英语教研组工作总结-王

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页英语教研组工作总结 王 英语教研组工作总结 王 英语教研组工作总结 组长：王海霞 东铺小学2022-12-27 随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导 的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面： 一、注重理论学习，提高教育教学水平 1、只有不断地提高教师自身文化素质和理论水

2、平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。 2、教研组组织本组教师学习英语新课程标准，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课上课评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式

3、，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。 二、强化常规要求，规范教学工作 1、全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考

4、试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用能力。 2、我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。并且在优等生培养方面取得了较好的成绩。 3、我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文。努力提高教师素质。三、有待提高的方面 1、组织广泛参与的学生英语活动。2、校园英语文化氛围建设。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。202

5、2.1.6 英语教研组工作总结 东铺小学王海霞 扩展阅读： 英语教研组总结 2022-2022(二)学期英语教研组工作总结 2022-2022学年过去了,英语教研组全科室教师,承担了一年级11个教学班,英护2个教学班及对口升学班的全部英语授课任务,其中:王霞老师担任英语护理9班、对口升学班的授课任务，王梅红老师担任英语护理8班英语授课任务，郭德丽老师担任高级护理28班、高护29班、高护30班、高护31班、高护32班、高护33班授课任务，王春堂老师担任临床14班、护理65、66、67班教学任务，各位老师兢兢业业，一丝不苟，共计完成702个课时，圆满完成学校的英语教学任务。 教研组成员本着认真负责

6、的态度，针对我校学生的具体情况，每周组织教研活动，分析学生学习动态，制定相应的教学方案，使学生能尽可能地多学到知识，并不断探求教学方法，让学生感兴趣，愿意学，并且达到能主动应用为目的。课堂上采取领读、听力、对话、朗读、听写等活动，课下布置作业，并认真检查，受到良好教学效果。 为了贯彻新课标提出的素质教育方针，我校实施“五月竞赛月”活动。英语教研组响应学校号召，积极配合教务处工作，本着拓宽学生课外文化生活、丰富第二课堂的主旨，安排布置在全校各个教学班开展“英语演讲及才艺比赛”活动，以促进我们学校外语教学更好的发展，同时也能培养学生的口语交际能力，全面提高学生学习英语兴趣及英语运用 水平。英语教研

7、组针对这一现状，制定了比赛的方式：英语演讲人人上，英语歌曲大家唱，英语戏曲同学扮等多种形式的活动，意在给学生创造交流的机会，使学生能主动学习英语，积极参与到活动中，从而形成大家学英语、用英语的外语学习氛围与环境，激发学生学习英语的热情。英语教研组针对这一现状，制定了比赛的方式：英语演讲人人上，英语歌曲大家唱，英语戏曲同学扮等多种形式的活动，意在给学生创造交流的机会，使学生能主动学习英语，积极参与到活动中，从而形成大家学英语、用英语的外语学习氛围与环境，激发学生学习英语的热情。各英语老师不辞辛苦，牺牲大量业余时间，给学生查找资料，发掘人才，排练节目，逐词逐句地纠正发音，指导每个动作及环节，参赛人员的衣着、肢体语言、面目表情、心情转换等方方面面进行推敲与酝酿，以期达到最佳表演效果。 5月23日那天，学校领导、教务主任及全体英语、语文教师，在学校多媒体教室共同观看了学生们充满激情的比赛演出。英语教研组长王霞，教师王梅红、郭德丽、王春堂在阵阵掌声、欢笑声中，欣慰地品位着几个月来辛勤劳动的成果，与学生一起分享荣誉与快乐。 演出结束后，评委老师以严谨、公平的态度，认真评选出一、二、三等奖项，并颁发了证书，鼓励学生努力学习，再接再厉，为学校争