第3课 秦统一多民族封建国家的建立 学案-高中历史人教统编版中外历史纲要上册

1、第3课 秦统一多民族封建国家的建立学案学习目标1.历史解释：秦朝灭亡的原因：对于秦朝灭亡的原因，历史上有诸多说法，如实行郡县制度造成、实行暴政所致、徭役繁重所致等。郡县制度在秦朝以后两千多年的封建时代一直运用，说明郡县制并非秦朝灭亡的主要原因。秦始皇实行暴政，法律严苛，人民经过春秋战国数百年的战争，统一之后，秦朝应当及时休养生息，令百姓安居乐业，而不是推行繁重的徭役，这是秦朝短命而亡的主要原因。2.家国情怀：秦朝建立的影响：秦朝虽然短命而亡，但嬴政建立了统一的多民族国家，后来的中国历史中虽然经历过几次短暂分裂，但统一始终是历史发展的大势。3.时空观念：对长城的评价：对于长城的看法，应在不同的历

2、史时期做出相应的客观评价。（1）秦时长城的修建，使百姓承担了沉重的徭役，造成民众无法安定生产，虽然抵挡了匈奴的进扰，但由于工程量巨大，持续多年，因此造成民众的怨望。（2）在现代，长城被视为中华民族的精神象征，是我国古代劳动人民的伟大创造，同时也是中国悠久历史的见证。重点：秦朝专制主义中央集权制度的形成。难点：秦朝实现统一的原因及秦朝专制主义中央集权制度的作用和影响。探学新知秦的统一1.条件（1）客观条件：政治上，长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；经济上，各地的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。（2）主观条件经济上：秦地理位置优越，物质基础雄厚。政治上：数代秦王广纳贤才，吏治较为清

3、明；商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，为秦的统一莫定基础。2.过程（1）时间：公元前230前221年。（2）策略：远交近攻。（3）结果：灭掉六国，建立秦朝。3.巩固君主专制中央集权的统治措施措施内容确立皇帝制度皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权设立三公九卿三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿推广郡县制设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核4.巩固统一的措施措施内容经济方面统一车轨、货币和度量衡；修驰道、直道；编制户籍政治方面颁行法律；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗文化方面统一文字军事方面南征越族，加强了对云贵一带西南夷的控制；北击匈

4、奴，修筑万里长城5.秦朝的疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。6.影响（1）秦朝确立的这套政治体制影响深远。（2）统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。（3）空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济社会的发展。二、秦朝的暴政内容表现影响秦始皇经济大兴土木，建造宫殿、陵墓；修驰道、直道等工程征发繁重，百姓不堪重负军事开拓边疆和修筑长城政治出外巡游、封禅；刑法严苛文化“焚书坑儒”摧毁许多先秦珍贵文献，影响恶劣秦二世残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化三、秦末农民起义与秦的速亡1

5、.秦末农民起义（1）原因主要原因：秦朝的暴政直接原因：戍卒遇雨误期，按律将被处死。经过时间：公元前209年领导者：陈胜、吴广。建立政权：“张楚”结果：秦朝灭亡公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。影响：是中国历史上第一次农民大起义。2.楚汉战争（1）刘邦胜利：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。（2）项羽失败：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，加之分封政策失当，缺乏稳固的根据地。深化探究地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进

6、去，很像“掺沙子”。分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。西周政治体制明显是二元，而不是一元的中央与地方权力并存共荣。王家范中国历史通论(1)据材料一，分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了怎样影响？材料二（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。李治安主编唐宋元明清中央与地方关系研究 (2)据材料二，概括秦朝郡县制度的主要内容

7、。材料三与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官春秋时期，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。摘编自张岂之中国历史十五讲(3)依据材料三，分析分封制较郡县制在任用管理人员上有何不同。由此分析郡县制取代分封制的重要意义。答案：(1)意图:加强对地方的管理。影响:形成了二元体制。(2)内容:郡县官吏由中央任命;郡县官员分工负责;郡县官吏须服从

8、中央统一调动;定期实行分级考核。(3)区别:分封制产生诸侯，享有世袭的权利，不受中央管理，具有很强的独立性。郡县制产生官僚，由中央任命，受中央管理监督，不得世袭。意义:是官僚政治取代贵族政治的重要标志;实现了权利向中央集中，有利于巩固和发展统一的多民族国家。解析：(1)本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。意图即是目的，统治阶级无论做什么都是为了维护自己的统治。关于这一举措对西周政治体制产生的影响，可结合材料回答，根据材料一中“西周政治体制明显是二元，而不是一元的-中央与地方权力并存共荣”可知影响是形成了二元体制。(2)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题

9、的能力。由“(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央”可以概括出郡县官吏由中央任命;由“郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察”可得出郡县官员分工负责;由“郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏”可得出郡县管理须服从中央统一调动;由“每年正月大课，中央考课郡守，郡守考课县令长”可知定期实行分级考核。(3)分封制产生诸侯，享有世袭的权利，不受中央管理，具有很强的独立性。郡县产生官僚，由中央任命，受中央管理监督，不得世袭。两者最主要的区别在于郡县制形成了中央垂直管理地方的形式。本质区别在于分封制产生的国家，郡县制产生的是地方。前者不是统一国家，诸侯国都在事

10、实上享有主权。后者是独立国家，只有一个主权。郡县制代替分封制在这方面的重要意义:1是中央集权形成的重要环节。2是官僚政治取代贵族政治的重要标志。3实现了权利向中央的集中，有利于巩固和发展统一多民族国家。随堂训练1.从商鞅到李斯，秦国大量任用才智之士为相。他们虽然权倾一时，名动天下，对秦统一全国有莫大的功劳，但却无一老死于相位，并且都未世袭于子孙。这从侧面说明秦统一全国的原因是( )A.建立了三公九卿制B.克服了来自内外的挑战C.较早建立了官僚制D.得到了天下名士的拥护2.秦朝统一后，对原属燕国的辽西走廊和辽东地区采取设置郡县、开辟交通等措施，这与其统治中原内地的措施并无不同，且是同时进行的，增

11、修燕之北长城与修筑北方的长城也没有区别。这些措施的实施意在( )A.强化国家文化认同B.建立大一统的国家C.消除地方割据隐患D.协调区域经济发展3.秦始皇的父亲去世后，按周代谥法被追封为庄襄王。公元前221年，秦始皇以“子议父”、“臣议君”不合理为由，废除了谥法。秦始皇此举意在( )A.弘扬三纲五常B.维护皇权尊严C.废除宗法制度D.取消分封制度4.秦时丞相与御史大夫本来是丞相府的正副长官，“事同一体”，不可相监。但为了使御史大夫能有效监督丞相，规定丞相位缺，御史大夫可升迁其位。这一规定( )A.为监察的权威性提供保障B.说明御史府尚未独立C.利于御史官行使监察权力D.完成监察官员专职化5.公

12、元前220年，秦始皇下令修建了以咸阳为中心的驰道。后又命令蒙恬主持修建了一条由咸阳向北的“直道”，在云贵地区修“五尺道”，在湖南、广东等地修筑了攀越五岭的“新道”。这些举措( )A.利于各地经济文化交流B.为国家统一奠定了基础C.进一步削弱了中央集权D.加强了中央政权组织6.秦统一后，在讨论地方制度的御前会议上，主张分封制且有大批臣僚附和的丞相王绾却未能敌过独持异议的廷尉李斯，最终确立了郡县制。这说明当时( )A.制度服从于现实需要B.皇权与相权矛盾激化C.朝臣掌握着决策权力D.三公九卿制发生异变7.在评论秦朝灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”下面最能论证此观点

13、的是:（ ）A.自称皇帝，制秦律B.设置三公，行郡县C.焚书坑儒，筑长城D.统一文字，平南越8.秦统一后，秦始皇多次到各地巡视，张扬自己的显赫功绩。然而万世之望的秦王朝在一场农民起义中，轰然倒塌。秦王朝毁灭于农民起义，从本质上说明( )A.秦王朝的强大名不符实B.人民是历史发展的动力C.农民起义军战略较先进D.秦王朝的统治制度落后9.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争的性质属于( )A.秦末反封建农民战争的再继续 B.刘邦反抗项羽残酷统治的正义斗争C.争夺全国最高封建政权的斗争 D.项羽为维护农民利益同刘邦的斗争10.有学者认

14、为，“始皇既卒，天下解体，怨望日甚。封建之残念，战国之余影，尚留存于人民之脑际。于是成卒一呼，山东响应，为古代封建政体作反动，而秦遂以亡。”该学者认为秦亡的原因是( )A.群龙无首，吏治腐败B.统治残虐，民心思变C.严刑峻法，文化专制D.推行郡县，地方离心答案1.答案：C解析：本题考查秦朝的官僚政治特点。选择C：材料所述政治现象从一个侧面说明，秦之所以能够兼并六国统一天下，在于秦国彻底实行了统治机制转变，即较早实行了官僚制，取代了传统的贵族世袭政治，从而比较合理地利用了人力资源。排除A：三公九卿制是秦统一全国后建立起来的中央官制。排除B：材料并未反映出秦统一过程中来自内外挑战的信息。排除D：D

15、是对材料的片面解读，夸大了秦实行官僚政治的影响。2.答案：A解析：由材料中“这与其统治中原内地的措施并无不同，且是同时进行的，增修燕之北长城与修筑北方的长城也没有区别”可知，秦朝统一后，对原属于燕国的辽西走廊和辽东地区采取的措施与内地中原地区是一致的，这说明秦朝并没有对新拓展的地区采取差别对待;结合所学知识可知，这一措施的目的是推动不同地区的政治文化体制的一致化发展，强化东北地区对国家的认同，故A项正确。B项与材料中“泰朝统一后”矛盾，排除；“消除”的说法过于绝对，C项错误;根据材料可知，该措施主要是为了维护国家统一，D项错误。3.答案：B解析：材料中“嬴政认为，给死去的王上谥号是子议父、臣议

16、君”而取消谥号，实际上就是取消臣对已死皇帝的评价，以保证皇帝的至高无上的权威，故B正确；秦朝以后的朝代谥号仍存在，故A排除；秦朝以后宗法制除了皇帝外，对官员已不起作用，中央集权制度下实行官僚政治，故C排除； D项与材料无关，故排除。故选：B。4.答案：C解析：根据材料“但为了使御史大夫能有效监督丞相，规定丞相位缺，御史大夫可升迁其位。”可分析出这一做法有利于御史大夫行使其监察权力，C项正确；提供保障说法太绝对，排除A项；材料体现不出说明御史府尚未独立，排除B项；材料强调的是有效监督丞相，体现不出完成监察官员专职化，排除D项。故选C项。5.答案：A解析：本题考查秦中央集权制度的形成。由材料可知，

17、驰道、直道等道路的修建，便利了交通运输，有利于各地经济文化的交流，故选A项；秦朝在公元前221年完成统一，道路修筑是在统一之后，排除B项；交通便利有利于加强中央集权而不是削弱，排除C项；材料强调的是基础交通建设，并未提及中央权力机构，排除D项。6.答案：A解析：由材料可知，秦统一后，在讨论地方制度的御前会议上，虽然主张分封制的有包括丞相王绾在内的众多官员，但廷尉李斯从现实出发，陈述郡县制对加强中央集权的积极作用，最终被采纳，体现了制度服从于现实需要的情况，A项正确。材料没有体现皇权与相权矛盾激化，排除B项；朝臣掌握着决策权力，与秦朝史实不符，排除C项；三公九卿制发生异变，与材料主旨不符，排除D项。7.答案：C解析：“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力”指的是焚书坑儒、筑长城，故C正确; ABD材料未体现，排除。故选:C。8.答案：B解析：根据材料及所学知识可知，秦朝实行严刑峻法，不得民心，最终被人民起义所推翻。反映了人民群众是历史的创造者，B项正确；秦朝是中国历史上第一个强大的统一多民族国家，排除A项；农民起义并非战略先进，排除C项；秦王朝创新了当时比较先进的制度，排除D项。故选B项。9.答案：C解析：C.根据所学知识可知，“楚汉之争”是由秦末农民战争直接演变而来的