2022年七年级美术下册第三单元第一课标志设计教案新人教版_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案第三单元校内的春天第一课 标志设计一 教学目标：1 学问目标：引导同学通过观赏查找和收集各种标志,熟悉和明白标志的分类与设计的基本规律,初步懂得标志设计的方法；2 才能目标：为 学校的某个场所或某项活动设计一枚标志,让同学体会标志的设计过程和 制作特 点；3 情意目标：结合观赏和设计活动,启示同学熟悉和体会标志的艺术美感；二 教材分析：本课主要以明白和熟悉标志的基本设计理念为目标,第一引导同学通过查找收集生活中各种 类型的标志,熟悉和明白标志的特点,明白它的特定性和象征性,特殊性和易识别性,初步 懂得标志设计的方法,结合学过的基本学问,进行标志的制作和设计练习,通过实践和体验

2、,制造才能和表现才能；提高同学的审美才能 三 教学重点 难点 重点：标志的特点 设计的理念；难点：标志的创意构思设计；四 教学模式 评 观赏争论赏析争论练习品 五 教学准 备 老师预备：投影仪 多媒体课件 标志设计范例 同学预备：收集的标志设计资料 学习用具 六 教学过程：老师活动同学活动教学目标一：引导阶段 提问：我们进商场买东西的时候,你最喜爱怎样挑选你要买的东西的呢？看什么？我们打开电视的时候,左上角都会显现什么样的符号呢,是什么？我们走路过公路的时候要看什么呢？同学回答： 1 喜爱的牌子 商标 2 电视台台标 3 路标 引 入课题 标志设计 1：争论 请同学来谈谈自己影响最深刻的标志,

3、为什么？有的同学说：申奥的标志特点：象形京字运动的人形中国首都的象征 有的学 生说：肯得鸡的标志特点戴眼镜的老人以人物的详细形象为主有的同学说：李宁牌的商标以开头字母L 为主名师精编优秀教案有的同学说：中国联通的标志了象个中国结象个电信网,图形都连在一起的 点种类解标志的特2：（一）：归纳标志的特点 易识别 象征性 代表性 美观 简洁 颜色 单纯（二）：标志的种类 公共标志 社会标志 商业标志 观赏评判各类标志的特点和美感 加深明白标志的特点 3：设计创意争论 造型的特点？颜色的搭配？结合前面同学说过的标志特点 详细说 明：字母详细人物形象动物花卉文字抽象的几何形植物颜色的搭配和谐统一醒目为主

4、 也可以是单纯色 一种或两到三种 4：展现范例 同学举例 初步懂得标志设计的方法 共同探讨二：进展阶段 1假设主题 为我们学校设计校徽 为班 级设计一个标志 为画室设计一个标志 为运动会设计一个标志 为校内艺术节设计一个标志 . 2表现成效 : 名师精编 优秀教案黑白成效 颜色成效 剪贴成效 3布置作业 1 分组争论 2结合学过的基础学问 运用学习用具 , 进行自行创作 培育同学的审美才能 制造才能和表现才能 三： 巡回辅导 个别提示 1 设计草图 展现 修改 2 正稿成效 四：评判和小结 同学作业展现 老师点评 1同学自评 2创意说明 创新和个性展现 五：课后拓展 尝 试设计 七：板书设计 标志设计 一：标志 二：标志的特点 三：标志的

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