教科版科学四年级上册《全册课件》教学精品ppt

1、教科版四(Si)年级科学上册全册课件第一页，共四百五十四页。第一(Yi)单元第二页，共四百五十四页。科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么(Me)”。科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。科学(Xue)是什么？第三页，共四百五十四页。第一(Yi)章 天气第四页，共四百五十四页。1、 我们关(Guan)心天气第五页，共四百五十四页。 翻开课本第2页，图中显示了哪些(Xie)天气现象？ 想(Xiang)一想(Xiang)你还知道哪一些天气现象？第六页，共四百五十四页。人(Ren)人(Ren)人人人人人人人人人人人人人人人人人人第七页，共四百五十四页。一些不常(Chang)见的天气符号第

2、八页，共四百五十四页。 通常用云(Yun)量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。第九页，共四百五十四页。天(Tian)气现象分类 云量类 降水类风速/风向类气温类试(Shi)着完成知能第30面“探究起跑线”。第十页，共四百五十四页。观(Guan)察活动：今天的天气怎么样 想一想：你能用(Yong)什么方法观察天气？你能从哪些方面描述天气？今天的天气，适合做哪些事情？第十一页，共四百五十四页。今(Jin)天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我(Wo)们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。第十二页，共四百五十四页。雪 天气

3、泡图：雪天对我(Wo)们生活的影响第十三页，共四百五十四页。阴(Yin)天室外(Wai)上体育课不能晒被子不用带伞多穿衣服光线较暗，宜开灯？洗衣服不容易晒干关节炎容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响第十四页，共四百五十四页。大(Da)雨发生交通(Tong)事故穿雨衣气泡图：大雨对我们生活的影响第十五页，共四百五十四页。常见天(Tian)气和我们的生活晴(Qing)多云阴小 中 大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全第十六页，共四百五十四页。练(Lian)习1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时

4、间的大气状况。2、我们通过云量(Liang)、降水量(Liang)、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。第十七页，共四百五十四页。作(Zuo)业1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。2、常见的天气有（ ）、（ ）、（ ）。3、我们可以(Yi)过（ ）、（ ）、（ ）、（） 和（ ）等天气特征来描述天气。第十八页，共四百五十四页。第十九页，共四百五十四页。天气日(Ri)历第二十页，共四百五十四页。前(Qian)节知识回顾1、天气总是在不断地变化着(Zhuo)，它影响着(Zhuo)我们的活动，也影响着(Zhuo)地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大

5、气状况。2、我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。第二十一页，共四百五十四页。生(Sheng)活中常见的天气现象。晴(Qing)多云雨第二十二页，共四百五十四页。生活中常见的天(Tian)气现象晴(Qing)多云雨第二十三页，共四百五十四页。沙(Sha)尘暴雪(Xue)雾说一说：生活中常见的天气现象第二十四页，共四百五十四页。冰(Bing)雹龙(Long)卷风台风第二十五页，共四百五十四页。今(Jin)天天气怎么样，谁能具体说说？9月1日开学那天又是怎样(Yang)的天气？记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历作用：1、记录和分析气象信息；2、总结以往的气

6、象规律；3、预测今后的天气变化 第二十六页，共四百五十四页。天气现象 晴 阴多云大雨雾 雪天气符号小 小 气 象(Xiang) 员 第二十七页，共四百五十四页。第二十八页，共四百五十四页。小 小 气(Qi) 象 员 范例：天气日(Ri)历一天的天气并不仅仅只有一种第二十九页，共四百五十四页。活动：今天的天气日(Ri)历室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。活动提示：1、在什么地方测量温度最合适？2、如何区别多云和阴天？3、贴上多种不同的天气符号。第三十页，共四百五十四页。挑战(Zhan)活动一：周气象员第三十一页，共四百五十四页。挑战活动(Dong)一：月气象员第三十二页，共四百五十四页。

7、日气温(Wen)变化折线统计图第三十三页，共四百五十四页。月气(Qi)温变化条形统计图第三十四页，共四百五十四页。练(Lian)习1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察(Cha)天气在每天的同一时间、同一地点。2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。第三十五页，共四百五十四页。作(Zuo)业1、记录(Lu)每天各种天气现象的表格叫做_ 。2、在我们的天气日历中，一般要记录_和_、_和_情况，_、_和_。3、一个月的天气变化_代表这一个季节的气候。4、常见的天气

8、符号_第三十六页，共四百五十四页。第三十七页，共四百五十四页。.温度(Du)与气温第三十八页，共四百五十四页。前节知(Zhi)识回顾1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还(Huan)要记录云的类型。观察天气在每天的同一时间、同一地点。2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据第三十九页，共四百五十四页。液泡液面刻度玻璃管温度计(Ji)的使用第四十页，共四百五十四页。温度计的(De)使用1、认识温度计上的刻度。2、测量时，要把温度计放在测量环境内23 分钟。3、温度计的液(Ye)柱稳定

9、时再读数。4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。注意：第四十一页，共四百五十四页。测量点教室里走廊上阳光下大树旁气温室内外(Wai)温度时间： 年(Nian) 月 日 1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。（同一时间不同地点）探究第四十二页，共四百五十四页。室内外温度的(De)比较 大树(Shu)旁 走廊上教室里 阳光下1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？2、哪一个温度可以反映当地的气温？想一想。第四十三页，共四百五十四页。室外阴凉通风处的温度更能反(Fan)映当地的气

10、温。第四十四页，共四百五十四页。同一地(Di)点不同时间气温的测量测量时间清晨上午中午下午傍晚气温地(Di)点：（ ）第四十五页，共四百五十四页。2328 3233 28 2011年9月(Yue)15日第四十六页，共四百五十四页。日气温变(Bian)化折线统计图你(Ni)能从图中发现什么有价值的信息？第四十七页，共四百五十四页。什么时(Shi)间气温最高？什么时(Shi)间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？气(Qi)温数据柱形统计图清晨 上午 中午 下午 傍晚第四十八页，共四百五十四页。练(Lian)习1、使用温度计(Ji)时，要等到温度计(Ji)里的液柱停止上升或下降后，才能读数。2、

11、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。第四十九页，共四百五十四页。作(Zuo)业。1、气温是指_地方的温度，_地方的温度才能反映(Ying)当地的气温。气温对天气的影响 。2、测量气温时应该选择_、_的地方。每天 时间、_地点来测量3、一天中_气温最高_ 和_气温最低。第五十页，共四百五十四页。第五十一页，共四百五十四页。风(Feng)向和风(Feng)速第五十二页，共四百五十四页。 猜一猜水(Shui)见它皱眉，花见它弯腰，树见它摇头，云见它就跑第五十三

12、页，共四百五十四页。前节(Jie)知识回顾1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。2、气温是(Shi)指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。第五十四页，共四百五十四页。.风(Feng)第五十五页，共四百五十四页。风速和(He)风向第五十六页，共四百五十四页。风(Feng) 向 北南东西东北东南西北西南风吹来的(De)方向北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风第五十七页，共四百五十四页。北西南东风向测量工具：风向标。

13、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 辨别风(Feng)向第五十八页，共四百五十四页。动手(Shou)制作风向标第五十九页，共四百五十四页。风向标的箭(Jian)头指向=风吹来的方向有哪些方法可以用来确定(Ding)方位？ 测量风向： 第六十页，共四百五十四页。风(Feng) 速 风每(Mei)秒钟行进多少米风速测量仪器：风速仪。第六十一页，共四百五十四页。第六十二页，共四百五十四页。风速等级（风级）风速（米/秒）特征描述00.0-0.2平静：烟垂直上升。10.3-1.5轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。21.6-3.3微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。33.4-5.4柔风：树叶、小树

14、枝和旗被吹动；45.5-7.9小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。58.010.7中风：小树轻摇。610.8-13.8较大风：大树摇摆，难以打伞；713.9-17.1接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。817.2-20.7强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。920.8-24.4大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。1024.5-28.4风暴：树连根拔起，损坏性强。1128.5-32.4巨型风暴：大面积的损坏。1232.5及以上飓风：内陆少见，暴力性的损坏。第六十三页，共四百五十四页。零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸(Lian)面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞

15、步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见风之(Zhi)歌第六十四页，共四百五十四页。春风(Feng)吹拂着湖面第六十五页，共四百五十四页。台(Tai)风第六十六页，共四百五十四页。在天气日历中我们怎么描述(Shu)风速的呢？第六十七页，共四百五十四页。天气日历：简(Jian)化的风速等级0无风（旗子不动）1微风（旗子微动）2大风（旗子展开）巧(Qiao)妙连线二级风 举伞步行艰四级风 微风吹脸面五级风 枝摇飞纸片六级风 带叶小树摇七级风 迎风走不便第六十八页，共四百五十四页。1、风向是(Shi)指( )的方向，如:北风、西风、东南风、东

16、北风。2、风向标是 ( )的仪器。3、风的速度是以风 ( )来计算。4、风速仪是( )的仪器。5、气象学家把风速记为( )等级。 风吹(Chui)来 测量风向 每秒钟行进多少米测量风速 13个 这些问题你知道了吗？第六十九页，共四百五十四页。练(Lian)习1、使用温度计时(Shi)，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。第七十页，共四百五十四页。作(Zuo)业1、风可以可以用 和 来描述。2、风向是指

17、的方向。风向可以用 来测量，风向标 所指的方向就是风向。我们一般用 个方位来描述风向。3、风的速(Su)度是以 来计算的。 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为 个等级。4、在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。0级无风旗子 ，1级微风旗子 ，2级大风旗子第七十一页，共四百五十四页。第七十二页，共四百五十四页。降(Jiang)水量的测量合(He)什镇小第七十三页，共四百五十四页。前节知识回(Hui)顾1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。2、气(Qi)温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气(Qi)温。3、量气温选择室外阴凉、通风的地方

18、。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。第七十四页，共四百五十四页。5.降水量(Liang)的测量(Liang)第七十五页，共四百五十四页。降水(Shui)是天气的一个重要特征降水形式雨雪冰雹雨(Yu)量器：测量降水量的仪器看一看第七十六页，共四百五十四页。.看(Kan)一看(Kan)雨量器(Qi)原理第七十七页，共四百五十四页。几(Ji)种简易雨量器看(Kan)一看(Kan)第七十八页，共四百五十四页。1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高15厘(Li)米以上。2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐

19、。简易雨量器制作(Zuo)步骤思 考雨量器的口径大小是否对测量有影响？用大小不同的雨量器测量降水可以吗？测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。做一做第七十九页，共四百五十四页。.降水量等(Deng)级表1、用喷水壶模拟(Ni)降水，记录好时间。2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。3、换算成24小时，核对雨量等级。我们来测量等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米测一测第八十页，共四百五十四页。.星期周一周二周三周四周五周六周

20、日雨量等级降水量等级(Ji)表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米测(Ce)一测(Ce)第八十一页，共四百五十四页。.80706050403020100 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日(Ri)期（日(Ri)） 我们(Men)的降水量柱状图绘一绘第八十二页，共四百五十四页。练(Lian)习1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位(Wei)是毫米。2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。3、雨量器是测量降水量多少的装置

21、。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如（小于10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100250毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。第八十三页，共四百五十四页。作(Zuo)业1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 。2、降水的形式很多，常见的有 、 、 等。3、 是测量降水量多少的装置(Zhi)。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器第八十四页，共四百五十

22、四页。第八十五页，共四百五十四页。云的观(Guan)测第八十六页，共四百五十四页。1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。3、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象(Xiang)学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如（小于10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100250毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。前节(Jie)知识回顾第八十七页，共四百五十四页。云云知识(

23、Shi)气泡图第八十八页，共四百五十四页。云是由悬浮在大气中(Zhong)千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。1、什(Shi)么是云2、云的观测有什么意义云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。第八十九页，共四百五十四页。观(Guan)察云晴天：无云或云量少（太阳总能看见）多云：云量较多（太阳时(Shi)常可见）阴天：云量很多（很难见到太阳）天气云量的多少第九十页，共四百五十四页。晴天把天空当做一(Yi)个圆，看看云在天空中所占的多少多(Duo)云阴天第九十一页，共四百五十四页。晴(Qing) 天第

24、九十二页，共四百五十四页。晴(Qing) 天第九十三页，共四百五十四页。多(Duo) 云第九十四页，共四百五十四页。多(Duo) 云第九十五页，共四百五十四页。阴(Yin) 天第九十六页，共四百五十四页。阴(Yin) 天第九十七页，共四百五十四页。云一般分为三(San)类：层云、积(Ji)云、卷云靠近地球表面形成的扁平状云。层云：积云：卷云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成。所以卷云是由微小的冰晶组成的。分类依据：云的高度和形状。第九十八页，共四百五十四页。各种云的特点及与(Yu)天气的关系 种类形状位置天气卷云积云积雨云层云雨层云像羽毛(Mao)

25、像绫纱最高阳光可以透过它照到地面，天气晴朗像棉花团2000米左右在天空映着温和的阳光像毛玻璃低它向前推进，天气将转阴布满天空更低雨雪就开始下降形成高大的云山更低马上就会下暴雨云的分类第九十九页，共四百五十四页。卷云：在高(Gao)空像羽毛像绫纱第一百页，共四百五十四页。积(Ji)云：像棉花团第一百零一页，共四百五十四页。积雨云(Yun)：高大云(Yun)山，马上就会下暴雨。第一百零二页，共四百五十四页。层云：扁平层状云，通常是灰色，覆盖不部 分甚至整个天(Tian)空第一百零三页，共四百五十四页。雨层云：布满天空，大小雨雪(Xue)就开始下降。第一百零四页，共四百五十四页。练(Lian)习1、

26、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。2、根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和(He)阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（详见书本）3、气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，纤细的雨状云是卷云。4、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。5、人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是晴天；如果运量不超过四分之

27、三，就是多云；如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面，就是阴天。6、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。（天上城堡云，地上雷雨临）7、纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成第一百零五页，共四百五十四页。作(Zuo)业1、云实际上是由无数的（ ）或（ ）组成的，云可以看作是天上的雾。2、根据云量的多少，天气课分为（ 、 和 ）。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。3、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成（ ）份，云占（ ）份是晴天，占（ ）是多云，占（ ）是阴天。4、气象学家把云分成三类：（ 、 和 ）。5、靠近

28、地球表面的扁平层状云是（ ），它通常是（ ）的。层云变厚，就是（ ），将会出现（ 、 或 ）。6、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）。积云通常和（ ）天气相联系，但积云发展成（ ），形成（ ）。7、纤细的羽(Yu)状云是（ ），卷云只有在温度非常低的高空才能形成。卷云是由（ ）组成。第一百零六页，共四百五十四页。第一百零七页，共四百五十四页。总结我们的天气(Qi)观察第一百零八页，共四百五十四页。前节知识回(Hui)顾1、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。2、根据云量的多少，天气可分为晴(Qing)天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天

29、气。（详见书本）3、气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，纤细的雨状云是卷云。4、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。5、人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是晴天；如果运量不超过四分之三，就是多云；如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面，就是阴天。6、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。（天上城堡云，地上雷雨临

30、）7、纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成第一百零九页，共四百五十四页。总结天(Tian)气观察 降雨量风向风速气温云量1、整理、总结和分析记录的天气信(Xin)息。2、认识天气的某些特征。3、了解天气变化的一些规律。第一百一十页，共四百五十四页。总(Zong)结天气观察方案一：用自己记录的天气(Qi)月历，分小组分别统计方案二：用老师提供的样本数据，分项统计第一百一十一页，共四百五十四页。天气月(Yue)历样本数据第一百一十二页，共四百五十四页。统计气温(Wen)数据气温统(Tong)计表 时间和次数 从 月 日至 月 日，共计算 次 最高气温最低气温 平均气温第一百一十三页，共四百五

31、十四页。分析云(Yun)量的变化各种天气状况晴天 天；阴天 天；多云天 天；其他 天；常见的天气晴天 阴天 多云天 其他出现过哪些类型的云积云 层云 卷云云(Yun)的统计表有多少天是晴天？多少天是阴天或多云？哪种天气最多？哪种天气最少？哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？第一百一十四页，共四百五十四页。风的统计（方位）风速范围（0.1.2）分析风向(Xiang)和风速的变化风的统(Tong)计这段时间里刮风的天气多吗？通常刮大风还是微风？主要刮哪个方向的风？第一百一十五页，共四百五十四页。分析降水量的(De)变化第一周第二周第三周第四周 降水量（毫米） 每周的(De)降水总量这一季节的降

32、水量有什么特点？ 第一百一十六页，共四百五十四页。降水量（毫米）1日-7日8日-14日15日21日22日-28日 20 153010绘制降水量变化的柱状(Zhuang)图降水量(Liang)（毫米）100908070605040302010 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期降水量（毫米）100908070605040302010分析降水量的变化第一百一十七页，共四百五十四页。综合分(Fen)析小小气象员播(Bo)报厅怎样描述这段时间的天气变化？这一段时间里的气温、降水量、风和云量给我们的生活带来了

33、什么影响？绿色圃中小学教育网http:/lspjy.第一百一十八页，共四百五十四页。练(Lian)习1、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规(Gui)律。2、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。3、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。第一百一十九页，共四百五十四页。作(Zuo)业1、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认(Ren)识天气的（ ），了解天气变化的一些（ ）。2、一个月的天气变化（ ）代表这一年的气候特

34、点。第一百二十页，共四百五十四页。第一百二十一页，共四百五十四页。第(Di)二单元 溶解第一百二十二页，共四百五十四页。水(Shui)能溶解一些物质第一(Yi)节第一百二十三页，共四百五十四页。1、什么是溶解？2、你能用上(Shang)溶解说一两句话吗？第一百二十四页，共四百五十四页。没放入水中(Zhong)的食盐是什么样的呢？第一百二十五页，共四百五十四页。实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒(Bang)、食盐、水1、取一平匙盐，放在烧杯的水中(Zhong)观察。2、轻轻的搅拌几下后观察。3、再搅拌一会儿，静置，观察。物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐食盐在水中第一百二十六页，共四百五十四页。物质不搅拌

35、搅拌后放置一会后食盐沙子沙子在水(Shui)中1、没放入水中的沙子是什(Shi)么样的呢？2、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。3、轻轻的搅拌几下后观察。4、再搅拌一会儿，静置，观察。实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水第一百二十七页，共四百五十四页。沙子在水中时，我看到了食盐在水中时，我看到了食盐在水中 沙子在水中我们的结论：第一百二十八页，共四百五十四页。面粉在水(Shui)中1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃(Li)杯内，观察。2、用玻璃棒轻轻搅拌，观察。3、把它放置一会儿，观察。物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐沙子面粉第一百二十九页，共四百五十四页。1、把面粉放在水里，观察： 与沙+水比

36、较 与盐+水比较 请问：更像前者还是(Shi)后者？2、然后搅拌，观察： 与沙+水比较 与盐+水比较 请问：更像前者还是后者？3、静置一会后，观察： 与沙+水比较 与盐+水比较 请问：更像前者还是后者？第一百三十页，共四百五十四页。.请问：面(Mian)粉在水中溶解了吗？物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失沙子不变不变不变面粉不变分散在水中沉淀在水底第一百三十一页，共四百五十四页。过(Guo)滤实验231、把滤纸对折两次后(Hou)，沿一条边打开，放入漏斗。2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。3、略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤纸，沿着玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。第一百三十

37、二页，共四百五十四页。.过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的(De)混合物第一百三十三页，共四百五十四页。.食盐、沙(Sha)、面粉在水中的比较不搅拌搅拌后放置一会儿过滤后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失没有出现颗粒沙不变不变不变沙留在滤纸上面粉不变分散在水中沉淀在水底面粉留在滤纸上现在你认为：面粉溶解了吗？第一百三十四页，共四百五十四页。溶(Rong)解2、没有沉(Chen)淀 不能用过滤方法分离1、在水中看不到颗粒在水中均匀分布第一百三十五页，共四百五十四页。练(Lian)习1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒(Li)，均匀分布在水中，并且不能用沉淀或过滤的方法分离出来。2、过

38、滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、搅拌棒、烧杯。3、做过滤实验时要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒，搅拌棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。第一百三十六页，共四百五十四页。作(Zuo)业1溶(Rong)解的特征：物质在水中化成了（ ）的微粒，（ ）的分布在水中，溶解不能用（ ）或（ ）的方法分离出来。2、过滤实验中用到的器材有：（_、_、_、_、_）。第一百三十七页，共四百五十四页。第一百三十八页，共四百五十四页。物质在(Zai)水中是怎样溶解的2第一百三十九页，共四百五十四页。前节

39、知(Zhi)识回顾1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉淀或过滤的方法分离出来。2、过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗(Dou)、过滤纸、搅拌棒、烧杯。3、做过滤实验时要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒，搅拌棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。第一百四十页，共四百五十四页。食(Shi)盐沙(Sha)子面粉现象结论慢慢变小，最后消失。 沉到底部（在水中沉淀）水中有小颗粒，底部有沉淀溶解不溶解不溶解小实验第一百四十一页，共四百五十四页。.过滤(Lv)的方法

40、第一百四十二页，共四百五十四页。烧(Shao)杯漏(Lou)斗铁架台玻璃棒第一百四十三页，共四百五十四页。小(Xiao)小(Xiao)注意做过滤实验时要注意“一贴、两低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的(De)烧杯紧靠搅拌棒，搅拌棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的(De)烧杯内壁。第一百四十四页，共四百五十四页。食(Shi)盐面(Mian)粉沙子能否看到颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能用过滤的方法分离吗是否溶解否有有是无无无有有不能能能溶解不溶解不溶解第一百四十五页，共四百五十四页。食(Shi)盐面(Mian)粉沙子能否看到颗粒分布

41、是否均匀是否有沉淀出现能用过滤的方法分离吗是否溶解否有有是无无无有有不能能能溶解不溶解不溶解高锰酸钾否是无不能溶解第一百四十六页，共四百五十四页。溶(Rong)解2、没有沉淀 不能用过滤方法分(Fen)离1、在水中看不到颗粒在水中均匀分布第一百四十七页，共四百五十四页。练(Lian)习1、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防(Fang)腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。2、高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。3、观察和区别“物质在水中是否溶

42、解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。第一百四十八页，共四百五十四页。作(Zuo)业1高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来_和_，但不能用_直接取，需要用_来取。2物质在水中是否溶解(Jie)，我们如何观察和区别？答：_.第一百四十九页，共四百五十四页。第一百五十页，共四百五十四页。液体之间的溶(Rong)解现象第一百五十一页，共四百五十四页。前节(Jie)知识回顾1、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。2、高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中

43、的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。3、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过(Guo)滤的方法分离。第一百五十二页，共四百五十四页。.食盐、高锰(Meng)酸钾这些固体在水中溶解了。形成均匀、透明、稳定的溶液。液体也能像食盐、高锰酸钾那(Na)样溶解在水中吗？ 第一百五十三页，共四百五十四页。洗发液能(Neng)溶解在水中吗取一小匙(Chi)洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。观察洗发液是怎样进入水中的。它们在水中是飘浮还是下沉的？它们在水中是怎样扩散的？先轻轻搅拌，观察有什么现象？再

44、充分搅拌，继续观察：洗发液在水中溶解了吗？猜测：洗发液能溶解在水中吗第一百五十四页，共四百五十四页。洗发液进入水中后的状态沉入水底在水中怎样扩散慢慢扩散充分搅拌或振荡后的状态分散在水中是否溶解是洗发液能溶(Rong)解在水中吗第一百五十五页，共四百五十四页。.醋、酒精(Jing)和食用油能溶解在水中吗在三个试管中，各盛(Sheng)入约10-15毫升的水。分别往试管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。充分振荡后，静置一会儿。观察、描述这三种物质在水中的变化。 第一百五十六页，共四百五十四页。胶(Jiao)水、醋、酒精和食用油能溶解在水中吗胶水醋酒精食用油进入水中后的状态沉入水底分散分散浮在水面

45、在水中怎样扩散慢慢扩散很快扩散很快扩散不扩散充分搅拌或振荡后的状态分散在水中均匀分散在水中看不见浮在水面是否溶解是是是否第一百五十七页，共四百五十四页。.在食用油和水的混合物(Wu)中加入少量的洗涤剂。充分震荡，观察现象。想想这说明了什么？拓展活动：加(Jia)少量的洗涤剂第一百五十八页，共四百五十四页。练(Lian)习1、胶水或洗发液进入水中状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩(Kuo)散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。把食用油加入水中，食用油会上浮，说明食用油不溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油溶解，这说明食用油溶解在洗洁精中

46、。2、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。第一百五十九页，共四百五十四页。作(Zuo)业1_、_、_、_、_、_、_都能溶解在水中，形成了透明(Ming)、稳定的 。2_、_、_ 不能溶解在水中，形成的是 。第一百六十页，共四百五十四页。第一百六十一页，共四百五十四页。不(Bu)同物质在水中的溶解能力4第一百六十二页，共四百五十四页。前(Qian)节知识回顾1、胶水或洗发液进入水中状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充(Chong)分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液

47、。把食用油加入水中，食用油会上浮，说明食用油不溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油溶解，这说明食用油溶解在洗洁精中。2、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。第一百六十三页，共四百五十四页。.猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能(Neng)力强？食盐和小苏打在水中(Zhong)的溶解能力讨论：这个实验怎样做才比较公平？第一百六十四页，共四百五十四页。实(Shi) 验 计 划实(Shi)验主题：食盐和小苏打在水中的溶解能力比较我的猜测：实验类型：对比实验相同条件：同样多的水、每

48、份食盐和小苏打数量一样， 同时进行搅拌。改变条件：分别放入食盐和小苏打实验方法：每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多， 等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入 第二份。直到不能溶解了，再进行比较。.第一百六十五页，共四百五十四页。.食盐和小苏打在(Zai)水中的溶解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐小苏打水50毫升，食盐和小苏打各20克，每2克一份事先分好。思考：若将食盐和小苏打以份为单位，投入水中，当某一份未能溶解，那溶解的份数如何取(Qu)舍？第一百六十六页，共四百五十四页。.食盐和小苏打在水中的溶(Rong)解能力物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较食盐79份（约18

49、克）食盐的溶解能力强小苏打23份（约5克）不同的物(Wu)质在水中的溶解能力是不同的。第一百六十七页，共四百五十四页。.这些(Xie)现象说明了什么？第一百六十八页，共四百五十四页。.气体在水中的(De)溶解能力1、观察注射器里(Li)的液体2、往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体3、往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体第一百六十九页，共四百五十四页。气体在水中的溶解(Jie)能力往外拉注射器的活塞(Sai)，观察观察注射器里的液体往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体第一百七十页，共四百五十四页。第一百七十一页，共四百五十四页。如何比较食盐、小苏打在水中的(De)溶解度？拓展

50、(Zhan)资料：要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为：相同温度相同质量的溶剂达到饱和状态比较溶解的质量多少100g溶剂单位（克）小苏打第一百七十二页，共四百五十四页。碳酸氢钠温度202530354045505560溶解度克9.610.3511.111.912.7 13.5514.4515.416.4食盐、小苏打在水中的溶解(Jie)度第一百七十三页，共四百五十四页。练(Lian)习1、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了(Liao)，向里推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了(Liao)。不同物质在水

51、中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解了(Liao)二氧化碳。2、水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。水中的动植物是靠溶解在水中的氧气呼吸的。第一百七十四页，共四百五十四页。作(Zuo)业1不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐在水中的溶解能力比小苏打要（）。2水除了能溶解（）和（）之外，还能少量地溶解（ 、） 等 。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（）进行呼吸的。3.汽水中的气体是通过（）或（）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒(Mao)出来了。第一百七十五页，共四百五十四页。第一百七十六页，共四百五十四页。溶解(Jie)的快与慢5第

52、一百七十七页，共四百五十四页。前节知识回(Hui)顾1、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向里推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解了二氧(Yang)化碳。2、水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。水中的动植物是靠溶解在水中的氧气呼吸的。第一百七十八页，共四百五十四页。.物质在水(Shui)中溶解后有什么特征？1、物质均匀地稳定地分散在水中2、不会自行沉(Chen)降3、不拿 用过滤的方法分离你认

53、为怎样才能加快溶解？第一百七十九页，共四百五十四页。.哪一个(Ge)溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实验结论第一百八十页，共四百五十四页。.哪一个溶解得(De)快实验目的检验温度能否加快溶解改变条件相同条件实验结论第一百八十一页，共四百五十四页。.有哪些方法可以加快溶解？怎(Zen)样选择实验材料？用多少水进行实验？怎样做水果糖溶解快与慢的对比？怎样计时？怎样进行实验和记录？怎样对实验结果做出解释？加快水(Shui)果糖溶解的研究 第一百八十二页，共四百五十四页。组别方法第 组第 组第 组第 组第 组第 组糖的数量水 量搅 拌不搅拌提高温度常 温切 碎不切碎溶解时间结 论加

54、快水果糖溶解的研(Yan)究 第一百八十三页，共四百五十四页。练(Lian)习1、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向里推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解了二氧(Yang)化碳。2、水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。水中的动植物是靠溶解在水中的氧气呼吸的。3、碾碎、加热、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。第一百八十四页，共四百五十四页。作(Zuo)业1不同的物质在水中的溶解能力是（），食

55、盐(Yan)在水中的溶解能力比小苏打要（）。2水除了能溶解（）和（）之外，还能少量地溶解（ 、） 等 。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。3.汽水中的气体是通过（） 或（） 溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。4、（ 、 、 ）的方法可以加快溶解。第一百八十五页，共四百五十四页。第一百八十六页，共四百五十四页。100毫升水能溶解多少克食(Shi)盐6第一百八十七页，共四百五十四页。前节知识回(Hui)顾1、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞(Sai),看到注射器里的气泡变大，变多了，向里推注射器活塞(Sai)，看到注射器里的气泡

56、变小，变少了。不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解了二氧化碳。2、水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。水中的动植物是靠溶解在水中的氧气呼吸的。3、碾碎、加热、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解第一百八十八页，共四百五十四页。提出问(Wen)题1、要研究这个问题该怎样做实验呢？要注意什题？2、大小不同的杯子里溶解的食盐一(Yi)样多吗？3、第二勺盐应该什么时候加？第三勺呢？4、什么时候就应该停止加盐了？5、怎样知道食盐完全溶解了？第一百八十九页，共四百五十四页。.观察(Cha)思考1、往盛水的烧杯里加1小勺盐，搅拌，看到什

57、么？2、再加1小勺盐搅拌，它还会溶解吗？3、如果不停地往这杯水里加盐、搅拌会怎(Zen)样？4、分析：A、食盐在一杯水中溶解是有没有限度？B、怎样判断不能溶解了？C、如果水量不一样，那溶解的食盐数量会不会发 生变化？第一百九十页，共四百五十四页。.100毫升水能溶解多少克食盐的研(Yan)究计划研究问题：100毫升水能溶解多少克食盐需要准备的物品：研究步骤：研究结果：100毫升水能溶解（ ）克食盐。第一百九十一页，共四百五十四页。. 方法一：先把盐一份2克分好，再一份一份的加入水中，直到不能溶解为止，算一算加了几份盐，就可以得知多(Duo)少克了。或发给小组40克盐，平均分成20份，每份约2克

58、。 方法二：平勺定量法。就是用小勺盛一勺盐，用牙签或玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了。（易操作，但刮的力度、深浅会不同，还有将盐洒出等问题。） 方法三：用天平称量盛有100毫升水的烧杯的质量，记为A克；实验时，只需向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再称出总质量，记为B克。那么加入盐的质量就为B-A克。（比较严谨，但加盐无限制，如果一下子加了很多，过量了，误差就大了。） 活动小(Xiao)建议第一百九十二页，共四百五十四页。各组实验结果统(Tong)计表组别1234567食盐（克）组别891011121314食盐（克）从这些数(Shu)据中你能发现什么？在一定温

59、度下，一定量的水里能溶解的食盐的量是一定的。100毫升水大约能溶解30多克食盐。 第一百九十三页，共四百五十四页。100毫升水约能溶解多少(Shao)克糖？100毫升水约能溶解多少克味精？ 拓展实(Shi)验：第一百九十四页，共四百五十四页。练(Lian)习1、碾碎、加热、搅拌等方法可以加快物质在水(Shui)中的溶解。2、在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。3、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。第一百九十五页，共四百五十四页。作(Zuo)业1（ 、 、 ）的方法可以加快(Kuai)溶解。2、 在100毫升水中，食盐溶解的量是（） 的，大约是（）。3、溶解在

60、水中的食盐能用（） 的方法把食盐和水分离出来第一百九十六页，共四百五十四页。第一百九十七页，共四百五十四页。分离食盐与水的方(Fang)法7第一百九十八页，共四百五十四页。前(Qian)节知识回顾1、碾碎、加热、搅拌(Ban)等方法可以加快物质在水中的溶解。2、在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。3、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。第一百九十九页，共四百五十四页。.观察：上一节课留下来的浓盐水用纸条在杯壁给浓盐水的液面做个记号，然后一点一点地加水，使杯子里的食盐恰好全部(Bu)溶解。 有办法使杯底的盐继续(Xu)溶解吗？思考：为什么杯底会有盐呢？第二百页，