甘肃省张掖市临泽县第三中学2021-2022学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

1、座次号第 考场姓名第 考场姓名 班级 座次号 七年级 道德与法治一、选择题（每题2分，共50分）1.青春期是人一生中身体发育的关键时期。这一时期的身体变化主要表现在（ ）身体外形的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 意志力的提高A. B. C. D.2.青春期的心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往；朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望面对这些心理矛盾，下列看法不正确的有( )这是成长过程中正常的心理现象，可以置之不理 及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化 藏在心里，不与同学交往就可以减少烦恼 敞开自己的心灵世界，多与他人沟通A. B.

2、 C. D.3.法国著名哲学家帕斯卡尔说:“人是一根能思想的苇草。”这主要说明生命虽然是脆弱的,但思想可以让我们强大,只有当思想成熟,我们才能真正长大。青春期思维的独立是指( )A.有自己独到的见解,不倾听、接纳他人的意见B.以自我为中心,坚持自己的观点,凡事要按照自己的想法去做C.让自己的思想强大,对问题有独到的见解,对未知的事物充满好奇D.一味追求独特,发展自己的个性,不再人云亦云4.“没有批判精神的社会,是羊群的聚居地。”对于“批判性思维”理解正确的是( )批判性思维就是要敢于向权威挑战 只要不断提出问题,就是具有批判精神批判性思维就是敢于对任何事情说“不”批判性思维有助于通过实践,探索

3、更广阔的未知世界A.B.C.D.5.一名女生从雨伞的推拉结构中得到启发，发明了一款免舔盖的酸奶吸管。她说，平时喜欢喝酸奶，每次喝完都会把酸奶盖揭开、舔干净，觉得很不方便，便萌生了这个发明创意。这个事例告诉我们，开发创造潜力要( )生活中多观察、多思考 努力学习，提高成绩大胆质疑，怀疑一切 勇于实践，敢于尝试A B C D6.最近，小芳遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。面对这样的变化，她也感到莫名其妙，同时也很担心。对此，你对此认识不正确的是( )A.这是少男少女进入青春期后的一种正常现象。B.对于这一变化，小芳应正确认识，不

4、能使自己误入歧途 C.当生命的旅程进入缤纷而恼人的青春期后，难免会产生一些“恼人”的念头 D.任其自然发展下去，不会影响自己的身心发展7.“男女搭配，干活不累。”乐乐认为这句话很有道理。因为( )A男女之间不存在差异 B男女生都会互相帮助C男女生可以优势互补 D我们要学会欣赏异性8.男女同学之间的正常交往是必须的,异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是( )A.七年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务B.张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”,彼此保持距离,坚决不能“过界”C.刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步D.李军拒绝和女生一起参加文艺演出,称“男

5、女有别”“不能让别人误会”9.当我们发现自己有些事情做错了或做得不好时，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这种态度认识不正确的是( )A. 是自尊自信、实事求是地看待自己的表现 B. 是自身懦弱无能、信心不足的表现 C. 体现了宽广的胸襟，有利于完善自我 D. 体现了“行己有耻”，能真诚面对自我10.以下俗语或警句揭示的共同道理是( )别人与我比父母，我与别人比明天 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息 穷且益坚，不坠青云之志自信是成功之母 B行己有耻，止于至善C悦纳自我，欣赏自己 D自强可以让我们更加自信11.2021年2月5日，中国演 HY

6、PERLINK 出行业协会发布新规定，有扰乱公共秩序造成恶劣影响，违背伦理道德，违反公序良俗等行为的“劣迹艺人”，将受到协会会员单位1年期限至永久期限的联合抵制这要求艺人做到（ ）A诚实守信 B服务社会 C行已有耻 D自信自强12.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这启示我们要（ ）A见贤思齐，兼济天下 B直面挫折，调节情绪C磨砺意志，乐观向上 D敢于尝试，自信自强13.青春有格是说青春也需要规范和引导.下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是( )人有耻，则能有所不为 勿以恶小而为之，勿以善小而不为我劝天公重抖擞，不拘一格降人才日省其身，有则改之，无则加勉A.B.C.D.14.王

7、老师在班会课上引用李大钊先生的话“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”来提醒同学们带着青春的力量，应该( )A尽情享受青春，不负青春芳华B规划青春路径，探索青春之路C克服青春弱点，做到十全十美D激荡青春活力，一定有所作为15. 我们的情绪受多方面因素的影响。以下属于影响我们情绪的因素是( )个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境A. B. C. D.16.默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师批评就把错题改正了，心里感到舒坦多了，从此学习劲头更足了。这个事例说明( )A.情绪的作用是非常神奇的，它可能会激励我们克服困

8、难、努力向上B.情绪的作用是非常神奇的，它可能让我们因挫折而止步不前C.各种各样的情绪丰富了我们的生活D.情绪对我们的观念和行为没有任何影响17.下列对下边漫画理解正确的是( )我们要学会杜绝负面情绪的影响 不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 我们要保持积极的心态，享受喜悦和快乐 情绪分为正面情绪和负面情绪A. B. C. D.18.某电视台推出一档大型文化情感类节目，该节目选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。节目中，听众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显。这说明（ ）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪的表达需要恰当的方式C

9、.情绪会影响我们的身心健康 D.我们要学会合理地调节情绪19.情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法不可取的是( )A.与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 B.被老师批评后，深刻反思自己C.与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 D.考试失利，通过好友帮助，走出忧伤20.我们曾错过海洋，但我们不能再错过宇宙。正是抱有这种矢志报国的责任感，一代代航天人艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。从情感角度看，下列对此理解不正确的是( )A我们参与社会事务往往离不开责任感、热爱之情B情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C深刻的情感

10、有助于更全面观察事物、探索未知D美好情感能够激发人的潜能，让每个人取得成功21.厉害了，我的国以纪录片的形式，全方位呈现了在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下中国取得的伟大成就，展现出的场面震撼恢宏，大国雄姿跃然眼前。观看该纪录片后，你最想表达的情感是（ ）A.天下兴亡，匹夫有责 B.充满信心，感到自豪C.艰苦奋斗，实现梦想 D.脚踏实地，建设祖国22.青春怀旧校园电影老师好展现八十年代师生纯真感情，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘师生往事，掀起全民怀旧热潮。对此理解不正确的是（ ）A.我们的情感也会相互感染B.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的C.在传递情

11、感的过程中不断获得新的感受，使我们的情感世界更加丰富D.在与他人的情感交流体验中，我们总是被迫接受外部环境的影响23.小磊是一个不懂情感甚至很有“攻击力”的孩子，但学校的各科老师都没有放弃他，非常耐心的持续给他做情感疏通、学习辅导。小磊逐渐变得懂事了，感恩老师.刻苦学习，最终他考上了重点大学。这一案例说明（ ）A情感是人最基本的精神需求B情感与我们的想象力、创造力相关C情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动D深刻、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知24.2021年3月3日，广西南宁市纬武路口一名骑电动自行车的男子突然倒地，昏迷不醒。正在南宁市第

12、一人民医院实习的杨人创从人群中走出来迅速准确地为倒地男子做心肺复苏。视频在网络迅速传播，引起人们广泛赞赏。对于杨人创的善举，下列说法错误的是( )只有帮助他人才能成为一名合格的医生B能够影响环境，让世界多一份美好C可以增进人与人的信任，有利于形成良好社会氛围D能够传递美好情感，给人带来温暖和希望25.如果我们能够用纯洁的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一份敬意，多一份善意，社会就会变得更加美好。这段话告诉我们( )要用自己的热情和行动影响周围的环境 情感与情绪既紧密相关，又有着区别传递美好的情感，传递生命的正能量 周围的世界会因为我们的积极情感而美好A B C D二、非

13、选择题（26题14题分，27题12分，28题12分，29题12分，共50分）26.阅读材料，回答问题。(14分)材料一：刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛太小了，而嘴巴又太大，她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无“脸”见人。为此，她心中总怀有一种惆怅材料二：王欣是一名七年级学生，与同龄的男生相比，他显得瘦弱矮小，因此他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉，为此他感到非常苦闷。材料三：小明上中学以后，觉得自己已经长大了，不需要妈妈管了。但是，当自己遇到困难时，又希望得到妈妈的支持与帮助。同时，他也发现自己有些心里话不愿意对别人说

14、了，其实打从心里也希望得到周围人的理解。班级举行联欢会时，他很想为同学们演奏自己喜爱的钢琴，可是却不敢上台展示。刘婷、王欣的烦恼有什么共同之处？(2分)你是如何看待刘婷、王欣的烦恼的？你能为他们提一些建议吗？(4分)小明为什么会出现这样的心理矛盾?（2分）你认为可以通过哪些方法正确处理青春期出现的心理矛盾？（6分）27.阅读材料，回答问题。(12分)七年级二班女生李姗接到班上一位男同学的信,信中说:“我与你很谈得来。我知道你兴趣广泛,知识面广,在学习上给了我很大的帮助。在你的帮助下,我的英语和语文成绩进步很快。我很佩服你,也很感谢你!没有想到我们的交往却引起了班上其他同学的误解与非议,爸妈知道

15、后,对我提出了严重警告,不允许我们继续交往。以后,我们还是不要来往吧!张敏刚”。李姗读完信后,当天就给张敏刚回了信,在信中表达了她对男女生交往的一些想法。你如何看待青春期对异性的情感？（4分）你认为他们是否还会继续交往呢？谈谈你的理由。（4分）要想不引起同学们的误解以及父母的反对,李姗和张敏刚在往后的交往中应注意哪些问题?(4分)28.阅读材料，回答问题。(12分)材料一：某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1 000多元。材料二：在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不

16、出来，哭着离开了考场。你对上述材料反映的问题是怎样认识的？(4分)针对材料一和二中两位主人公情绪表达的方式，请你运用所学知识来劝说他们。(4分)假如你的同学在生活中出现了许多“不如意”，那么你会怎样帮助他们排除不良情绪？(4分)29.阅读材料，回答问题。(12分)材料一：老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。小艺说：“我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。”小坤说：“我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。”小亮说：“上个星期我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉，我很高兴。”(1)这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验？(3分)材