中学历史课本剧活动方案_第1页
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1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业中学历史课本剧表演比赛活动方案欢二中解红一、活动目的和意义 本学期开始准备改变了原有的教学模式，开始了新的一轮课程改革-学案导学，有效的促进学生的学习兴趣。之后，对自己提出了新的更高的要求。导学案的教学模式要求尊重学生的主体地位，着力培养学生的能动性，自主性和创造性是素质教育最根本的特征，这就要求我们把研究学生的学习方法、培养学生的学习能力放在十分突出的地位，努力使学生成为发现者和探索者，充分发掘自己的最大潜力；这就需要我们在历史教学中尝试以学生自主学习为主的课堂教学模

2、式。 鉴于这种情况，开展“历史课本剧”的活动，以演促读，以读促写，从而提高学生的阅读理解能力、创新能力、合作能力和审美等能力，从而提高学习成绩。二、活动要求1、历史短剧尽量再现历史，重要情节与历史真实相符，不得篡改。2、对照课本上的画像，自制道具、服装、头饰等。3、作品应贴近历史，表达历史情感，健康向上，展现当代中学生青春活力，长度为10分钟以内。4、各班学生自主选择历史剧本主题内容。三、活动细则1、活动时间：2014年11月2、活动对象：七年级各班，以班级为单位，每班出演一部课本剧。3、活动地点：各班班级四、评奖细则1、比赛设立最佳编剧班级1个，每班级最佳男演员1人、最佳女演员1人。2、根据综合成绩评出历史课本剧演出最具表演奖1个，最具魅力奖1个，最具人气奖1个，最具组织奖1个。3、由评委现场打分评比，现场公布成绩，评比过程中各班级节目和演员均以编号出现，以求公开公正。4、评分细则1） 主题鲜明，选材合理，意义深刻，内容新颖且积极向上。（1分） 2） 演员：语言流畅，口齿清晰，不背台词，台词熟练，普通话标准、神情与剧情相符、化妆道具布景与剧情相符（剧情需要除外）。（4分） 3）表演形象逼真，动作到位，神态自然大方

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