小学生调查报告15篇

1、小学生调查报告15篇小学生调查报告11关于小学近视问题的研究报告看下面：一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多 少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。二.调查方法：.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。4.通过班级博客发表问卷。三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视。我国的近视率已接近30%,小学生22. 7%患有近视，初中近视率猛 增到55. 8%高中生70. 3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%o近视成因较多，据我们猜测，造成近视的因素有：遗传因素，环

2、境 因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原 因是作业做的太晚，使睡眠缺乏，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的 德和蛋白质。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要 的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法， 的消费环节.现在的小学生在物质，精神方面的需求以及他们在消费的 决策和行为上比起我们来讲都有了很大的不同，针对小学生的消费行 为,及现在的社会经济开展水平,我们把小学生的消费行为为此次活动 和研究的对象,我们做了一份关于小学生消费行为的调查问卷,对孙庄 完小的局部同学进行了一次调查，希望通过这次调查可以了解到现在的 小学生在消费决

3、策及行为上的特点.一、调查过程中的相关事项：1、调查对象：孙庄完小四年级局部学生2、样本数量：45人3、问卷形式：不定项选择4、调查目的：了解小学生的消费情况5、问卷内容：小学生消费情况调查表1、你希望在过生日或受表扬时得到什么礼物作为奖励（）A文具B玩具C衣服D书籍2、你平时的零用钱主要用于购买什么（）A文具B玩具C零食D自己喜欢的小玩意3、平时在放学回家的路上喜欢买什么零食（）A糖果类B膨化食品C油炸食品I）烧烤E一些琐碎的小食物F不买4、好朋友过生日时你最想送给他/她什么（）A自己喜欢的玩具B好朋友喜欢的东西C高档文具5、周末希望父母带你去什么地方（）A公园B商场C郊外1）在家玩游戏或其

4、他6、课余时间你最喜欢做什么（）A和好朋友一起玩B到书城或图书馆看书C在家看电视D在家打游戏7、假期通常会做什么（）A和父母去旅游B补习C参加兴趣班D打游戏E和邻居玩8、买东西时通常会由谁做主（）A听爸爸的B听妈妈的C自己做主D父母听爷爷奶奶的，爷爷奶奶听我的E和家人商量后决定F不买9、平时口渴时最想喝什么（）A可乐B果汁类汽水C果汁类饮料I）矿泉水E运动类饮料.喜不喜欢麦当劳一类的快餐（）不喜欢很喜欢.（根据上题）为什么喜欢（）A好吃B就是喜欢，没有理由C能得到赠送的玩具D大家都喜欢所以我也喜欢E认为有营养.什么时候是你最想买东西的时候（）A取得好成绩时B高兴的时候C逢年过节时D得到零花钱的

5、时候E难过的时候.父母是否买车（）A是B没有.你最喜欢的动画、游戏有什么动画：魔卡少女樱四驱小子大象鼻子神奇宝贝哪吒闹海西游记水晶帽小红帽恰恰口袋妖怪 龙珠GT蓝猫淘气3000问其他游戏：Flash小游戏三国无双吞食天地其他二、调查分析：通过对接受这次调查的小学生调查结果的分析，我认为现在的小学 生在对消费的决策以及行为上都受到了很多方面的影响，有来自家长方 面的,有学校和老师方面的,有同学之间的,还有很多社会化的影响.在 这一系列的影响因素中，父母和孩子之间的影响占了主要原因,结合理 论知识，联系调查结果，得出了以下分析结果：父母的影响。消费者社会化是这样一个过程,通过它年轻人获得 与消费活

6、动有关的知识,技能和态度.孩子主要从父母那里学会了采购 和消费.虽然电视可能在孩子们认识品牌和对某些品牌如何反响上有某 种劝诱的影响力，但是家庭是教育年轻人合理消费的主要手段,包括基 本的消费需求.父母在教育子女成为更有效的消费者上所担当的角色 可以从以下的发现中得到说明：父母教给孩子性能和价格之间的联系,包括花钱的经验和采购高质 产品的方法；父母教给孩子如何成为有鉴别力的购物者以及如何购买待购产品；无论在传统家庭还是非传统家庭，孩子的消费行为通常都会受到其 父母的影响，同时.，随着孩子年龄的增长他们可能对全家的消费决策产 生影响，换句话来讲可以说父母和孩子之间在相互影响.消费者社会化的过程是

7、两代之间的过程,也就是说,影响从上一代 向下一代传递,而且这种影响是相当明显的.另一方面来说,这种影响并 不是单向的，即在某些物品的选购上,孩子对父母的选择也产生了影响， 如食品,饮料,计算机等,这种影响同时也会随着孩子年龄的增长而更加 明显，因为这时的他们对父母提出的购买请求会更少，同时也能够做出 更多的购买决策.电视和学校环境的影响。孩子从电视广告和电视节目中学会了联 系同时他们也从媒体中学会了一种文化的规范和价值观，因此,他们看 的电视越多就更有可能接受所看到的形象和联系.学校正成为一个更有争议的消费者社会化的，除了学校本 身所具有的文化气氛，还有老师在传授书本知识的同时在消费方面对学

8、生的影响外，现在越来越多的赞助公司的进入使学校的商业化也越来越 严重，也使学生在这些公司所出版的刊物以及宣传中受到了影响.同龄人群体的影响。随着父母因为工作把更多采购和其他家务杂 事的责任移交给青少年,青少年的购买影响已经有了提高,这不仅仅是 对家庭的决策影响还包括对同龄人的相互影响.青少年的这些影响来自 于他们较过去有了更强的独立性,与此同时，他们在某些物品的选择上 不仅受父母的影响而且受到了朋友的影响，随着年龄的增长，他们会要 求不仅要父母喜欢还要朋友们都喜欢.三、结果分析：从调查中可以看出小学生的消费情况,他们的时间,零用钱都大部 分花在和学习有关的东西上，由此可以看出小学升在文具和书籍

9、上的花 费比重较大.为什么会导致这种情况呢我进行了一下分析：1、出于自身喜好。有的小学生对文具的爱好十分强烈，在调查时我 们发现,许多小学生有收集各种各样橡皮的爱好.他们把父母给的零用 钱花在了收集橡皮上.在他们固定的零用钱中，这个花费比重的扩大理 所应当的减少了他们在其他东西上的花费.2、出于攀比心理。在我们调查时，许多小学生告诉我们，他们伙伴 有的东西，他们也很想得到,而且一定要比他们伙伴的好.他们的父母亲 由于不想他们受委屈，多半会买给他们.例如：自动文具盒.3、受老师,学校影响。小学生多半都把自己的老师视为自己的偶像, 典范.有时老师的消费行为往往会影响学生们,他们会向老师学习.老师

10、说什么好,他们就要求父母给他们买.而且，越是小学高年级学生具有的 独立消费行为越强，自己支配资金的意愿也比拟强.这种消费独立性的 形式主要受三个因素的影响：1）独生子女的地位决定其消费愿望能够得到充分满足，我们调查的 这所学校的学生家庭状况普遍比拟好.父母大多不愿子女受委屈,现代 家庭观念的转变，家长更尊重子女的意愿,鼓励子女开展自立能力，但由 于小学生花钱的不节制产生了相当大的负作用.2）消费决不仅仅意味着兜里的钱怎么花,它和人生观,世界观，价值 观有机的结合在一起,潜移默化着他们今后的做人,待事.3）我们也要看到积极的一面，他们对书籍的爱好可以促进他们对世 界的认知能力的提高,有助于他们功

11、课的学习，相信他们的父母决不会 在这方面吝啬.四、调查中出现的问题：由于我们是第一次作这样的调查，所以使得我们在各方面都不成 熟.在调查期间我们虽没遇到什么大的困难，但也有许多地方需要我们 改进.A、调查范围太狭窄.B、采用多项选择不太精确.C、被调查者中有乱填现象.五、小结：此次调查前后历时一个星期，总体来讲初步到达了调查目的，获得 了最原始的调查资料,锻炼了自己的能力。但调查过程中程序上的混乱 及原定计划实施完成不好，个人认为这是本次活动最为遗憾的一点.不 过，在这次调查结束后，反思自己，从中也学到了许多的东西，为今后 类似的活动积累了经验，打下了基础。小学生调查报告8近些年，我发现小学生

12、的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位, 就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前 面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。 有不少同学也配戴了眼镜，还有一局部视力较差的同学由于没有及时配 戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？我和几个要好的同学 展开了讨论。“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！我说。造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次 调查研究。一、调查目的通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及 近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防 和减

13、少近视的发生。二、调查内容：（一）从本校抽取3飞年级各两个班学生，了解学生视力情况。（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。三、调查方法：调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。四、调查时间：年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）五、调查过程及调查结果统计：分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分 工合作，共同进行。（一）从本校抽取3、6年级各两个班学生，了解学生视力情况。我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未 成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节 课后时间

14、到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况， 并做好记录。（5. 0以上属于视力正常，5. 0以下属于视力低下）。调查结果 列表如下：3飞年级学生视力情况调查表班级总人数检查数视力正常人数视力低下人数人数三、一 55553258、22341、8三、二 56563358、92341、1四、一 67675277、61522、4四、二 62623658、12641、9五、一 64643554 62945、4五、二 68684058、82841、2六、一 69693956、53043、5合计 50750730560、 220239、 8(二)调查近视同学，了解近视原因。我们根据在采访后的整

15、理和上网查得的资料，得出引起“学校性近 视”的主要原因：1、环境因素(1)照明与阅读姿势不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度比照越 大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表 现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。(2)营养及饮食儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和 开展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发 生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及 体内缺乏某种微量元素(如铭、锌、铜、钠)等有一定关系。(3)地区差异及社会经济因素城

16、市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变 得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和 用计算机的机会少。2、遗传因素调杳说明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关 系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该 作为保护视力、预防近视的重点对象。（三）根据以上访问结果，我们又开始新一轮抽样调查。将3、6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因 进行调查。调查结果列表如下：视力低下同学发病原因调查表工程班级由于遗传因素造成的由于环境因素造成的读写姿势不正确看电视打电小学生调查报告9现在，随着课业的增多，我们毕业班学生

17、肩上的担子也越来越重， 再加上同学都没有保护眼睛的意识，因此，我们的视力也越来越差。所 以，这几天我在班级里统计了同学们的视力情况。唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然 有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防 的重点也在于养成良好的用眼习惯。四、结论通过对调查问卷的分析，我发现：.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的 升高而加重。.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在 校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引 起同学的高度重视。.近视人数虽然远远高

18、于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相 当一局部比例。这说明同学们对近视的问题还不够重视！.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以 努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不 当、用药不当之类的，我们可以尽量防止；我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不 足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书 写字。调查结果我调查了 20位同学。其中，只有2位同学两只眼睛视力都是5.0 以上的，只占我调查人数的10机而有一

19、只眼睛在5.0以上，另一只在 4.0-4. 9的有7个。两只眼睛都在4. 0-4. 9的有11个。可见同学们的 视力情况很不好。分析同学们的视力不好完全是因为大家不好好保护眼睛而造成的。同学 们写作.业时眼睛里本子因保持35厘米的距离，不能弯腰埋头写。长时 间看电脑、电视对眼睛也有很大的伤害。很多同学就是因为这两个原因 而视力变差的，所以，我们应该从小就树立保护眼睛的意识。建议不要在暗光下看有强光的东西。假设要长时间地写作业、看电脑和看 电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保健操，让眼睛能休息。结论眼睛是我们心灵的窗，同时，它也能帮助我们完成很多事，所以， 我们一定要好好地保护我们的眼

20、睛。我们应该马上就树立保护眼睛的意 识，不然，我们将会永远地失去光明！关于小学生上兴趣班的调查报告每到周末，小学生们就会有上不完的兴趣班，让道路上车水马龙， 我很想知道其中的情况，于是我开始了问卷调查。经过我的调查，城市的小孩一般都要上兴趣班，而农村孩子百分之 九十都不用上兴趣班。报兴趣班的数目一般都在八样以下，多的六七样, 少的两三样，但大多数是在三到四样之间。小学生报得几乎都是学习类 的，比方说：奥数，作文、英语但是也有人报体艺类的，因为体艺 类的内容比拟有趣，比方乒乓求、画画、游泳等。说到这里，又有疑问 了，为什么城市里的小学生几乎都上兴趣班呢？他们是自愿的还是家长 要求的？调查告诉我大

21、多数孩子都是在家长的要求下报的，有些甚至是 家长强迫给报的，那么家长为什么要让孩子上呢？经过我的调查有以下 几个原因：1、家长要上班，孩子没人带，一个人在又家不放心；2、担忧小学生在家里玩电脑、看电视，损害眼睛；3、想在暑假里让孩子学习点知识和技能；4、别的孩子都报了，就自己的孩子不报说不过去；可为什么农村孩子就不用上兴趣班了呢？据我了解，是因为农村件 条不好，没有兴趣班可上，即使有也付不起钱等等理由。兴趣班，就是有兴趣的班，家长可不能给孩子盲目地乱报哦，一定 要征求孩子的意见，让孩子们觉得上兴趣班是一件快乐的事！关于小学生零花钱的研究调查报告一、问题的提出。随着生活水平的提高，班级里出现了一

22、阵不良的“攀比之风”。今 天他买了新型的玩具，明天她又买了漂亮的挂件。那么，同学们的零花 钱是从什么地方来的？零花钱的数量乂有多少，是怎样使用的？我们几 位同学在老师的指导下展开了调查。二、调查方法。.在老师的指导下制定调查问卷，进行全班性调查。.采访个别同学，请他们谈谈零花钱的使用方法。.在网上查找有关同龄人使用零花钱的资料。.询问家人，了解他们对孩子消费的建议。三、调查情况和资料整理，父母每月收入。据统计，父母每月收入在4000元的占了 35%, 4000元以上的占65%。每星期零花钱数量。据统计，同学们的零花钱每周在5元以下的占 25%.每周在515元的占47.5%,每周在15元以上的占

23、27. 5%。零花钱的 o据统计，同学们的零花钱是父母给的占了 80%,从早餐节省的零花钱占了 10%,自己赚的占了 10%。零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了 45%左右， 买书的也占了 40%左右，用来买玩具和游戏卡的约占15%。压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占35版 存入银行的约为40%,用于买学习用品的约占25%。零花钱使用是否合理。据统计，认为自己零花钱用得合理的占了5机认为用得不合理的用了 7. 5%。是否想过合理使用零花钱。据统计，想过合理使用的占了 92.5%, 没有想过合理使用的占了 7. 5%o四、结论。.班级中的同学父母收入属于中等偏上，

24、生活条件也很不错。因 此，父母给孩子的零花钱较多。.同学们的零花钱数量有些偏多，大局部同学的零花钱每周在15 元左右。.同学们手中的零花钱大多是父母给的，在家里，我们是纯消费 者。也有局部同学通过劳动来“赚取”零花钱，这一点很好。五、建议。.有些父母认为给孩子零花钱很有面子。但是，由于家庭收入不 同，父母也应该根据孩子的消费量及用途适当增加或减少零花钱的数 量，或让孩子通过家务劳动获得零花钱。.调查报告还显示.同学们的零花钱大局部是父母给的，所以， 同学们应该珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，不应该胡乱花钱。.也有同学会从早餐中节省零花钱，这是不正确的。早餐的营养 在一天中占了重要的位置，早饭一定要

25、吃好。所以零花钱不可以从早餐 中节省。.虽然大局部同学认为自己的零花钱花得合理，但是，据统计， 有局部同学会在学校禁止消费的小店中买零食。这样做，不仅会浪费零 花钱，而且有可能损害健康。零花钱应该多用在购买学习用品上。如果 还有剩余，可以适中选择一些公益捐款。关于小学生普通话使用情况调查报告关于小学生普通话使用情况的调查报告；关键词：农村小学语言气 氛教育与环境觉悟；中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的 礼仪;语言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体，；一、一、 调查内容设计；（一）调查目的与内容;说一口流利的普通话，写一手规范的汉，是每一个中；二调查的对象和方法;我对县鹤鸣山小

26、学、乡军大坪 九校及筒车坪九校三至六;二、关于小学生普通话使用情况的调查报告关键词：农村小学语言气氛教育与环境觉悟中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦。特别 是我们的汉语，也是人们传递信息、表达思想的重要工具。1973年12 月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言之一，其他 五种语言分别为英语、俄语、法语、阿拉伯语和西班牙语。而普通话， 即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同的语言，使中国走向世界的 标识语言。从中也可以看出普通话多么重要。而且中国是一个多民族的 国家，地域辽阔，人口众多，方言复杂，十分需要统一语言。因此，为 了了解我县城乡小学特别是农村小学生的

27、普通话使用情况，一年九月至 十月我对我县局部代表性的城乡小学不同年级进行了实地调查研究。其 中我采用了问卷、访谈、随堂听课等方法。此次调查活动让我更进一步 了解普通话，同时也给我的职业生涯添了一道风景，让我多了一份责任 感。语言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体，人们运用共 同的语言来交流思想，才能互相了解和组织生产。语言文的运用是否合 乎规范标准往往反映了一个国家，一个民族的文明程度。随着我们的祖 国日益强大，我国社会主义经济的迅速开展和语言文信息技术的不断改 革，对我们的普通话要求也越凸显出来。要提高国民的普通话水平就得 从小抓起，从农村抓起。农村是我们普通话的薄弱环节，而农村小学

28、那么 是普通话的主要阵地。可是为什么如今的农村小学生的普通话水平依旧 不正，腔不圆，而且有许多不规范的方言和土语呢？故此次我通过实地 观察、访问和问卷等方法，对我县局部代表性的城乡小学生的普通话使 用情况进行了全面的了解，即使发现问题以及自己的个人意见。一、调查内容设计（一）调查目的与内容说一口流利的普通话，写一手规范的汉，是每一个中国的骄傲，是 一个中国人走出校园走进社会与他人交流、交际的必备技能。但在沅陵 县的广大农村，大多数小学生却因学习普通话的具体语境不良，学习时 间不够和其他外部原因的影响，错过了学习普通话的大好时机，制约普 通话水平的提高，影响了学生的全面开展。我认为在教学及管理措

29、施中 应引起高度重视，积极探索和研究对策，采取切实有效措施，加强管理, 营造良好的学习气氛。二调查的对象和方法我对县鹤鸣山小学、乡军大坪九校及筒车坪九校三至六年级共两百 名学生以及六名教师进行了调查。对学生主要采取问卷的形式局部交 流，老师主要是访谈。然后，跟堂听课，进一步了解学校的具体情况，最后为了了解更多, 还访问了一些家长。二、调查结果与分析本次发放试卷共两百份，回收及有效试卷均为两百份。（一一表述 交叉了，分开说。）这次调查有喜也有忧，喜的是自己的付出得到了充 分的成果，忧的是看着他们那一张张天真可爱又冲满迷茫渴望的眼神， 手中的试卷显得重了些。下面就局部问题分析：（一一删去）学生1、

30、1、在问及你认为普通话的重要性，96%的人认为重要，但在农 村却有4%的人觉得无所谓。虽然只几个人，也足看出农村在这方面的淡视。2、2、在城里90%学生会说普通话，有10%的学生不太理解普通 话的意思，其实班上学生100%的学生都会说普通话，只是有个别学生 发音不太准而已。而在农村既然有20%的人和老师、家人等说普通话特 别别扭难受。这能说明什么呢?是个值得探讨的问题。3、79%学生在课堂上主动说普通话，例外有21%的学生要在老师 的提醒下才能说普通话。不说的理由就是不会说就不愿说，不喜欢普通 话就不愿意说。4、18%学生在课间能与同学交流使用普通话，也是偶尔会说，偶 尔喝几句，一般不会坚持一

31、天。有82%的学生在课间不使用普通话交流,因为普通话说的不流利也就不愿意说，思想意识不强，习惯问题认 为本是农村人就应该说土话，没有人说就是说没有好的环境影响。5、68%的学生在课后与教师交流时不用普通话，原因是用普通话 说不清楚要说的话，没有习惯说普通话，意识不强。6、89%的学生在家与家长交流不使用普通话。原因是家庭的影响, 家里人都不说普通话也听不懂普通话，没有习惯说。思想意识不强，认 为说普通话没有必要，在家说土话家长都能听懂。想法也不对认为说普 通话不舒服，别扭。7、听到老师用方言上课，有. 40%的人觉得很亲切，却只有28%的人 说老师不敬业?？8、100%的学生认为说普通话是好事

32、，这样看来想改变现状还是有 机会的。老师城里：课堂上都用普通话，平时有和老师用方言交流，学校方面也比拟重视，经常举行一些如诗歌朗诵等活动。农村：局部用普通话，其他用方言，觉得好交流一些，学校的要求 不是很强，但理论上要严格要求，希望有待加强。家长：52%的家长不会使用普通话，48%的家长会说普通话。但 62%的家长愿意说普通话，38%的学生家长不愿意说普通话。二、问题反思1、学习普通话的语言环境不良孩子的家长基本都是农村人，不会说普通话，也听不懂普通话，更 没有意识要说普通话;并且现在农村的留守儿童很多，多数家长是接受 文化教育不高，有的甚至有没踏过学堂门。在学校，老师的年龄普遍偏 高，教学也

33、比拟古板，思想教落后。教师只要求在课堂上说普通话而且 要求不严格。在我随堂听课的时候有的老师整节课下来没有一句普通 话，全是地道的方言。教师在课堂上听学生发言更注重的是答案，而不 会太在意普通话是否正确。在课后教师自身并不太要求自己说普通话， 更不会要求学生在课后与教师交流要说普通话。因此，我们建议家长平 时能说普通话，教师在课间也能要求学生普通话。2、学生的普通话学习时间少，无法进行规范的学习农村学生接触普通话，学习普通话的主要阵地是学校，而在实际中， 学生学习普通话和运用普通话，也只有学校这一唯一的堡垒，学习的时 间也仅限于在学校上课的几节课。除此只外，再也没有学习的场所和学 习的时间。仅

34、靠每节课的儿十分钟，既要学习知识，又要训练技能，完 成各科的知识积累和能力训练，学习普通话也只能放在附属的位置。如 此的普通话学习方法，普通话水平难以提高也就缺乏为奇了。3、学生学习普通话的意识不强，认识不够学生认为没有说普通话的必要，认为别人能听懂就行，不需要时时 说普通话。大家不需要说，就可以不说。个别人认为说普通话很别扭， 不舒服，不好听。对普通话不认可。在一定程度上要改变这样的想法。4、对说普通话产生惧怕感大局部学生认为说普通话很难。自己不会组织语言，不能正确、流 利地说出想说的意思，想表达的意思。又没有人正确的引导鼓励，长期 就形成了你不说，他不说，大家都不说了。对自己说普通话的信心

35、缺乏, 也不能试着去克服这些困难能坚持说普通话。三、对策与结论一改变学生和家长对普通话的认识，为学生学习普通话提供良好 的语言环境。俗话说：“认识是一切行为动机的开端。”学生要学好普通话，需 要有正确的认识，需要有较好的语言环境（学生家长虽不能为学生学习 普通话提供较好的语言环境，但不为学生学习设置障碍也算一种支持）， 要改变学生和家长的认识，需要整合社会的力量。近几年来，外出务工 人员因普通话不过硬或不会，在外地与他人交流时“不方便”、闹笑话 者不乏其人，有条件的地方和学校可充分使用这些“活教材”，搞好校 本开发，或让他们“现身说法”，或编辑教材印发，让学生和家长在一 笑之余，有所感触;充分

36、发挥学校的文化传播的阵地作用，加强对普通 话在交际中的实用性宣传，提高学生和家长对普通话的认识，营造适合 学生普通话学习的良好环境。二改革学校的普通话教学方式，搭建学习平台，提升学生学习效 率学校是学生学习普通话的主阵地，学校对普通话重视程度高低，教 学方式是否符合学生的需要，具体语境的好坏，决定学生学习普通话效 率的高低。为改变现状，学校应为学生学习普通话搭建平台：首先，在 校园内倡导一律使用普通话，为学生提供学习的，典范、运用的空间； 其次，加强校园普通话学习的环境建设，配合校园文化建设，搞好语言 角、学校广播室的建设使用，营造良好的普通话学习环境;再次，开展 丰富的语言竞赛活动，让学生有

37、展示的平台，提高学习的积极性?通过 一系列措施，丰富学生在校的学习生活，为学生提供学习空间，促进学 生普通话水平不断提高。三拓展学习渠道，丰富学习方式4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。 距离不要太近。至少隔两米远。要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上 网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定 要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。小学生调查报告2西安的寒窑是著名的旅游景点，它位于西安市的曲江地区、雁引路 东侧的五典坡。同时，寒窑的传奇故事也在中国戏曲中广为流传

38、。相传后唐（10世纪）时，宰相王允的女儿王宝钏才貌双全，偏偏看 不上富家子弟。王允迫于无奈，只得应允女儿二月初二在街头高搭彩楼, 用抛彩球的奇特方式选婿。王宝钏把彩球抛给年轻的流浪汉薛平贵，父 女也因此决裂。王宝钏跟随薛平贵到五典坡下的窑洞里安身。其实，王 宝钏事先已认识薛平贵，知道他虽贫困潦倒，却是有志青年。薛平贵果 然是个英雄，在曲江池畔降服了危害百姓的红鬃烈马。他自告奋勇西征, 一去十八年不见音讯。人们传说他早已阵亡，许多人劝王宝钏改嫁，王 允也劝女儿回府享福，均遭拒绝。她历尽艰辛，靠挖野菜度日，终于等 来薛平贵征西凯旋而归，夫妻双双团圆。这那么故事虽不见史籍记载，有的情节也过于离奇，但

39、民间传说家喻 户晓。现在寒窑修复了残窑，建有殿堂，内有王、薛塑像，殿旁还有望随着社会的不断进步，电视、广播在不断改变农村的生活，同时， 也为学生学习普通话拓宽了渠道，学校与学生家长通过家访、家长会等 达成共识，让学生有意识的通过看新闻等方式学习普通话，既开阔学 生的视野，又学习普通话，“一石二鸟”，何乐而不为？四加强教师的培训，培养一支高效的普通话教育队伍各学校要加强教师队伍建设，教师要不断的加强普通话的培训、提 高。教师在教学中教给学生正确的普通话发音方法，更正学生的方言习 惯都需要过硬的普通话知识，学校只有加强教师队伍的建设，教师只有 加强自身水平的不断提高，才能适应对学生教学的需要，促进

40、学生普通 话水平的提高，促进学生的全面开展。综上所述，农村小学生的普通话水平不高，有学生所属的具体语境 的原因，也有所在学校的原因，要提高学生的普通话水平，需要从改变 学生的语言环境入手，从改变学生对普通话的认识入手，从改变学生的 所在学校的普通话教育推广方式入手让我们一起努力，放扬我们我们的母语！小学生调查报告10距常山县城西10公里处有一村庄叫同弓山村，村前有一条河，它曾养育了无数鱼群，也曾是我们小孩子的乐园，如今它却变了模样去年夏天，天气十分闷热，我和伙伴们决定到河里凉快凉快。我们路高歌来到河边，却被眼前的景象惊呆了：绿油油的水葫芦铺满了整 个河面，几乎不留一点儿空隙。河水绿而浑浊，十足

41、的“绿豆汤”，在 烈日的炙烤下还泛起一层绿泡泡。看到这儿，我们那点快乐劲儿消失得 无影无踪。“怎么这么臭呀！ ”“是呀，这臭气是从哪里冒出来的？ ” 我们感到很奇怪。一回到家我就迫不及待地把这个现象告诉了爸爸，并问：“以前我 们这条河有过这种现象吗？ 爸爸想了一会儿，说：“从我记事起，这 条河从没有出现过这种现象呀。” “那是什么原因呢？ “我好奇地问。“那就需要你好好地去研究研究，找出原因了，有信心吗？ ”爸爸鼓励 我说。说干就干，我和伙伴们组成了一个科技调查小组，在爸爸的指导下, 轰轰烈烈地展开了调查。我们先找了村里的老科技员徐勋有爷爷。徐爷爷首先向我们道出了 水葫芦泛滥成灾的原因：“过去

42、，这条河里也长着这种水葫芦，但那时 村里家家户户都养猪，水葫芦是很好的猪食，大家都抢着捞，所以水葫 芦就没有机会成灾了”我们又拜访了爸爸的老同学一一县农业局的李余生叔叔，他是研究 水环境和农作物关系的专家。我们说明来意后，李叔叔非常高兴，并亲 自指导我们的课题研究。他指导我们观察了河水、调查了水源后，找到 了造成水污染的主要原因：1,处于上游的红旗岗新区的建设，生活污水 排放过度，尤其是化粪池中的粪水排放到河里，导致水体富营养化。2. 水葫芦过度繁殖限制了水体的流动，水体没有阳光照射，变得发臭，从 而抑制了浮游生物的生长，破坏了河水的生态平衡。3.水葫芦覆盖水面 比敞开水面的水的蒸发量高出81

43、0倍，造成水源损失。4.大量的水 葫芦覆盖水面会使水的PH值降低，二氧化碳浓度增高，水资源的使用 价值大大降低，直至不能使用。5.降水量偏少，河水涨水次数减少，流 动的水源也逐渐减少，致使水葫芦仍在原处繁殖，导致水发臭，水环境 遭到破坏。找到了病源，那如何整治呢？我们在李叔叔的指导下，通过上网查 询，找到了抑制水葫芦生长的三种好方法：第一，引进水葫芦天敌一一 水葫芦象甲，其以水葫芦为食物。第二，清理营养过剩水体，水葫芦之 所以疯长是因为水体富营养化造成的，我们应杜绝将污水排入河中的行 为。第三，人工打捞水葫芦。推进养猪业的稳定开展，提倡用水葫芦喂 养，这样一来就能变废为宝，让水葫芦不再成为“绿

44、色杀手”而污染河 流了。小学生调查报告11网络是把双刃剑，所以网络对青少年来说既有利又有害。现在，网 络已经深入我们的生活，现在的小学生也对网络越来越熟悉。于是，我 做了一个关于小学生上网事件调查报告。调查首先我对000进行了问卷调查.“你喜欢上网吗？A喜欢B不喜欢C一般般？”“A, ”回答。“你上网一般是为了 A打游戏，聊天。B看电影。C上网查资料，” 小红老实地说：“有时A也有时C。”“你一天上网时间是，A15分钟B30分钟C60分钟，” “A, ”小 红显然有些不耐烦的回答。另外我还对好几个同学进行了调查。我发 现百分之三十的同学已经沉迷了网络，百分之五十是克制自己比拟成功 的，假日的时

45、候才玩。百分之十五是只玩小游戏，百分之五是家里没电 脑的，从来不玩。分析我相信那些沉迷网络的同学，大多是家长平时工作太忙，没时间管, 经常把小孩扔在家里，因此沉迷了网络。还有一小局部同学是因为不听 家长的劝阻，所以沉迷了网络。结论上网有很多好处例如：1.便于查资料，扩大知识面。2.可以看书报, 新闻，扩宽视野，学更多的东西。3.可以看英文电影可以学习英语。但 是上网也有坏处：1.玩游戏过度，对眼睛不好，会导致近视。2 .假设看 了不好的信息，对心理健康不好，所以我们要健康上网。建议每次上网不要超过一小时，尽量克制自己，远离网络上的不良游戏 关于“小学生爱上QQ”的调查报告一、调查背景：现在，随

46、着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了电脑。QQ也 在我们生活中普遍地出现。而小学生却一个个都迷上了聊QQ,可QQ到 底有什么吸引力呢？我带着这个疑问去寻找答案。二、调查内容：.现在的小学生对QQ有什么看法。. QQ对我们学习有帮助吗？.你觉得QQ有什么吸引力？三、调查方法：.通过问卷调查，了解人们对QQ的看法。.经过分析，知道现在到底有多少小学生爱上QQo.使用交谈法，知道小学生为什么这么喜欢上QQ四、调查范围：某学校5年级5班的小学生，共35人左右。五、研究过程：1.同学之间互相询问，可以适当地和同学说说他们对QQ的看法。小学生调查报告12平安教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习

47、中。因此, 就必须把平安牢记心中，时时讲、处处讲。学校严格要求班主任每周开 展一节平安教育课，而且必须要认真备好课，上好课，让学生真正在安 全教育课中能掌握平安知识，并能灵活运用于生活实际中。人们常说小学生是祖国的花朵，民族的未来，所以他们的健康成长 从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我 国去年小学生因平安意识的疏忽而造成的伤害仍然占有很高的比例，而 我国已于一年将3月31日定为我国“中小学生平安知识教育日”，（） 并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及其他 平安知识的教育。那么，到目前为止，我们究竟取得了怎样的成绩呢？ 为此，我们借着四川农业大学

48、动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在 雅安八小开展平安知识教育活动的同时，进行了一次有针对性的调查报 告。在此次调查中，我们随机抽取了 60位不同年龄阶段的小学生以及 40位家长，从许多方面逐一做了 了解。调查结果如下：75%的小学生能够掌握“红灯停，绿灯行”，“过马路走人行道”， “行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的平安常识。然而对于 地震、滑坡、雷击等自然灾害方面却了解甚少，只有9机 对于煤气中 毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的（四年级以上） 的小学生能略知一二，其他的基本上都是一脸茫然。而对家长的问卷调 查那么令我们略感欣慰。几乎所有的家长一致认为必须加强对孩子门

49、的安 全知识教育。在这之中，83%的家长认为对自己机孩子的平安教育比拟 满意，15%的家长那么认为还有待提高，另有2%的家长认为这项工作应由 学校来完成。比拟起来，在对学生的调查中，近70%的小学生表示愿意 听取父母关于平安知识的讲解。这说明家庭在对孩子进行平安知识教育 过程中起到了很大的作用。然而，另人遗憾的是，62%和97%的家长和 小学生不知道3月31日是国家法定的“全国中小学生平安知识教育日”, 因此，社会、学校等等个方面的宣传力度和重视程度还有待提高。同时，我们也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%的学生 和家长认为这次活动宣传效果很好，今后应多开展此类活动。也有蜴 的家长认为

50、没有取得他们想象的效果，6%的家长认为无所谓。雅安八小 的李校长也表示新颖有趣的平安知识宣传活动可以给同学们带来更多 的知识，希望能和我们今后在这方面有更好的合作。我们认为，对于小 学生这类知识的宣传，不应仅仅局限在这样的宣传形式。学校应注意改 变教育方式，争取让学生从被动学习转为主动接受，这样才能取得更好 的效果。不仅如此，调查报告显示85%的家长表示更愿意让他们的孩子 在学校接受平安知识的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更直 接影响到学生对平安知识的理解和吸收。综上所述，虽然我们抽取的调查对象还不够多，有些问题反映的还 不够全面，但这次调查基本上说明了对于小学生平安知识的教育还有很

51、大的提升空间。在此，衷心的希望各方面能够更加重视当前对于小学生 的平安知识教育，让我们祖国的花朵能够更好的茁壮成长。小学生调查报告13最近，我们经常可以在电视里看见近视己经出现年轻化的趋势的新 闻报告。刚好，这次的综合性学习中有关于近视的调查。于是，我们组 五位同学对我们班同学的近视情况做了一次调查。我们除了调查我们班同学的近视的人数，还找了十位同学再进行深 入的调查。我们在调查中发现，我们班四十七人就已经有二十四人患有近视， 超过了全班同学的一半人数。我们还从那十位同学的问卷当中看出，近视主要有两个原因：一、不注意用眼卫生：也就是用手接触过某些不卫生的东西后，不洗手就擦眼睛；二、用眼不正确：

52、那么是看电视的时间长、玩电脑的时间过多、写字姿势不正确、晚上 趴在灯光较暗的床上看书这些都是导致近视的诱因。在调查中，我们还 发现，接受调查的各五位男生和女生当中，有两位男生和三位女生近视, 还有三位同学不知道怎么恢复近视和预防近视。经过我们组这次的调查，可以看出近视就像新闻所说的那样，出现 年轻化的趋势，只要我们注意保护好并珍惜好自己的眼睛，就可以清晰 地看到世界上美好的一切。保护眼睛，从我们做起！小学生调查报告14白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看 见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，山人类制造，最终归结于 大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境

53、。从节约 资源的角度出发，由于塑料制品主要 是面临枯竭的石油资源， 应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产本钱远高于直接生产本钱， 在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们 希望寻找一种能替代现行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品， 可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在到达一定使用 寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引 起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如 淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀 粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的 自氧化剂与土壤中的金

54、属盐反响生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降 解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然环境所消纳，同时起到改良土壤 的作用。垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长 及人体健康的现象，叫做垃圾污染。垃圾包括工业废渣和生活垃圾两局部。工业废渣是指工业生产、加 工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤 泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、 碎玻璃、金属制品等等。在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每 年10%的速度增加，构成一大公害。垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染 地下水。四是污染大气。工业废渣中的有些

55、有机物质，能在一定温度下 通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五是传播疾玻生活垃圾中含有 病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的 蔬菜、瓜果，就可能得传染玻同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱 砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们,环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是 我们学生的责任。这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的 地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等 方面问题进行了深入调查。我根据自己家周围的环境特点和身边所发现 的问题，确定了调查重点。调查重点：工业造成

56、的空气污染，生活造成的空气污染，交通造成 的空气污染调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍，长江三 座大桥，我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。 如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比拟快。染而在阴天，所有建筑物 都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中假设隐假设现了。 我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经 过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个 才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家 就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家

57、户户都靠生炉子取暖， 那煤烟造成的大气污染将不可想象。交通运输又对大气有怎么样的污染 呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。 等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机 动车。机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人 的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有夫亭。小学生调查报告3.问题的提出我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他 们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：我们是眼镜蛇，很值得研 究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。.调

58、查方法.看有关的书籍和报刊。.上网浏览。.防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发 展造势调查情况和资料整理.近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看 书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。.正确做法：1.胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚放平。2.多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲维的时候多 看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染 环境啊！从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。污 染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、

59、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。 这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康又有什么危害 呢？大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物 以及颗粒物。它们在空气中的含量假设是超过一定的标准，就会危害人们 的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳 氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了 200毫升 的血液。当碳氧血红蛋白浓度到达60%时就会有中毒的可能，严重的会 伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。武汉是我们的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十 分严重，应该怎么办呢？我建议：（1）搞立体绿化，扩大绿化面积， 可

60、以搞无土栽培。（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污 染小的能源。（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。 （4）组织同学利用双休日到街道、市尝广场捡垃圾，保持环境整洁。 同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人！要知道，在大自然面前, 人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么？长此 以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！难道真的 要象后天那样！所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护 我们这个人类共同美好的家园吧！小学生调查报告15当前的社会，市场繁荣，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在 这些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步