小孩世界教案

1、小孩世界教案教学目标： 1、通过演唱歌曲小孩世界，感受歌曲曲调的明快、活泼。 2、能用自然明亮的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。 3、能用自然明亮的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。 教学重点：能够有感情的演唱歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏。 教材分析 小孩世界是一首曲调明快、活泼的儿童合唱歌曲。2/4拍，大调式，二段体结构。歌曲表现了人们向往美好的童心世界，追求愉快欢乐、和谐的生活。歌曲的第一乐段共有四个乐句，节奏规整，曲调欢快。第一乐句与第三乐句是旋律的完全重复，第二乐句和第四乐句在前乐句上作了四度、二度上移的旋律模进，特别是每个乐句的句尾都运用了相同的节奏型“”,衬词“啦”更

2、增强了欢乐情绪的表现。第二乐段节奏舒展，曲调优美抒情，旋律进行出现在高音区与第一乐段形成了对比，表现了宽广的山野风光，紧接着富有跳跃的节奏音型与八分休止符的运用，使得歌曲更为活泼生动，同时带有复调式对比性的第二声部烘托，抒发了孩子们快乐的童心世界。尾声以级进下行的曲调，渐弱的声音，表达了人们对美好高洁的境界的向往。 教学重点、难点： 音乐符号D.C的学习。 教具准备 钢琴、录音机、多媒体课件、教具辅助教学 教学方法 采用情境教学法、演示法、启发式教学法，引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动，从而完成教学目标。 教学课时 1课时 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

3、： 一、情境导入 师：我们前几节课，通过欣赏演唱等形式，看到了我们美好的童年生活，同时也看到了山区儿童以及外过儿童的快乐的童年生活。童年是每一个人一生当中最美最无忧无虑的阶段，那个时候我们纯真，我们快乐，我们的天永远是五颜六色的，就连我们这些已经工作的人都想重回童年，做一个小孩，因为春天永远会伴随着我们，我们可以自由自在的飞翔。就连作曲家们也无不羡慕你们，于是，创作了一首优秀的儿童歌曲小孩世界。 【设计意图】：一上课就把学生的注意力集中到音乐课上来，让学生形象直观的感受歌曲内容“感受音乐，体验音乐”是本课教法的宗旨。通过聆听、形体动作，激发学生对音乐的学习兴趣 二、寓教于乐 1、自主学习，学唱

4、歌曲小孩世界 1）出示歌词，齐读课题 2）初步聆听歌曲 3）齐读歌词 4）再次聆听全曲 【设计意图】本环节的设计在于听辨、比较探究的活动中进行，着力培养了学生自主学习的能力，让学生在教学活动中参与体验，主动探索，积极实践，培养了学生爱好音乐的情趣，发展了学生对音乐的感受力和表现力，丰富了学生的情感体验。更为重要的是在活动中让学生多遍聆听了歌曲，记忆了旋律，为唱好歌曲打下了坚实的基础。 2、演唱体验 1)、轻声u哼唱旋律 2)、音乐符号的认识：在歌曲中有几个音乐符号？（反复记号）（结束句），还有一个音乐符号你从没有学过但是，也在歌曲中出现了，你能找到吗？（D.C-反复记号），教师讲解它是如何进行

5、反复的。 3、学唱歌曲： A、教师范唱第一乐段。 B、教师弹琴，学生轻声试唱第一乐段。 C、教师指导演唱，注意附点音符的唱法。以及切分节奏的演唱。 D、随录音学唱第二乐段，感受歌曲的愉快情绪。 E、打击乐器选择为歌曲配乐。师：同学们刚才我们一起学习了这首好听的儿童歌曲，你们学的很快。这里有几个节奏。 出示节奏谱： xx|xx|xx|xx|（双响筒） x-|x-|x-|x-|（撞钟、铃鼓） F、学生选择适合歌曲的打击乐器。随录音进行单一试奏。 G、大家单打都很不错之后，全体一起为歌曲伴奏。 【设计意图】音乐课程标准提出要完整而充分的聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉快的感受与体验，创设情

6、境以不同的力度对比恰当的演唱歌曲，表达情感 三、创造表现： 1、合作探究、创造实践：采用多种形式和方法演唱歌曲。（如师生互换角色，分组对唱，男女接龙等。） 2、表演展示，交流评价 1）再次播放音乐 2）学生在学会歌曲的基础上看图自编动作，可以分组合作或自由创编。（包括歌词创作，编排简单的舞蹈动作），共同展示，审美 3、拓展延伸，开阔视野 今天我们一起用打击乐器为歌曲小孩世界伴奏，为歌曲增色不少，使这首活泼欢快的歌曲更加丰富了，更加能够体现我们的童年生活是让人向往让人难忘的，希望我们同样拥有快乐的童年，永远有一颗纯真的童心。 【设计意图】为强调音乐学科与其它艺术学科的横向联系与沟通，课中设计了创

7、编音乐故事等音乐活动，让学生在愉快、轻松的教学环境中获取知识，让学生在熟悉的音乐中得到美的享受，并且使学生在听觉艺术、视觉艺术、形体艺术和语言艺术等方面都得到培养。 四、完美结课 让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻。 【设计意图】：这样结课，紧扣歌曲的主题。使学生融入到故事的情节之中，融入到音乐美的感受之中。最后，学生带着满怀喜悦、满怀收获的愉悦心情，离开教室。从而让学生产生一种情感满足而又留连忘返、意犹未尽的感觉。 HYPERLINK /?此文转自F斐F斐K课J件Y园 t _blank 教学反思： 小孩世界是新人音版中一首富有童趣的歌曲，它带给学生无限的欢乐，让学生珍惜有限而宝贵的童年时光。本课的教学重难点是符点节奏和二声部的合唱教学。我在歌唱教学中十分注意启发学生有感情地歌唱。我通过自己的范唱来感染学生。把歌曲的感情化为了自己的心声，传达给学生。这种传递时最直接、有效的，可以直接打动学生的心，从而引