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文档简介
1、- PAGE 3 -课堂教学改革导学案PAGE PAGE 3济源市轵城实验中学教导处导学案 课题:青春期年纪七学科生物时间2.24教师王新艳学习目标1.知道青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫常识。 教学过程教师指导学生阅读课本,回答教师提出的各个问题第一步,自己解决问题第二步,两人小组解决问题第三步,四人小组解决自主学习请试着回答下列问题:男孩:1.你是几岁时身高开始突增的?2.你出现喉结了吗 ?3.你有没有出现遗精?(回答“有”或“没有”)4.你觉得你是不是进入青春期了?5.你有没有突然感到很烦躁的时候?6.你有没有喜欢过哪个女生?7.你对自身的发育有没
2、有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?女孩:1.你是几岁时身高开始突增的?2.你的乳房开始发育了吗?(回答“是”或“不是”)3.你有没有出现月经?月经期间你知道如何保护自己吗?4.你觉得你是不是进入青春期了?5.你有没有突然感到很烦躁的时候?6.你有没有喜欢过哪个男生?7.你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?质疑解惑 青春期巩固达标1. 青春期是人体生长发育的重要时期,其原因是( )A. 可以使人脑发育完善B. 使人体各部分协调发展C. 为一生的健康打下良好的基础D. 是思维判断能力最强的阶段2. 以下不属于青春期发育特点的是( )A. 身高体重迅速增长B. 脑的重量迅速增加C. 男生声音变粗,女生声音变细D. 神经系统调节功能增强3. 男孩子和女孩子青春期声音的变化
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