2022年三上书法《第十四课竖折竖折折钩和竖折撇》教案

1、第十四课学习必备欢迎下载调整设计竖折、竖折折钩和竖折撇第十四课 竖折、竖折折钩和竖折撇一、教学目标 1、学习竖折、竖折折钩和竖折撇的写法；2、培育同学良好的书写习惯和学习习惯；3、根据这三笔画的书写方法描仿课文中的例字；在书写训 练中进行爱学习的训练并激发同学喜爱祖国语言文字的热忱；二、教学重点、难点 重点：把握竖折、竖折折钩和竖折撇写法要领；难点：把握竖折、竖折折钩和竖折撇的运笔方法；三、教学预备 笔、墨、纸、实物、投影 、课件；环节一、熟悉 - 观看揣摩,整体把握 一、检查写字用具预备情形；二、激趣导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己学习的收成；板书课题：竖折、竖折折钩和竖折撇；齐读课

2、题：竖折、竖折折钩和竖折撇；三、新授：（一）分别讲解“ 竖折、竖折折钩和竖折撇” 的书写要领；- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页1、竖折（ 投影 、课件）老师指名说出笔划名称；读写毛笔字竖折的三个运笔步骤. 精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -2、竖折折钩学习必备欢迎下载读（投影 、课件）老师指名说出笔划名称；写毛笔字竖折折钩的三个运笔步骤 . 3、竖折撇（ 投影 、课件）老师指名说出笔划名称；读写毛笔字竖折撇的三个运笔步骤 . 示范书写,让同学说说自己看到的竖折、竖折折钩和竖折撇有什么特点；4 老师讲解分

3、析：书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划要有轻重的变化,不能写的像个火柴棒；5、指名说说“ 竖折、竖折折钩和竖折撇” 怎样书写；（投影 、课件）6、师边讲解边示范；环节二、实践临摹结合,重点突破同学练习竖折、竖折折钩和竖折撇,师行间巡察辅导；展现优秀同学作业；1、 出示示范字；竖折、竖折折钩和竖折撇2、指名认读；3、指名说出三个笔划的运笔步骤顺,书空；4、带领同学分析书写的要领；5、演示书写过程；6、同学练习书写,老师巡察辅导；环节三、总结评议整改,拓展提升- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - -

4、 - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载同学书写带有竖折、竖折折钩和竖折撇的字全体评点,指出得失；1、 描一描,写一写 2、比一比,改一改世 马 专（课本 56 页的例字）（1）同学练写,小组互评,学以致用,变学问为才能；（2）示范正确写法,以点带面,也可以在投影上书写,学 生先看后写,而后师生评议,让同学能积极摸索,热忱参加,大胆发言,各抒己见,活学活用；3、表彰书法能手,举办作业展览,请“ 能手” 介绍体会,适时赐予嘉奖,形成你追我赶,后浪推前浪的局面；整理写字用具,师生总结；1、 有序正确清理文具,养成良好的书写习惯；2、提问或复述字划的写法要领,巩固运笔方法；3、夸奖优秀

5、作业和进步比较大的同学；环节四、反思指出病笔,订正重建 胜利之处 笔画竖折、竖折折钩和竖折撇成人都比较难把握；更何况 是三年级的小伴侣！书法被大家称为传统文化的核心,哲学中 的哲学,可以从中推断出对书法懂得的难度；甚至可以想象让 三年级的同学懂得把握并在他们的笔尖流淌出合理的漂亮的笔 画,其难度是多么的大！所以在教授本课内容的关键之处在于 让同学懂得明白并敏捷运用；不足之处 在四非常钟的教学课堂中有一半的时间用来学习单个的笔 画,课堂效率太低！再教设计 在这二非常钟里同学完全把握并能合理的运用,是不是此- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载时的低效率是值得的,正所谓欲速就不达！有些事情是无法完全的判定它的对于错,凡事都有两面性；我认为在教学中对知识懂得把握与其重要、在后来的教学中要多花些