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第3页 共3页种子植物教案 自然教案第一册 4、7栽培植物 第七节栽培植物教材分析p 本节简要地介绍了栽培植物的由来，以及一些重要的农作物、药用植物和欣赏植物。教法指导一、授课思路与方法本节内容拟作为调查活动课进展。教师在课堂上的任务主要是对课外调查活动进展一些必要而周密的组织，并在调查内容、途径、方式以及最后的总结等方面作详细的指导。调查活动主要在课外进展。授课方式要注意城乡差异。二、课时安排本节共安排1课时。教案实例一、教学目的一认知目的1理解栽培植物的开展。2理解我国的栽培植物及应用。3理解调查研究的根本方法。二技能目的1初步学会调查研究的根本方法。2初步学会调查结果的表达方式。三情感目的1通过对我国栽培植物的介绍，培养爱国情感。2体验良好人际关系及合作的重要性。二、重点与难点1教学重点：理解当地的栽培植物。2教学难点：引导学生对当地栽培植物进展调查。三、教学准备配套挂图，教师根据当地情况采集一些栽培植物。四、教学过程一前言：介绍栽培植物的由来。早在原始社会时期，人们就根据需要把一些植物从野外带回来栽培。经过长期培育、选择，这些植物的种子如水稻、果实如豆类或根如萝卜、茎如甘蔗、叶如白菜、花如棉花等人类需要的部分，变得特别兴隆，成了栽培植物。栽培植物根据其用途不同可分为农作物、药用植物、欣赏植物三大类。二讨论，初识栽培植物教师问：你能说出几种常见的农作物、

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