马克思主义基本原理概论思想政治理论课实践教学工作实施方案

1、马克思主义基本原理概论思想政治理论课实践教学工作实施方案马克思主义基本原理概论是国家教育部规定的大学生的必修课程，是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道。本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义基本理论教育，兼具理论性和实践性。因此，必须加强实践教学环节，坚持理论与实际相结合,实现理论指导实践的目标。为落实新时代天津高校思想政治工作改革攻坚动员部署会议精神，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，有效推进马克思主义基本原理概论思想政治理论课实践教学（以下简称“实践教学”）标准化、规范化建设，结合学校实际，制定如下实施方案。一、指导思想和基本原则全面贯彻落实党的十九大精神

2、，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照“新时代”思想政治理论课实践教学创新课建设标准，全面提升育人效果。以学生为主体，以教师为主导，以丰富多彩的实践教学活动为载体，在坚持同对象、同目标、同重点、同问题、同考试的“五同”原则的基础上，努力把马克思主义基本原理概论实践教学建设成为使学生坚定理想信念、主动投身实践，真心喜爱、终身受益的优秀课程，激励学生在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。二、目标任务马克思主义基本原理概论实践教学的目的与任务是通过开展丰富多彩的实践教学活动，帮助学生进一步理解马克主义基本原理，掌握马克思主义的世界观和方法论，培养和提高学生运用马克思主义

3、基本原理分析和解决实际问题的能力，使学生将所学的理论知识内化为自身的素质，真正树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉地成为中国特色社会主义的建设者和共产主义远大理想的传承人。三、责任分工学校思想政治理论课建设领导小组负责统筹实践教学改革工作的总体设计和组织领导。马克思主义学院负责制定实践教学实施方案、组织教研组集体备课、规划实践教学形式内容、拟定调查研究题目、为实践课教师进行培训指导等工作。学校团委负责实践教学实施方案的安排部署、实践活动的统筹规划、学生实践教学成绩审核、优秀实践教学成果评选以及各环节的管理和协调。学院党委负责本学院实践教学实施方案的指导推进和有效落实，学院团委负责实践教

4、学教师队伍组建管理、实践教学工作具体实施、实践教学教案设计、活动指导、组织管理、学生作业评阅、学生成绩评定和评优展示工作。四、教学安排及要求马克思主义基本原理概论实践教学共计17学时（不占理论教学时数），以社会访谈和主题演讲为主要形式组织两次实践教学活动，每次8学时，另有1学时机动使用。按照“调研预备策划部署指导提升活动展评”四个环节做好实践教学的组织实施。充分发挥天津地域资源优势，通过实地参观和调研，引导学生真正掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的世界观、价值观和人生观。（一）第一次实践教学活动1.指导学生选题。在广泛调研学生需求的基础上，充分发挥学院学科专业优势，围绕社会访谈活

5、动参考主题（见附件1），选择适合的实践教学基地开展活动。指导学生结合自身实际和实践教学方案要求确定社会访谈活动主题。2.进行动员部署。在全院范围内进行深入动员，下发实施方案和教学计划，全面部署实践教学工作，使学生充分了解实践教学的目的、意义、内容、形式、实施步骤和考核方式，以确保实践活动取得实效。3.撰写访谈提纲。围绕社会访谈活动参考主题对访谈对象、内容、形式、重难点等进行构思设计，引导学生有效把握重点内容，了解访谈对象背景、访谈内容核心、访谈活动重要意义。4.参观实践基地。结合社会访谈活动内容、思路，在实践育人基地参观学习过程中加深对理论知识的理解，指导学生主动在访谈过程中结合自身实际和对理

6、论课所学知识的深入思考。5.开展访谈活动。指导学生根据社会访谈活动提纲，通过面对面访谈、座谈交流、实地调研等多种途径开展社会访谈活动，整理访谈记录，配合相关图片、文本、影像资料等，撰写社会访谈报告。6.报告征集交流展示。组织学生围绕社会访谈报告、活动感想、经验体会等内容，结合自身学习过程的思考，进行交流、互动、展示，征集所有学生的社会访谈活动报告，推选出一批优秀的访谈报告作品集结成册。（二）第二次实践教学活动第二次实践教学活动以主题研讨形式（演讲、读书小组等）开展。具体安排如下：1.选择研讨主题。围绕“主题研讨”的参考主题（见附件2），结合课程学习和社会热点，在第一阶段参观实践的基础上，指导学

7、生选择研讨主题，确定研讨目标，分析涉及到的重难点问题，梳理不同要点之间的内在逻辑关系，明确演讲思路。2.搜集相关资料。围绕确定的研讨主题，通过阅读原著、查阅文献资料、请教专业教师、小组讨论分享等方式，广泛搜集整理有关理论和知识，确保演讲内容的科学性和严谨性。3.研讨方案设计及演讲稿撰写。以个人或小组为单位形成研讨方案和演讲稿，从不同角度深入剖析研讨主题中的重难点问题，通过反复交流研讨和精心准备，不断优化研讨和演讲方案，提升演讲技能，启发学生在深入理解的基础上将理论知识用同学们乐于接受的语言和形式讲出来。4.开展演讲活动。在深入研讨的基础上，以班级或小组方式开展演讲，引导学生更加准确地把握马克思主义基本原理，坚定马克思主义的世界观、价值观和人生观。5.组织评比和总结分享。通过指导教师点评、组织学生互评等方式进行演讲评比，推选出一批优秀学生在学院范围内进行巡讲，引导学生在实践体验中更加强化对马克思主义基本原理的理解。五、考核要求实践教学考核成绩总分100分，第一次和第二次实践教学活动各50分。其中，第一次实践教学活动重点从调查报告的理论准确程度、思想深度、信息含量、启发程度等方面加以考察。第二次实践教学活动围绕主题演讲展示的理论深度、演讲口才、表现力等方面进行综合评定，