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文档简介
1、.:.;走在书香路上 四达第二实验小学构建“书香校园工程侧记 办公室里,一本本精致的笔记本摆放在案头,一篇篇经典美文跃然纸上;教室内,诵读声不绝于耳,从到,从到;200余米的涂鸦壁,或“真情善美,或“励志自强; 升旗仪式上,“诗文诵读竞赛颁奖仪式正在进展;课间,“人之初,性本善的吟唱和着游戏的笑声放飞着孩子们的心境, “千里莺啼绿映红随着跳绳的节拍上下翻飞 散步四达第二实验小学校园,扑面而来的是浓浓的书香气味。近年来,该校在仔细落实中小学课程方案的根底上,精心打造“书香校园,将其作为实施素质教育的突破口,走上了一条洒满阳光的书香路。在这里,广泛阅读,汲取优秀文化的营养,启智、明理、做人,已成为
2、全体师生的自觉行动。 起步篇半亩方塘一鉴开 天光云影共彷徨 “一个没有阅读的学校永远都不能够有真正的教育,而一个书香充盈的校园必然是一个美丽的学校,2006年9月,新任校长宋伟在全体教师会议上如是说。掷地有声的话语中,凸显出一个平凡的教育任务者不平凡的办学理念。该校实施“书香校园工程,在发动师生捐赠图书,充实班级图书角的根底上,又从建造“一厅一苑入手。教学楼内,“阳光读书大厅设计巧妙,中间红色的圆桌意味太阳,周围是呈放射状放置的桌椅,意味太阳的光辉,东边是两排平行的蓝色阅览桌,意为海平线,西边两个教师阅览桌,意为云朵,寓意早晨的太阳正从地平线上冉冉升起,书籍是人心灵深处永远的阳光。每个阅览桌上
3、都摆放着温馨的提示牌,如“读完后请送我回家、“喜欢我就常来看我教学楼西侧,绿树掩映,花砖铺地,石桌木凳,幽雅别致,这是该校的“林荫书苑。外型新颖的“一厅一苑,配有图书近万册,可包容500人同时阅览,对学生极富吸引力,日平均运用量达2000余人次,课间闲暇,进“厅入“苑,捧书而读,已成为学生的最爱。提起 “一厅一苑的建造与运用,该校教师侃侃而谈:原来学校的阅览室虽也开放,但借还手续繁琐,广泛阅读成为空谈;如今好了,大量的图书触手可及,真正做到了时时有书读、处处可读书,阅读课也可以在这里进展,极大地调动了学生的读书热情。家长也津津乐道:我们厂里任务忙,孩子上学只好早送晚接,如今好了,孩子到校不但平
4、安而且有书读了。虽角度不同,表述不一,但言语间,无不是溢美之辞。 渐行篇火树银花不夜天 蛾儿蝶儿舞翩跹 有了“一厅一苑做阵地,该校不断把“书香校园工程引向深化,引导学生阅读,注重搭建活动平台,激发阅读兴趣。学校设立“阳光读书文化节,并利用宣传栏、黑板报、校园网等宣传工具,开设“阅读专栏、“好书引见、“读书心得等栏目。各级部举行故事会、赛诗会、课本剧、图书买卖会、读书沙龙、征文、演讲等活动,极大地鼓舞了学生的参与热情。五月,傍晚的“二小文化街被夕阳染红了脸庞。每个班级的展板前,接送孩子的家长排成的长长的“人龙格外醒目,他们在迫不及待的搜索着本人孩子的作品,对比着,议论着,欣赏着原来四达县第二实验
5、小学的“阳光读书文化周活动在这里拉开了序幕。一块块极富魅力的展板、一串串在风中舞动的树挂、一台台声情并茂的级部文艺汇演、一场场竞争猛烈的兴趣运动会浓缩了学校文化艺术的精华,让在场的每一个人看到了一个真实的二小、多彩的二小、自信的二小。多彩的展现在学校大门前东西路两侧的文化街,每个班级都有本人的展板,展板上张贴着班内每一个同窗的作品,一张张内容充实的手抄报,一幅幅稚嫩的诗配画,无不展现一个个孩子内心的世界;一篇篇读书笔记,精彩感悟、精品日记,记录了孩子们生长的心路历程;精巧的剪纸不仅展现了孩子们的小巧手,更展现了孩子们对美的追求;校内的紫藤长廊及小树上,挂满孩子们亲手制造的挂件,写满了他们对汶川
6、的祝愿,对奥运的祝愿,对明天的祝愿才艺展现的现场。室内,现场作文大赛正在进展时,有的奋笔疾书,有的托腮静思棋类竞赛也在静悄然的进展着,静得只听见棋子落下的声音,选手们一个个蹙眉沉思,全神贯注室外,同一个年级的孩子们围圈而坐,这个年级正在上演着;那个年级的小观众们正享用着二胡的激越奔放;一曲,把歌星大赛推向了高潮,孩子们掌声雷动,群情激昂,随着选手齐声高歌魔术扮演、集体舞、转呼啦圈,满足了孩子们表现的愿望,孩子们的脸上挂满了开心的笑容。自信的实际 “阳光读书文化周还是一次自信的实际。5月28日下午,学校首届图书买卖大会在篮球场举行。根据学校的安排,孩子带来本人曾经看过多遍的书,以最高价5折的价位
7、出卖,学生们可以自在买卖。每个班级的学生分成两部分,分别进展上半场和下半场的买卖。活动开场了,令人意想不到的是卖书的学生俨然就是一个个自信的生意人,有的推出各种优惠政策,有的竭力推介书的精彩,有的干脆亮开了嗓门:“杨红缨新品上市,快来买哦!。购书的同窗也让本人手中的“银子发扬最大的效能,都在聚精会神地看着、选着本人钟意的书,有一个三年级的小男孩看上了一本,竭力“吹毛求疵,迫使卖方不得不“忍痛割爱,降价出卖,小男孩的脸上漾着满足的笑容,蹦跳着走了。同在一个班级的李健和戚微,彼此对对方的书很感兴趣,但他们带的钱都买不到彼此的书。怎样办呢?其中一个以商量的口吻说:“假设他情愿,我们两个把书换了怎样?
8、“哎呀,这方法我怎样就没想到呢?还是他点子多!“耶!两只小手拍在了一同。文化周期间,电视台及多家媒体对此事进展了报导和宣传。“从二小的阳光读书文化周,我们看到了这所学校丰厚的底蕴,勃发的活力。电视台“民生栏目的记者如是说,无疑是对这次文化周胜利举行的最好诠释。“书香校园工程的实施,使学生的书文素养和写作程度大幅度提高。两年来已在县级以上刊物发表习作154篇,在各级各类竞赛中获奖三百多人次,并结集出版校刊4期。 亦步篇纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 2021年8月12日,一大早,四达二小的礼堂内就座无虚席。8时整,随着一阵热烈的掌声,学校第四期“教师读书论坛拉开了帷幕。第一个发言的是刘淑霞教师,
9、虽说是一名数学教师,但她以深化的思索、深情的表达让教师们心头一动:“安妮莎莉文的公开身份是一名家庭教师,不是教育博士,也不是教育专家,但是,她在海伦身上所折射出来的教育智慧和人格魅力,可不是一个普通的教师所能具备的。她教海伦知识,因人施教,深化浅出,擅长将笼统的知识笼统化、生活化。她教海伦做人,谆谆诱导,坚持原那么,擅长轻触孩子心底最柔软的敏感点。假设有时机,恳请我们都来关注一下这位同行,它真的让同样做教师的我们怦然心动。这是她读过后的逼真感受。在四达二小,像诸如此类的读书学习活动开展得普遍而有效。一大批教师在继续的阅读积累中生长起来,成为学校开展的中坚力量。付军花教师就是其中的一位佼佼者。在
10、一次学校的读书汇报活动中,付教师代表级部登台演讲。“我不断对军事方面的书感兴趣,所以就从信息技术在伊拉克战争中的作用谈起。然后切入主题:假设我们忽视了对学生信息认识的培育。他们就不能顺应现代社会的需求这是个生存问题。独特的视角、雄辩的论证让全校教师瞠目服气。以后,她多次进展了汇报演讲,从不同的角度论述了本人对教育教学的了解和追求。书的营养也让她很快的全面生长起来:先后被评为县市优秀班主任,2007年获市级讲课竞赛一等奖,多次执教县市公开课,广获好评。众所周知,艳丽的花朵和甜美的果实下面,总会有庞大的根系深深扎根于泥土,日夜不停地汲取着营养和水分。教师的生长,最终也一样取决于一个“根系继续地学习
11、、不断地积累。对于这个道理,作为学校掌门人的宋校长早已深谙于心。早在2006年,他就向教师们大力提倡“让读书成为习惯。毕竟,腹有诗书,心气自华,襟怀丘壑,德才双馨啊!读书成了教师们的习惯,专业素养和师德程度又何愁不提高?可是,让这个思想真正落到实处并不容易:繁琐的日常任务,往往挤压了教师阅读思索的时间这也许是教育者最深感无法的事情。如何让读书成为教师的必需?宋校长可没少想方法。在学校的历次会议上,不断向教师讲述“恬淡自然的朱永新、“睿智奇才的卢志文、“腹有诗书的苏静等读书人物的阅历和鲜活事例,讲身边的读书改动命运的典范,将读书的理念灌输到每一位教师的心中,可谓苦口婆心。光动嘴说教不够,宋校长又
12、来一招“物质诱惑,学校举行教师演讲竞赛,给获奖教师发的奖品是;评选学校首届十佳师德标兵,奖品是;假期培训中层干部,每人发一本。光读还不够,还要读出收获来,于是便有了一系列的读书活动,也便有了开头的一幕,更有了今天的“硕果满枝头:学校68名兼任教师中,脱颖而出了省级特级教师1名,省骨干教师3名,市级教学能手6名,县级教学能手18名,县级教学明星15名。1人出版专著,有83篇论文在省市正规刊物发表。“教育贵于熏习,风气赖于浸润。最好的教育,是在学校和家庭共融相通的大环境中构成的。假设说,“办一所溢满书香的学校是二小人的办学目的的话,“让书香浸染每一个家庭那么是一切二小人的教育理想。为将阅读广泛引入家庭, 在历次家长会上,宋校长总是不厌其烦地向家长兜售“书香校园实际,发出了“每天陪孩子看书一小时!的倡议,并开列书目,发给家长,发动家长建立“家庭书柜,每学期至少购买5本新书进展充实。号召家长把书籍作为家庭的主要奖品,把孩子的卧室变成图书室。家长还要与孩子一同读书,丰厚家庭文化底蕴,以期“亲子共生长。自07年以来,学校每学期都评选“书香家庭,凡是至少拥有一个家庭书柜、藏书到达200册、阅读获三级证书以上,都可以申报。现已评出“书香家庭68个。评选书香家庭开展亲子共读活动,得到了家长的广泛赞誉和大力支持。四年级三班刘小玲同窗的家长在家长座谈会上说:“非常赞赏学校开展的读书
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