最新做学习型检察院

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3、lating network protection facilities做学习型检察院 学习型检察院是学习型社会的一种具体体现，它强调的是人人学习，终身学习，也就是在工作中学习，在学习中工作。其实，如果说学习是一篇文章，每个人就是这篇文章的作者，有的人是自觉地做，有的人是被动地做，有的人做得好，有的人做得不好。我对做这篇丈章的体会是，关键靠自觉，功夫在业余，目的是应用。一、关键靠自觉人生下来就开始了学习，学说话、学走路、学做事、学一切生活所需要的本领，而且每个人都是自觉地学，但这种学，只知道学什么，不知道为什么学，因而还谈不上自觉地学，只有知道为什么学，学什么，才能更自觉地学。由此可见，一个人

4、素质的高低，能力的强弱，进步的快慢，与他对知识的渴求程度成正比。不学习轻则是工作上的庸人，重则是政治上的盲人。马克思曾经说过，不学无术在任何时候，对任何人都无所帮助，也不会带来利益。从这个意义上说，学习应该是每个人一生中最大的、最重要而又长期的任务。不能认为随着年龄增进或职务的提升，其工作能力、思想境界乃至文化水平、专业知识都自然地提高，也不能认为经过院校培养，有了较高的学历，知识化、专业化就不成问题，更不能认为自己有实际工作经验，底子厚实，学不学关系不大。一定要把学习作为一种修养，一种情操，重要的是一种责任。一定要认识到，人类的文明已发展到了一个新的转折点。教育从来没有像今天这样成为关系人类

5、生存命运的重要前提，学习从来没有像现在这样成为一个人最基本的生存能力。知识经济所孕育支持的是有计划的、自觉的终身学习，并由自觉变成要求。它不是偶尔的学习愿望，而是终身学习，通过学习帮助人们系统地解决问题。使人们在价值观、专业知识、工作能力等方面，都能同步地适应社会变化。在知识经济中，工作与学习必须合二为一，每个人的生命都将有两大主题“生存”与“学习” 。离开学习，人就无法在社会立足。终身学习将成为每一个人一种回报无限的投资。那么学习的动力是什么呢?是志向，是需要。志向，是一个人要做什么事和做什么样人的目标和决心。有什么样的志向就会确立什么样的目标并为目标的实现创造条件。任何目标的实现都是学习成

6、果的体现。为此，一个人是不是肯学，学得好不好，其真正的动力是志向。一个碌碌无为的人，肯定是一个不学习的人，而一个成绩卓著的人也肯定是一个特别肯学习的人。学习，是一个人成长和工作的原动力。作为一名人民检察官，应该是理性程度较高的人，对自己所从事的检察职业，应当有高度的自觉性。起码应当知道自己所从事的职业，需要具备什么样的知识结构，知道所处的职位，对我们有什么样的要求，知道通过什么方式和途径，能提高我们的专业知识水平和履行职责的能力。从这个意义上说，我们每个检察官都应当是自觉的学习者。都应有终身学习的志向。把学习当成一种追求，一种境界，一种时尚。需要，是一个人对事物的欲望和要求，也就是干什么，学什

7、么，钻研什么，学以致用。不能单纯地为学理论而去学理论。不是无的放矢，而是有的放矢。也不是在学习中摆花架子，做表面文章，搞形式主义，把学习视为装门面，取悦上级或领导的一种手段。表面上看阵势很大，投入很多，实际上从思想到工作什么问题也没有解决。学习成了过场一走了之。当然，每个人要学的知识很多，知识无止境，但学习有目的。我们提倡多学，但我感觉更应有针对性地学，尤其是在岗学习，不应脱离工作，应从工作实际出发，应当明确为了适应工作需要，我们应当学什么和怎么学。当然现行法律是我们必须学的。一个法律工作者，如果不熟悉现行法律，履行职责也就无从谈起。但仅靠学习不够，还要深刻地理解，做到融会贯通，准确综合运用。

8、做到理智地学习，理性地理解，把单纯的法律知识学习变成运用法律知识的智慧。还要努力学习现代经济实务，包括经济工作的有关规章，熟悉经济领域的有关规则，才能跟上经济社会的快速发展，提高履行检察职责的能力，提高法律监督的质量。让学习为工作服务，工作促进学习的深入，通过学习补充能量，增强内力，以提升我们的素质。达到高效高质的工作境界，从而使我们更聪明地工作。 二、功夫在业余 建学习型机关，最主要的途径是自学。自觉地利用好业余时间，这点尤其重要。业余时间对于每个人来说都是平等的拥有，差别在利用上。而每个人的差异从某种意义上说也取决于对业余时间的利用。从这个意义上说，业余时间可以造就人，也可以毁灭人，古今中

9、外，靠业余时间自学成长者不胜枚举。然而，能充分利用业余时间，需要一种强大的动力和超常的刻苦精神。具体说得靠三劲；一得靠挤劲。正确处理好工作和学习的关系。要善于利用时间，时间是公平的，它从不多给谁一分，也不少给谁一分，关键在于利用。善用者时间给他留下的是丰厚的果实，不用者时间留给他的是两手空空。事实上，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视，而又令人追悔的是时间。时间是人生的财富，时间又是伟大的作者，能写出每个人未来的结局。为此，我们没有理由不珍惜时间，尤其珍惜业余时间，充分利用好业余时间，不论任务多重，工作多忙，时间多紧，都要千方百计从繁忙工作中挤出一点时间学习，坚持

10、不懈地学习，使工作和学习相得益彰，互为促进。二得靠钻劲。正确处理好广度和深度的关系。务求学以致用。需要学习的知识很多，学习时间又很少，需要选择好学习内容和方法，学习不能满足于浅尝辄止或一知半解，而必须掌握其基本原理和精神实质，必须深入系统，实际而不是空洞地学，不能徒有其表。要钻得深一些，要选择好学习内容和方法，边看边查，真正做到学懂弄通，能指导工作。要在学习中坚持调查研究，把调查研究作为向实践学习的重要途径，并运用所学的理论来分析研究工作中遇到的问题，从而增强对所学知识的理解，并将知识转化为能力，有效地提高工作水平。三得靠韧劲。贵在坚持经常。学习不仅是工作需要，也是陶冶情操的需要，同时也是追求

11、人生理想的需要。因此，它没有止境，无论是法学理论，还是现行法律，都处在不断变化之中，做一名检察官，如果跟不上时代发展的步伐，就不能适应工作。学习如同吃饭，是每日每人所必需的。我们要把学习当成生活的一部分，要有自觉性。要深刻认识学习不仅是年轻时期的事，仅靠学生阶段所积累的知识和能力，已远不能适应现实工作的需要。按照建学习型检察院的要求，做到工作学习化，学习工作化，作为提升知识水平，提高学习效果和工作能力的一种特殊方式，同时也把学习视为工作。要看到学习是不断超越自我、创新自我，与他人竞争的一种需要。要实现由要我学的被动方式转向我要学的主动方式，使学习者成为学习的主人。要克服急功近利的思想，树立终身

12、学习的理念，要充分认识在当今知识高速更新的时代，不学习就没有竞争力，也谈不上创新力，甚至没有存在的基础和条件。一定要用长远的、发展的、求存图变的思维方式来对待学习。要牢固树立学习即发展的理念，把学习与发展检察事业融为一体，要懂得只有通过学习，工作才能有新举措、新突破，个人才能有竞争力、发展力。三、目的是应用建学习型机关，做学习型人。提倡每个人自觉地学习，但其真正的目的正如毛泽东同志所说；读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，学习的根本目的是应用。首先，用于改造自己。一个人只有正确地认识自己，才能不断地改造自己，提高自己，但改造和提高自己不是一件很容易的事，而是充满了艰难与痛苦的。因为改

13、造和提高的重要途径正是学习。回顾我们的人生历程，每个人都有一些坎坷和失败，而战胜这些无一不是用加强学习和自我批评来武装改造自己。一个人只有经常学习，才能看到自己的不足，才能找到差距，才能做到对别人的批评不生气，名利面前不眼气，工作学习不泄气，正确对待自己，正确对待组织。二是用于指导工作。学习是为了更好地实践。理论惟有应用于实践，才能发挥出它无可比拟的价值。干部学习追求的不是形式上的高学历，而是重在掌握真本领、重在理论联系实际，在解决问题上见成效。我们工作水平的提高和创新不是一个人的凭空设想，而是在学习和实践中获得。学习是人类认知自然和社会，不断发展完善自我的必由之路。古人云：“吾生而有涯，而知也无涯”。当前，我国已进入全面建设小康社会，科学技术飞速发展。知识更新、科技创新、检察改革的速度大大加快，大转折、大发展、大挑战、大变革的时代特征已十分显现，在发展和改革中难免会出现这样那样的利益关系，希望、困惑、机遇、挑战，随时随地可能出现在每一位检察官的生活中。只有不断地学习才能及时了解瞬息万变的国内外形势，从容面对改革带来的挑战和冲击。只有坚持不懈地学习，才能抓住机遇寻求发展、适应社会的快速发展。就检察机关而言，我们每一个人仅是一个普通的检察工作者，但就其工作性质和职能，我觉得每个人都有着指导、指挥职能。可见，每个人自身素质，不仅是个人生存的需要，也是工作的需要。特别是解决