2022年七年级上册民族政策常识教案

1、第一课 民族公平政策 学问目标：1、明白并懂得民族公平政策 2、知道我国民族公平的特点 3、明白党和国家的民族公平政策的核心内容 才能目标：明白并把握民族公平是我国建立和谐社会、促进各民族 富强进展的重要保证；情感、态度与价值观目标：学会利用所学的民族公平政策学问去辨 识日常生活中的现象,努力去爱护民族的公平；教学重点：党和国家民族公平政策的核心内容 教学难点：我国民族公平的特点 教学方法：探究式、争论式方法 教学过程：我国是一个由 56 个民族组成的多民族的国家,我国社会 导入：主义民族关系已 确立并不断进展,各民族的公平权益也得到实现并不完善,各民族的经济和社会获得了庞大的进步和进展；今日

2、我们就来学习第一课我国的民族公平政策；新课：同学活动一：请同学阅读全文,并回答以下问题；1、什么是民族公平？我国的民族公平有什么特点？2、党和国家的民族公平政策核心内容是什么？3、为什么说民族公平是我国建立和谐社会、促进各民族富强进展 的重要保证？ （同学回答, 老师适当点拨并总结）老师（总结） ：在我国这样一个统一的多民族的社会主义国家里,构建和谐社会 是一个重要目标, 而民族公平又是和谐民族关系的前提；所以我国 始终在努力做 好民族公平,爱护好各民族的权益,特殊是少数民 族的；同学活动二：探究与体验 想一想：1、你属于哪个民族？你知道哪些本民族的人大代表？2、 在我国 56 个民族中,每个

3、民族均有人大代表,你认为这说明白什么？（同学回答,老师总结）老师（总结）：这正说明了我国民族公平政策落到实处,保证每个民族的正值权 益,特殊是少数民族的权益；同学活动三：考一考 摸索：国家为什么强调发达地区应当连续做好对少数民族地区的对口支援？这表达了党和国家的民族公平政策的哪个方面？（同学回答后,老师点拨并总结,由于这是国家民族公平政策的要求,这属于经济社会进展位置上的公平性,从而达到各民族的共同富强；）同学活动四：请同学举例说明,我国宪法中所规定的各民族的权益和义务有 哪些？ （同学回答后,老师补充,权益主要有选举权和被选举权,宗教信仰自由,接受训练,使用和进展本民族语言文字的权益等等；义

4、务有爱护国家统一和民族 公平、民族团结的义务；）同学活动五： 同学摸索, 国家为什么实行这些措施来帮忙一切民族实现民族权益公平？（同学回答,老师点拨并归纳）老师归纳：在我国这样一个多民族的社会主义国家里,国内民族关系的状态是构 建和谐社会的重要方面, 而民族公平又是和谐民族关系的前提；所以要实现世界 强国的进展目标,就需要全体国民的和谐相处,当然也离不开各个民族的公平、团结、互助与和谐；课堂小结：课堂小结：在今日这节课中,我们学习了我国民族政策的一个重要 内容民族公平政策,知道了它的含义、核心内容、特点,以及它对构建和谐社会,促进各民族富强进展的意义； 学完了这一课,更多的期望大家将它们正确运

5、用到生活 中去,为国家民族团结、社会稳固尽一份力；小结：本节课你学到了哪些学问？其次课 民族团结政策一、教学目标：1、学问与技能：明白我国民族政策的总原就,我国解决民族问题的基本原就和根本政策, 懂得民族公平、 民族团结及关系, 知道怎样爱护民族团结和谐的局面和加快民族地区进展的意义,才能归纳梳理才能；怎样加快民族地区进展富强； 培育阅读懂得 2 、过程与方法： 坚持民族公平民族团结： 我国民族政策的总原就我国解决民族问题的基本原就和根本政策民族公平、民族团结及关系民族公平原就的基本动身点和核心我国少数民族享有公平权益的主要标志促进民族地 区进展和谐民族关系, 解决民族问题的关键实现民族公平民

6、族团结的重要保 障先提出问题,指导同学阅读完成问题,同学不易懂得的,即爱是进行点播；3、情感、态度与价值观：学习领悟党的民族政策,自觉爱护民族公平团结,熟识加快民族地区进展的意义,为民族地区的进展做奉献；二、教学重点：党的民族政策的相关学问；三、教学难点：怎样爱护民族团结和谐的局面； 怎样加快民族地区的进展富强；四、教学方法：问题驱动法,指导阅读法；五、课时支配： 1 课时 六、教学过程教学步骤师 生 活 动设计意图一、坚持民族公平民族引言：旧中国民族关系状况及缘由导入主题团结1949 年中华人民共和国的进来开创了各民族明白我国新型的民族1、开创民族平能团结公平团结互助和谐的新时代,建立了新型

7、民关系互 助 和 谐的新型民族族关系；关系要不断巩固和进展公平团结互助和谐的社会明白我国民族政策的总原就2、我国民族政策的总主义民族关系,促进各民族团结奋斗、共同原就富强进展（胡锦涛）；懂得民族公平原界的3、民族公平和民族团（1）民族公平的含义：含义及其关系结是解决民族问题的明白民族公平原就的（2）民族团结的含义：（3）、民族公平和基本原就和根本政策基4、民族公平原就的基民族团结的关系：民族公平是民族团结的前提和基础； 民族团结是民族公平的必定结果,本动身点和心是促进个民族真正公平的保证；5、为落实民族公平民（1）基本动身点：反对民族压迫、反对民族 鄙视；本动身点和核心族团结政策,国家在政治经

8、济等方面实行的（2）民族公平原就的核心：同等的位置和权知道国家为落实民族措施公平民族团结政策,利；在政治经济等方面采（1）少数民族人民以公平位置和汉族人民一 起参加国家事务治理（我国少数民族享有平 等权益的主要标志）：取的措施（2）实行民族区域自治制度（保证少数民族 解决本民族内部事务权益的重要举措,是国 家重要的政治制度）（3）大力培育和任用少数民族干部（促进民 族地区进展和谐民族关系,解决民族问题的 关键）（4）加快少数民族地区进展富强（实现民族 公平民族团结的重要保证）6 民族关系上的“ 三个（ 5）进展少数民族地区科学训练等社会事 业；熟识怎样爱护民族团离不开”7、怎样爱护民族团结（6

9、）敬重和进展少数民族的语言文字,敬重 少数民族的风俗习惯和宗教信仰；和谐的局面二、努力促进各民族共P26“ 汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开”结和谐的局面P27 倍加珍爱来之不易的民族团结和谐的局明白各民族共同进展同进展富强：面,继承和发扬中华民族大团结的优良传统,自觉爱护祖国统一和民族团结,多做有利 于 ,不做 ；对损害民族感情的 ,要进 行 ；对破坏民族团结,制造民族分裂的 ,要进行 ；在学校 争做民族团结的模范；1、各民族共同进展繁荣的内涵富强的内涵2、加快民族地区进展经济上的进展富强懂得怎样加快民族地的意义区进展富强3、怎样加快民族地区爱护和进展少数民族

10、文化,进展科技训练,实现少数民族地区经济和社会全面进步；把握重点问题进展不仅是重要的经济问题,也是重要的政治问 题；4、爱护和进展少数民族文化三、阅读与摸索：要靠国家扶持；要靠经济发达地区的帮 助；要靠民族地区人民自力更生、艰苦奋 斗精神；实施科教兴国战略,优先进展科 教事业,全面推动素养训练大力培育少数民 族人才；1、西部人在西部大开发中应怎样做？2、怎样才能实现个民族共同进展富强？第三课 民族区域自治政策一、教学目标：1、学问与技能：我国的民族区域自治：民族区域自治的含义民 族区域自治的基本内容：建立民族自治地方、设立自治机关、依法 行使自治权大量培育少数民族干部民族区域自治制度的优越性；

11、2、过程与方法：先提出问题,指导同学阅读完成问题,同学不易 懂得的,即爱是进行点播；3、情感、态度与价值观：熟识民族区域自治制度是我国解决民族 问题的基本政策, 熟识民族区域自治制度的优越性,对党的民族政 策有认同感 二、教学重点： 民族区域自治的内容及民族区域自治制度的优越性三、教学难点：依法行使自治权 四、教学方法：问题驱动法,指导阅读法；五、课时支配： 1 课时 六、教学过程教学步骤师 生 活 动设计意图一、我国的民族区域自治我国少数民族人民是怎样当家作主、治理本地区本民族内引出主题部事务的？1、民族区域自治含义（1）什么是民族区域自治？（2）民族区域自治的制度的位置：解决我国民族问题的

12、 基本政策,我国一项基本政治制度它是实行民族区域自治的首要内容,明白民族区域自 治含义和位置2、民族区域自治的制度的基法律依据：宪法和民族区域自治法；民族区明白民族区域自本内容：域自治法规定,以肯定的少数民族聚居地域为基础实行民族区域自治；（ 1）建立民族自治地方：民族区域自治的级别：三级即自治区、 自治州、 自治县；治的制度的基本内容划分三级行政位置的依据：聚居区人口的多少,区域面 积的大小；自治区与国家的关系：各自治地方都是中华人民共和 国不行分割的一部分,隶属于中心人民政府；它是实行民族区域自治,保证少数民族公平权益的基础和 条件 . （2）设立自治机关：民族自治的自治机关：人民代表大会

13、和人民政府；区域自治地方人大主任或副主任应当由区域自治的本 民族公民担任；政府主席、州长、县长由区域自治的本民 族公民担任；民族自治权益少数民族在自己的聚居区建立区域自治,管 理本民族本地区内部地方性事务的权益；自治权是实行民 族区域自治的核心；自治权有：自主治理本民族本地方的内部事务；（3）自治机关依法行使自治享有制定自治条例和单行条例的权益；明白自治机关依权：使用和进展本民族语言文；敬重和保证少数民族的宗教信仰自由；法行使自治权：保持和改革本民族风俗习惯；自主支配、治理、进展经济建设事业；自主进展训练、科技、文化等社会事业；二、大量培育少数民族干部缘由和作用：大量培育少数民族干部,是实行民

14、族自治的关键；民族问 题的最终解决要求培育造就一支德才兼备、亲密联系群众 的少数民族干部； ；三、民族区域自治制度的优越民族区域自治与国家利益和各族人民的根本利益相一样懂得大量培育少的,表达了国家充分敬重和保证个民族治理本民族内部事务权力的精神,表达了国家坚持实行民族公平民族团结和各民族共同富强的原就,完全符合中国国情和各族人民的愿望,得到各族人民的拥护；具有强大的生命里的庞大的优越性：性1、保证少数民族在政治上的公平位置和公平权益,极大数民族干部缘由满意了各少数民族积极参加国家政治生活的愿望；和作用2、适合我国民族分布状况,有利于促进各民族团结；3、有利于把国家的方针、政策和少数民族详细实际

15、结合 起来,把国家的进展和少数民族的进展结合起来,发挥各 方民的优势；4、有利于爱护国家的统一和社会稳固；懂得民族区域自 治制度的优越性第四课 少数民族干部政策学问目标： 1、知道培育少数民族干部方针政策 2、明白国家培育和选拔少数民族帆布的详细政策内容； 3、知道大力培育和选拔少数民族干部的重要性；才能目标： 通过学习、熟识到大力培育和选拔少数民族干部的重要性；情感、态度与价值观目标：通过学习熟识到少数民族干部政策是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带,对推动民族团结进步有着不行替代的作用；教学重点： 通过学习、熟识到大力培育和选拔少数民族干部的重要性；教学难点： 通过学习、熟识到大力培

16、育和选拔少数民族干部的重要性；教学用具： 多媒体教学方法： 争论法,探究法课时支配： 1 课时教学过程：导入：为了更好地做好民族工作,进一步推动民族团结事业,党和国家仍出台 了一项政策少数民族干部政策；大力培育任用少数民族干部包括各类特地人才,是 我们党的一贯方针,也是做好民族工作和解决民族问题的关键,是党的民族政策的一项 重要内容,也是民族工作的一项重要任务；今日我们就一起来学习少数民族干部政 策；新课：一、培育选拔少数民族干部的方针政策 老师：党和国家一贯非常重视培育和选拔少数民族干部；少数民族干部来自本民族群众,熟识本民族的历史和现状,通晓本民族语言和风俗习惯,明白本民族和本地区的特点；

17、实践证明,少数民族干部是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带,对于解决民 族问题,做好民族工作,推动民族团结进步事业,有着不行取代的作用；提问：想要学习和明白我国的少数民族干部政策,我们先要知道它的进展过程；请同学 们阅读课本找出它的进展历程；（同学回答,老师板书）1、少数民族干部方针政策的提出（1）新中国成立之初（2） 1987 年（3） 2022 年 同学活动：“ 探究与体验”干部培育的“ 四化” 方针是指哪“ 四化” ？什么样的干部才算是德才兼备呢？（同学争论回答,老师总结）老师（总结） ：“ 四化” 方针充分表达了党和国家为了推动少数民族地区的政治和经济的 进展,做出庞大的努力；大

18、力去培育好少数民族干部,促进少数民族地区进展,早日实现共同富有的目标；2、详细政策内容 提问：国家培育和选拨少数民族干部的详细政策包括几个方面的内容？（同学回答,老师板书）（1）自治机关的主要领导人主要由实现区域自治的民族的公民担任（2）普遍且大量地培育少数民族干部 多媒体展现： 中华人民共和国民族区域自治法节选 老师：通过这些我们可以看到我国少数民族干部政策的落实具有明确的法律规定；创办“ 民族院校” 是培育少数民族干部的重要途径之一；族学院, 1993 年 11 月更名为中心民族高校；同学活动：摸索以下问题1951 年 6 月,在北京创建了中心民我国一共创办了多少所民族院校？请你说说其中五所院校的名称；假如你是一位少数民族地区的同学,你会挑选报考一所民族院校吗？为什么？（同学回答,老师点评）老师点评：爱护好国家的团结和稳固,是我们每个公民应尽的义务；作为生活在少数民 族地区的我们,提倡民族团结,爱护地区稳固更为重要；所以我们都应为民族团结和稳 定,尽一份力,创建我们美好的家园；二、大力培育和