2022年一般社交礼仪教案

1、名师精编 优秀教案2022 兰州市教学新秀竞赛总评教案社交礼仪授课人：高凌燕授课班级： 2022级商贸财经1 班授课时间： 2022年 10 月 10 日下午其次节【课题】社交礼仪名师精编优秀教案【课型】新授课【课时支配】 1 课时【教学目的】 1、认知目标：通过讲解使同学明白一般社交礼仪的基础学问,培育同学的礼仪常识；2、才能目标：通过练习使同学把握介绍、握手、使用名片等 基本礼仪规范,培育同学的礼仪实践才能；3、情感目标：通过讲解练习培育同学的形象意识、公关意识；【教学方法】讲授法【教学重点】社交礼仪规范【教学难点】社交礼仪规范的正确运用【教学用具】多媒体、幻灯片、黑板【教学过程】一、组织

2、教学： 师生间有礼貌地相互问好 二、导入新课： 提出问题,导入新课 问题：今年是建国多少周年？导入：展现三张警示牌图片,引入新课 三、讲授新课、同学回答疑题、模拟练习（一）介绍礼仪 1、自我介绍：单位、部门、职务、姓名 2、为他人作介绍：关键是次序（1）将男士介绍给女士（2）将年轻者介绍给年长者（3）将职位低者介绍给职位高者（4）将客人介绍给主人名师精编 优秀教案（5）将后到者介绍给先到者（6）把个人介绍给集体同学模拟练习：每 3 人一组,扮演公关人员和来宾,练习把握介绍的礼节,身份和性别根据的老师要求进行变化；（二）名片礼仪 1、名片的内容：姓名、单位、职务、联系方式 2、递送接受名片：（1

3、）名片应双手呈递,将正面朝向接受方；接受名片时双手承接；（2）接受名片后要认真看一遍,有不明之处可向对方请教；（3）接受的名片不行顺手乱放或在上面压上其他物品,应当放置 在合适的位置；（4）接受对方名片后,如没出名片可交换,应主动说明,并告知 联系方式；（5）如尊者、长者不主动交换名片,可委婉提出,不宜直接索取；同学模拟练习：每 2 人一组,扮演公关人员和来宾,练习递送接受名片的 礼节,身份和性别根据的老师要求进行变化；（三）握手礼仪 1、握手七要诀（1）大方伸手（2）虎口相对（3）目视对方（4）面带微笑（5）力度七分（6）男女公平（7）三秒终止 2、谁先伸手（1）长辈先伸手（3）女士先伸手（

4、2）上级先伸手（4）主人先伸手名师精编 优秀教案同学模拟练习：每 3 人一组,扮演公关人员和来宾,练习把握握手的礼节,身份和性别根据的老师要求进行变化；四、课堂小结1、礼仪规范经过学习、训练就能把握,但礼仪素养不是简洁地学习、效仿就能达到的,需要个人不断地学习、练习,从而使自身的思想水平、文化修养和交际才能外化成自觉的礼仪行动；公关人员应当成为礼仪训练 的使者和礼仪规范的榜样；2、积极学习礼仪学问,践行礼仪规范,做一名知书达礼的中专生,为 就业做好预备；五、布置作业 1、收集本节课所讲内容中不符合礼仪规范的图片；2、结合自身实际情形,谈谈礼仪修养的重要性；六、课后反思名师精编 优秀教案【板书设计】社交礼仪一、介绍礼仪三、握手礼仪（2）虎口相对备注1、自我介绍1、握手七要诀2、他人介绍（1）大方伸手（3）目视对方（4）面带微笑（1）将男士介绍给女士（2）将年轻者介绍给年长者（5）力度七分（6）男女公平（3）将职位低者介绍给职位高者（7）三秒终止（4）将客人介绍给主人 2、谁先伸手（5）将后到者介绍给先到者（6）把个人介绍给集体（1）长辈先伸手（2）上级先伸手二、名片礼仪2、接受名片（3）女士先伸手1、递送名片（4）主人先伸手名师精编 优秀教案【教学过程流程图】开 始提出问题导入新课投影 礼仪的概念同学回答疑题老师评判分析重播讲解