2022年三好学生评选细则

1、学校“ 三好同学” 等评比条件和评比细就一、奖项设置：1奖项名称：三好同学、优秀同学干部、优秀同学、十佳少年、孝 雅之星、学习之星、体艺之星 2各奖项说明：（一）期末奖项：三好同学：嘉奖给德、智、体、美、劳等方面全面进展的同学；优秀同学干部： 嘉奖给工作特殊突出的小干部,如：大队委员、中 队委员、小队长、值日生等优秀同学：嘉奖给德、智、体、美、劳等（二）期中奖项：23 个方面突出的同学十佳少年：嘉奖给综合素养进展（孝雅、学习、体艺）等方面特殊 突出的同学；孝雅之星：嘉奖给孝行雅行方面特殊突出的同学；学习之星：嘉奖给学习成果特殊突出的同学；体艺之星：嘉奖给体育、艺术方面特殊突出的同学；3名额安排

2、 三好同学、优秀同学干部各年级按班级总人数的 5%上报,优秀学 按各班级人数的 15% 上报,对孝雅训练示范班如符合评比条件的同学特 别多,可以适当增加名额 各单项奖：“ 十佳少年” 四六年级每班可申报 1 人,“ 孝雅之星”三至六年级每班可报 5 名同学,学习之星、体艺之星各班可依据实际情 况由教诲处、教科室敏捷调整人数；二、评比程序 1班级同学初评；2班主任全面衡量,拟定人选；3评比过程必需征得任课老师的看法,再确定人选,填写申请表；4分管部门审批；三、评比条件：“ 三好同学” 评比标准（一）思想好 1喜爱集体,积极参与集体活动,仔细完成集体交给的任务,诚 实正直,敬重师长,团结同学,关怀

3、他人；2自觉遵守学校纪律和公共秩序,疼惜公物,爱护环境,明辨是 非,养成良好的行为习惯；3有良好的劳动习惯,积极参与劳动,疼惜劳动成果,勤俭节省；4同学综合素养评判报告单中,品德表现等第均为优秀；5在校内外有突出表现受到表彰；（二）学习好 1学习勤奋努力,积极进取,学习方法正确,珍爱时间；2学习爱好广泛,有较强的求知欲,乐于探究,初步养成良好的 学习习惯；3学习成果优良（语文、数学、英语三科学业成果为 A；其它学科 C）；学年综合评判成果为 B 或者以上,不能显现 4坚持讲一般话、能正确使用汉语语言文字；（三）身体好 1坚持锤炼身体,积极参与校内外的文体和科技活动；2明白卫生和健康学问,具有良

4、好的卫生习惯；3具有良好的心理品质；开朗乐群、不怕困难,有肯定的适应能 力；4体育课成果优良；国家体质健康标准测试达良好及以上；“ 优秀同学干部” 评比标准1自觉执行中学校生守就 、学校生日常行为规范及学校各项 规章制度,积极参与学校各项活动,品德等第为优；2喜爱学习、态度端正,学期各科成果总评达良好以上；3主动帮助班主任开展各项工作,杰出完成老师交给的任务；4热心为大家服务,帮忙解决同学的困难,积极做好事,在同学中有较高威信；5担任班、队干部期间,工作踏实,以身作就,作风民主,团结同 学,工作成果突出；6坚持讲一般话、能正确使用汉语语言文字；“ 优秀同学” 评比标准1敬重国旗,喜爱祖国,关怀集体,疼惜公物；2敬重师长,团结同学,课间做到文明休息；3生活朴实,不挑吃穿,讲究清洁卫生,积极做好事；4仔细上好每堂课,守纪律,能按