2022防灾减灾主题 防灾避险主题班会教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022防灾减灾主题 防灾避险主题班会教案 防灾避险主题班会教案 班级：乐昌四中六（1）班 班主任：朱伟清 时间：2022年11月4日 活动目的： 1、让学生根据自然苦难发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的裁减损失。 活动效果: 通过本课的学习和活动,学生能够冷静地面对突发的自然苦难,积极自救自护. 活动形式：儿歌、小品、学识竞赛等。 活动过程: 一、引入 主持人（A）：接待各位领导老师来我班加入主题队会！ A：六（1）防灾避险主题队会现在开头。 B：:我们爱动，我们爱玩。 A：我们年岁还小，我们爱闹爱跳。 AB：可是我们

2、不容许受到伤害，在各种活动中，我们理应留神安好，我们理应学会养护自己，学会应急避险。 B:下面请中队长讲话,，大家接待！ 中队长：同学们，我们今天队会的主题根据自然苦难发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的裁减损失。下面祝队会圆满告成！（敬礼） ：我们是祖国的未来、民族的梦想 ：我们沐浴着党的阳光。 ：像鲜花一样健康成长 ：我们要牢记“安好”，学会自救自护。首先要知道生活中都有哪些自然苦难，？你们知道吗？ 生1：地震 生2：车祸 生3冰雹 生4滑坡 生5煤气泄漏 生6溺水 生7火灾、雷雨等 A：发生这些自然苦难时理应怎么做？首先请大家说说关于地震的处境吧 B:地震前有

3、什么征兆？请听儿歌地震前的征兆由刘红红表演 生：儿歌地震前的征兆 震前动物布前兆，察觉奇怪要报告 牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿恐慌水面跳 蜜蜂群迁闹嗡嗡，鸽子惊飞不回巢 A：那一旦发生地震了我们应如何自救? 生1、不恐慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。 生2、要急速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 生3、在学校要听从老师指挥，安好疏散。前三行走前门,后三行走后门.靠右边下楼梯. 生4我们班(学校单子:逃命演练) 生5（安好教导书85页1-6） B:一旦煤气泄漏了该怎么办？ 生：安好教导手册16

4、页1-4名学生 A：在路上遇到劫持时怎么办？ 生：安好教导手册132页1-6名学生主持人 A：同学们都很聪明。但是当我们自身在家的时候，安好学识也不能少，请看家庭AB剧首先看小品表演：剧1 C1：（读白）好大一个家，我自身一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（欣喜地跳）我开启电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让D进来） D：（左看右看）小挚友，你一个人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：（嘿嘿一笑）来拿钱。 C1：（大吃一惊）

5、 D：（拿出小刀，威吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D） B：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧2 C2：（读白）多么喜悦的星期天，我自身一个人在家，全体作业已做完，这可真开心呀。（开启电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗？ D：没有。 C2：戴眼镜了吗？D：戴了。

6、 C2：哦，你是来拿公文包的吧。D：是的。 C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀！ C2：（走到一边）哼，断定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明望见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 A：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假设的处境发生在你身上你会怎样做呢？（小组议论后，抢答） 生1:剧2中的小挚友做的对，假设是我，我就开门了，我要向他学习。 生2：自身在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，方才剧1中的小挚友就吃了这个亏。冒牌叔叔被抓去了，真令人欣喜。 B：说得真好。我们小学生也应知道一些消防学识，当你遇到火情时，理

7、应怎么做？ 生1：连忙打“119”报警电话。 生 安好教导手册（165页1-7） 生2：一旦发生火灾，我们小学年龄小，不具备救火才能，我们的主要做法是呼喊大人或打“119”电话。（出示119） A：匪警和急救电话呢？（生：110、生：120）出示110和120 AB：遇到危害时，你们确定要拨打这些电话呀! B：我们小学生，也应知道一些安好标志，你熟悉哪些？ 生1：我熟悉红绿灯的标志。出图 生2：我熟悉小学生要走人行道的标志。出图 生3：我熟悉防火标志。出图 生4：我知道这是遏止骑自行车的标志。出图 生5：我知道这是防电标志。举图 A：小挚友理应留神安好，从小学会自我养护。 B：下面请听“安好警句”（全班同学分难、女） 男：人生命，要养护，女：十大法那么要记住 男：一旦苦难发生时，女：实时应精心有数 男：遇地震，先躲避，女：桌子底下找空隙 男：靠在墙角曲身体，女：抓住机遇逃出去 男：远离全体建筑物，女：余震蹲在开阔地。 男：火灾起，怕烟熏，女：鼻口捂住湿毛巾 男：身上起火地上滚，女：不乘电梯往