病毒，是将大分子分解为小分子，而细胞毒性T 细胞抵抗病毒的机制是该细胞将靶细胞裂解，使病毒失去藏身之所，B错误；吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度不会加快，C错误；干扰素是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质，属于免疫活性物质，D正确。答案：D考向二围绕免疫系统的功能，考查生命观念典型例题3(2021揭阳质检改编)免疫调节是人体维持自身稳态的重要调节方式，下列有关叙述错误的是( )A免疫系统由免疫器官和免疫活性物质组成B胃酸对细菌的杀伤作用属于免疫系统的第一道防线C免疫系统有免疫防御、

10、免疫自稳和免疫监视的功能D吞噬细胞能参与免疫系统的第二道防线和第三道防线解析：免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，A错误；胃酸是由胃黏膜分泌的，其对细菌的杀伤作用属于第一道防线，B正确；免疫系统有免疫防御、免疫自稳和免疫监视的功能，C正确；吞噬细胞既能吞噬抗原，也能处理、呈递抗原给辅助性T细胞，D正确。 答案：A(2020 北京卷)人体感染新冠病毒后，机体会产生多种特异性抗体。我国科学家从康复者的浆细胞中克隆出针对病毒表面抗原的抗体基因相关序列，构建表达载体并在相应系统中表达，可制备出全人源单克隆抗体。以下表述错误的是()A该单抗可直接用于新冠病毒的核酸检测B在该单抗制备过程中利用

11、了基因工程技术C该单抗可与新冠病毒相应蛋白特异性结合D可用抗原抗体反应检测抗体基因表达产物解析：该单抗不能直接用于新冠病毒的核酸检测，A错误；通过“构建表达载体并在相应系统中表达，可制备出全人源单抗”，此过程就是利用了基因工程技术，B正确；针对新型冠状病毒表面抗原制备出的单抗，可与新型冠状病毒相应蛋白(抗原)特异性结合，C正确；抗体基因表达产物检测的方法是采用抗原抗体杂交反应，若呈阳性，则说明已翻译出相应的蛋白质，D正确。答案：A考点二特异性免疫1核心概念(1)体液免疫：B细胞激活后产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。(选择性必修1 P72)(2)细胞

12、免疫：当病原体侵入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”的方式称为细胞免疫。(选择性必修1 P73)2免疫系统对病原体的识别(1)分子标签：一般为蛋白质；具有特异性。(2) 识别：免疫细胞通过细胞表面的受体识别。3体液免疫(1) 过程： 4细胞免疫(1)过程：5二次免疫(1)原理。(2)体液免疫、细胞免疫均可有二次免疫。(3)记忆T(或B)细胞功能：再次遇到相同的抗原时，立即分化为细胞毒性T(或浆)细胞，迅速、高效地产生免疫反应。6神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系(1)三个系统的关系：(2)信号分子：三个系统之间通过信号分子与受体直接接触而相互作用。信号分子调节方式来源靶细胞或作用

13、部位神经递质神经调节突触前膜释放突触后膜激素体液调节内分泌细胞靶细胞细胞因子免疫调节辅助性T细胞（主要）B细胞、细胞毒性T细胞等1(教材选择性必修1 P7273“正文”)辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫过程中发挥关键的调控作用，分别是什么？2(教材选择性必修1 P73“相关信息”)人体能识别自然界存在的种类繁多的病原体，从免疫的结构和功能分析其原因是什么。答案：在体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞，并保证浆细胞的特异性。同时，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。答案：人体内B细胞的种类

14、数至少有109；每一个B细胞只能针对一种特异性病原体，活化、增殖后只产生一种特异性抗体，人体内至少可产生109种抗体，识别种类繁多的病原体。3. (教材选择性必修1 P73“正文”改编)在细胞免疫中发挥免疫效应的细胞主要是_，该细胞的来源是_。4(教材选择性必修1 P74“正文”改编)神经系统、内分泌系统和免疫系统的相互作用：三者之间通过_而相互作用。答案：细胞毒性T细胞由活化的细胞毒性T细胞或记忆T细胞的增殖分化答案：信息分子与受体直接接触判断正误。1吞噬细胞参与的都是非特异性免疫。()2抗原呈递细胞加工处理后的抗原可直接传递给B淋巴细胞。()3(2020海南卷)新型冠状病毒能刺激机体产生免

15、疫反应，导致辅助性T细胞释放细胞因子和抗体。()提示：吞噬细胞在第二道防线中的作用有特异性；在体液免疫中也发挥作用，属于第三道防线，特异性免疫。提示：抗原呈递细胞将抗原直接传递给辅助性T细胞。提示：刺激机体产生免疫反应，导致辅助性T细胞释放细胞因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体。4当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。()5辅助性T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫。()6二次免疫时，记忆细胞能快速产生大量抗体，所以免疫反应更快、更强。()7使用青霉素类抗生素能有效治疗病毒性感冒。()提示：在二次免疫中，浆细胞可由记忆B细胞或B细胞增殖、分化而来。提示：二

16、次免疫中，记忆细胞增殖分化形成浆细胞，由浆细胞合成并分泌抗体。提示：抗生素类药物对细菌有作用，不能治疗病毒性感冒。1与初次免疫相比，二次免疫反应特点有哪些？2当第二次接受相同抗原刺激后，机体的免疫反应快速的原因是什么？答案：二次免疫反应“更快、更高、更强”，即反应速率更快、抗体浓度更高、免疫程度更强。答案：记忆B细胞识别相同抗原刺激后能快速增殖分化成浆细胞，快速产生大量抗体；记忆T细胞识别相同抗原刺激后能快速增殖分化成细胞毒性T细胞，快速攻击相应的靶细胞。1(生命观念)免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能抗原呈递细胞(树突状细胞、巨噬细胞)造血干细胞摄取、处理、呈递、传递抗原B细胞造血干细胞，

17、在骨髓中成熟识别抗原，分化成浆细胞和记忆细胞浆细胞B细胞或记忆B细胞分泌抗体辅助性T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分化成记忆细胞，分泌细胞因子细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解记忆细胞B细胞或细胞毒性T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞续上表 2(生命观念)体液免疫与细胞免疫的关系免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于细胞外液中的病原体被病原体侵入的寄主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合细胞毒性T识别、接触、裂解靶细胞联系细胞免疫使靶细胞裂解死亡，暴露抗原，再由体液免疫最后清除辅助性T细胞在体液免

18、疫和细胞免疫中起着关键的作用若细胞毒性T细胞被破坏，则细胞免疫丧失；没有细胞因子作用，体液免疫、细胞免疫也将难以发生3.(生命观念) 体液免疫和细胞免疫的判定(1)“三看法”判断。(2)图像判断。4(生命观念) 免疫细胞的识别作用(1)辅助性T细胞、B细胞、记忆细胞、细胞毒性T细胞都具有特异性识别抗原的功能。(2)巨噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3) 浆细胞不能识别抗原。5(生命观念)关注免疫细胞的三个“唯一”1(生命观念)明辨几种免疫细胞(1)抗原呈递细胞、辅助性T细胞并非只参与体液免疫，也参与细胞免疫。(2)病原体并非由细胞免疫清除，活化的细胞毒性T细胞裂解病原体感染的靶

19、细胞，使病原体被释放出来，然后由体液免疫清除。(3)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和细胞毒性T细胞的形成需要抗原的刺激。(4)在二次免疫中， 浆细胞的来源有两个，一是由记忆细胞增殖、分化而来；二是由 B细胞增殖、分化而来。(5)在二次免疫中，活化的细胞毒性T细胞的来源有两个， 一是由记忆细胞增殖、分化而来， 二是由细胞毒性T细胞增殖、分化而来。2(生命观念) 明辨抗原与抗体(1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。(2)来源：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。(3)抗体主要分布于血清，也分

20、布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。考向一围绕特异性免疫的过程，考查科学思维典型例题1(2019北京卷节选)流行性感冒(流感)由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。(1)流感病毒必须在_内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过_、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为_细胞，后者能产生特异性抗体。(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是_。(4)若你已被确诊为流感患者，请列举具体的应对措

21、施 _。解析：(1)病毒营寄生生活，不能独立代谢，必须在活细胞(宿主细胞)内增殖。病毒增殖过程：吸附；穿入；脱壳；生物合成；成熟释放。(2)流感病毒的抗原可以刺激机体的免疫系统， B细胞受到细胞因子和抗原的刺激，会增殖分化形成记忆B细胞和浆细胞。(3)抗原与抗体的结合具有特异性，细胞毒性T细胞和记忆T细胞等对抗原的识别也具有特性。HA和NA是流感病毒表面的糖蛋白即抗原，由于HA、NA的氨基酸序列变异频率非常高，导致抗原的结构也随之发生改变。当HA、NA出现变异的流感病毒侵入机体时，机体内已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，所以每年都需要接种疫苗。(4)由题意知，流感病毒传播速度快、波及

22、范围广，严重时可致人死亡，因此对已经被确诊为流感的患者，应采取的具体应对措施有要遵医嘱进行治疗；做好隔离防护措施(戴口罩)，避免病毒传播感染他人；另外还要注意多喝水、多休息等。答案：(1)活细胞吸附(2) 记忆B细胞和浆(3) 当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗(4)包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面(合理即可)考向二围绕二次免疫的特点及应用，考查科学思维典型例题2(2021广东一模)向某哺乳动物体内按一定方式注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。下列叙述正确的是( )AT细胞只参与细胞免疫，B细胞

23、只参与体液免疫B抗n抗体在第42天后浓度下降的原因是它与抗原结合后被细胞毒性T细胞裂解C第28天注射m抗原后，机体内的记忆细胞快速产生大量抗体D若第56天再次注射n抗原，之后机体内抗n抗体的相对浓度将明显上升解析：在细胞免疫中活化后的细胞毒性T细胞增殖、分化为记忆T细胞和细胞毒性T细胞，在体液免疫中辅助性T细胞分泌细胞因子促进B细胞增殖、分化，A错误；抗体和抗原结合后，被吞噬细胞吞噬消化，B错误；再次接触相同抗原后，记忆细胞快速增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，记忆细胞不能产生抗体，C错误、D正确。答案：D考向三围绕神经调节、体液调节、免疫调节的关系，考查生命观念、科学探究典型例题3(2

24、020山东卷)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑脾神经通路。该脑脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。(1)图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有_。(2)在体液免疫中，辅助性T细胞可分泌_作用于B细胞。B细胞可增殖分化为_。(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_。(4)已知切断脾神

25、经可以破坏脑脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。实验设计思路：_。预期实验结果：_。解析：(1)由图1可知，T细胞是去甲肾上腺素作用的靶细胞，激素能作用于靶细胞是因为靶细胞上有特异性受体，因此T细胞膜上应有去甲肾上腺素受体。(2) 在体液免疫过程中，吞噬细胞处理抗原后呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子作用于B细胞，B细胞经过增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。(3)生物膜的功能与蛋白质有关，分析图2，光敏蛋白受到光刺激

26、后导致钠离子通道开放，钠离子内流，从而使CRH神经元产生兴奋。(4) 实验目的是验证破坏脑脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，因此实验中的自变量为脑脾神经通路是否被破坏。设计实验时要围绕单一自变量，保证无关变量相同且适宜，最终体液免疫能力的高低可通过产生抗体的量来进行检测。本题为验证性实验，预期实验结果只需要符合题目的要求，也是唯一的结果。答案：(1) 突触去甲肾上腺素受体(2)细胞因子浆细胞和记忆B细胞(3) 光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋(4)取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组，不做任何处理；分别给两组小

27、鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量考向四围绕有关特异性免疫的探究实验分析，考查科学探究典型例题4(2020北京卷)细菌侵入宿主体内生长繁殖引起感染。铜绿假单胞菌(Pa)导致的感染多见于烧伤、创伤等受损部位。在Pa感染部位常可检出大量丝状噬菌体(f)。(1)在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性_功能。(2)f侵染Pa并随Pa的分裂传递给子细菌，但f的增殖和释放不引起Pa的裂解。为探讨f与细菌感染的关系，研究者将等量的无f侵染的Pa菌株(P)和被f侵染的Pa菌株(P1)分别接种于小鼠伤口，结果如下表所示。接种菌株接种后不同时间

28、伤口的感染率/%24 h48 h72 hP183022P1596262由此可知，f能_Pa引起的伤口感染。(3)在上述研究的基础上，研究者利用f的表面蛋白S进一步展开实验，主要流程及结果见下图。处理所需的实验材料应分别选用_(填选项前字母)。AP1BPC灭活的fDSE生理盐水另有研究发现，能抑制吞噬细胞的功能。试从分子与细胞水平解释实验组的感染率低于对照组的原因_。解析：(1)在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性免疫功能。(2)据表可知，P感染后伤口感染率会先增大后减小，说明小鼠免疫系统起作用，对抗了细菌感染，机体进行了修复；而P1接种后短时间内就达到较大感染率，并持续不变，故f能增强Pa引起的

29、伤口感染。(3)由分析可知，该实验验证f在加剧伤口感染上的作用，自变量是是否提前注射S蛋白，因变量是伤口感染程度。故操作为注射生理盐水，、操作为P1处理。预注射S蛋白属于免疫预防，可激发机体特异性免疫，从而减弱后续的感染情况。答案：(1)免疫(2)增强(3) E、A、A实验组预先注射的S蛋白激发小鼠的特异性免疫，产生了抗f的记忆细胞和抗体，故后续对P1释放的f有较好的免疫效应1人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是()A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C病毒抗原和细胞因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D细胞毒性T细

30、胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解解析：抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，A错误；某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，B正确；B细胞识别病毒抗原且在细胞因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，D正确。答案：A2(2021清远模拟改编)美国学术期刊免疫报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，相关叙述错误的是( )A记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖、分化形成的B接受脂肪组

31、织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果D仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞解析：记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖、分化形成的，A正确；接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体，以排除自身记忆细胞的影响，B错误；实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果，C正确；仅题图实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞，D正确。答案：B考点三免疫失调与免疫学的应用1核心概念(1)过敏反应：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，发生的引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。(选择性必修1 P77)(2)自身免疫病

32、：自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状。(选择性必修1 P78)(3)免疫缺陷病：机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。(选择性必修1 P79)(4)疫苗：用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。(选择性必修1 P82)(5)器官移植：以正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术。(选择性必修1 P83)2过敏反应3自身免疫病4免疫缺陷病5疫苗6器官移植7免疫学应用1(教材选择性必修1 P80“思考讨论”资料3)我国对所有HIV感染者或艾滋病患者实行“发现就治疗，而且免费”的目的是什么？答案：目的是有效地降低艾滋病的病死率，逐步提高感染者和病人的生存质量，不断减少社会歧视，也为“到2

33、030年实现全民健康覆盖，终结艾滋病”这样的可持续发展目标做出贡献。2(教材选择性必修1 P80“练习与应用”拓展应用2)为什么有的新型冠状病毒病患者体内会出现“细胞因子风暴”？答案：“细胞因子风暴”是指由于机体感染病原微生物后、体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。细胞因子可刺激免疫细胞活化，活化的免疫细胞又分泌大量的细胞因子。正常情况下，这个过程在机体精密调控下进行。有些人在严重感染(如SARS、流感)等异常情况下，细胞因子调控失常，多种细胞因子迅速大量产生，导致异常免疫应答，引发全身炎症反应综合征。目前有推测认为，“细胞因子风暴”可能是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。判

34、断正误。1(2020浙江卷)艾滋病属于先天性免疫缺乏病。()2(2020浙江卷)艾滋病患者免疫功能严重衰退。()3HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体。()4人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。()5由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒，所以不会引起疾病的发生，但可以充当抗原引起机体的免疫反应。()提示：艾滋病属于获得性免疫缺乏病。提示：HIV主要攻击辅助性T细胞，使人的细胞免疫和体液免疫都丧失。提示：第一次接触过敏原引起产生抗体，第二次才会引发相应的过敏反应。6使用康复者的血清治疗新冠肺炎患者，可使其获得较长时间的免疫力。()7儿童口服“脊髓灰质炎疫苗糖丸”预防小儿麻痹症。()8发生过

35、敏性荨麻疹时，免疫细胞的活动加强。()提示：使用康复者的血清的本质需求是使用其抗体，但抗体数量有限，作用时间短暂。1(2020北京卷)甲型流感病毒表面的糖蛋白上氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是什么？2人的免疫系统能成功抵御大多数病原体，但为何不能抵御艾滋病病毒？答案：当出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗。答案：HIV直接入侵的靶细胞是辅助性T细胞，当辅助性T细胞大量死亡后，体液免疫和细胞免疫均将丧失，无法抵御艾滋病病毒。3我国全面推进新冠病毒疫苗接种工作，请分析接种疫

36、苗能持续对接种者进行保护的原因。4一般不建议患有免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗，原因是什么？答案：疫苗刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，当新冠病毒入侵时，记忆细胞快速增殖、分化产生相应的细胞毒性T细胞和浆细胞，浆细胞分泌大量抗体，快速清除病毒。答案：患免疫缺陷病的儿童免疫力低下，接种疫苗相当于受到外来病原体的刺激，减毒活疫苗本身就是活的病原体，若处理不当，容易引起强烈的免疫反应。(生命观念)辨别免疫异常1(生命观念) 辨别免疫预防与免疫治疗答案：疫苗2(生命观念) 辨别过敏反应与体液免疫比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体再次接触过敏原机体第一次或再次接触抗原抗体

37、分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团，被吞噬或中和失效3.(生命观念)关于艾滋病的易错点(1)HIV可引起的特异性免疫反应有体液免疫和细胞免疫。当辅助性T细胞的浓度降至极低的水平时，人体的第三道防线几乎丧失，严重感染或恶性肿瘤，最终导致死亡，这一结果体现了免疫系统具有免疫防御和免疫监视功能。(2)艾滋病病原体(HIV)是逆转录病毒，需要的逆转录酶最初不是宿主细胞提供的，病毒本身就含有逆转录酶。(3)HIV侵染人体细胞时，进入细胞的并不是只有其RNA。HIV是一个囊膜病毒，通过囊膜和宿主细胞膜融合，使囊膜内包括蛋白质外壳

38、在内的所有物质被吞噬进入细胞。(4)艾滋病病毒并不是很顽强。HIV暴露在空气中很快就会失活，因此只能通过体液的直接接触才能传播。(5)感染了HIV不能立即检测和发病。感染了HIV后有一段空窗期，这个时候病毒还没有引起机体产生足够的抗体供检测，会出现假阴性反应。艾滋病有较长的潜伏期，可能感染后多年才会发病。考向一围绕免疫失调症，考查生命观念典型例题1(2020浙江卷)HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是( )AHIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞BDNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键CHIV侵染辅助性

39、T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与D在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质解析：HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确；DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确；HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确；在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。答案：D典型例题2(2020山东模拟)免疫失调包括过强与过弱两种情况。如图是重症肌无力致病的机理。下列有关

40、免疫失调的说法正确的是()A图示的免疫过程属于体液免疫，重症肌无力致病机理属于免疫过弱引起的B物质a属于抗原，在此过程产生抗体的细胞仅来自B淋巴细胞C由图示过程可以推测乙酰胆碱属于兴奋性神经递质D过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起，二者都是在机体二次接触抗原时才会有病症解析：物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫，图中抗体与乙酰胆碱受体结合，属于免疫能力太强引起的，A错误；物质a属于抗原，在此过程产生抗体的浆细胞可以来自B淋巴细胞或记忆细胞，B错误；乙酰胆碱不能发挥作用，导致重症肌无力，说明乙酰胆碱是兴奋性神经递质，可以引起肌肉收

41、缩，C正确；过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起，前者是在机体二次接触抗原时才会有病症，后者不是，D错误。 答案：C考向二围绕免疫学应用，考查生命观念典型例题3(2021河北卷)水痘是由水痘带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地20072015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图所示。回答下列问题：(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的_。(2)呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是_。VZV感染引发机体的

42、_(填“特异性”或“非特异性”)免疫，被感染的细胞统称为_。(3)水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的_反应，是免疫系统的_功能过强的表现。(4)图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是_。(5)2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后_。解析：(1)水疱中的液体应该为渗透压失衡造成的组织液聚集在皮肤下形成的，主要还是来自组织液。(2)呼吸道黏膜属于人体免疫的第一道防线，当VZV从呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜受损

43、者，会失去呼吸道黏膜上纤毛的清扫、阻挡和黏液的吸附作用，免疫系统的第一道防线被破坏，免疫防御功能减弱，故更易被VZV感染。(3)某些花粉引起的荨麻疹属于机体的过敏反应。过敏反应是因为机体免疫防御功能过强造成的。(4)接种VarV疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞。(5)分析坐标图，2014年二次接种率下降，发病率上升。初次接种疫苗后，体内能产生相应记忆B细胞和抗体。追加第二剂时，抗原直接刺激记忆B细胞，使记忆B细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，免疫速度更快，免疫效果更强。答案：(1)组织液(2)免疫系统的第一道防线被破坏，防御功能减弱特异性靶细胞(3)过敏免疫防御(4)增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞(5)机体产生抗体和记忆细胞，再次接种VarV后，记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体考向三围绕新冠疫情，考查生命观念、社会责任典型例题4(2021广东卷改编)我国新冠肺炎疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠病毒疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关