第一学期校本计划_第1页
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文档简介

1、八年级校本课程教学计划（20142015学年度第一学期）一、学生情况分析八年级学生，经过两学期的初中生活学习，身心发生了巨大变化，不但适应了初中的学习模式，而且有了丰富的知识储备，为进一步学习奠定了良好的基础。学生两极分化现象严重，学习有困的学生他们对数学、外语学习没有兴趣，样本课程却能吸引他们的眼光。基础好的学生善于把其他学科的知识迁移到本学科上，学困生靠平时的积累，也能在课堂上认真听，表现出色。二、教材分析本册教学，主要以学校校本教材为依据，以体验社会，亲近自然，了解苑川历史人物为主要内容。确定以“苑川名人知多少”、“苑川名胜知多少”和“苑川特产知多少”的开发利用作为切入点，培植学校特色，

2、提升办学品质，培养学生的创新精神、科学精神和实践能力。为学生终身学习和发展奠定坚实的基础。本学期校本课程教学主要遵循了两个原则： 1立足本地，因地制宜教学要立足本地，让孩子们从关注身边的名胜、名人、特产开始，通过系列调查活动，让学生了解家乡的名胜、名人和特产，珍爱名人、关注名胜、保护和发展特产；关注家庭、村社、民族和人类的关系，以此激励学生热爱家乡，从小树立起可持续发展的理念。2.以动促学，发展学生在校本课程的教学中，要让学生学会搜集相关资料，学会交流与分享、学会分工与合作，并在自己所调查研究的领域主动提出有价值的问题，在实践中学会观察、提问、调查、采访、记录、整理有关信息，在分析问题和寻找解

3、决问题途径的过程中，提高思维能力，培养创新精神，增强实践能力。 每小组都要对活动的主题做一个初步的规划：各活动小组都要制定出活动手册，内容包括小组调查活动计划；活动调查问题库；问卷调查表；活动剪影照片集，调查活动日记等。对每个小组活动我们依据“分队承包内容实地调查研究收集、分析、整理资料展示成果”这样一条活动线索，采取由浅入深、由扶到放的方式让学生自主探究、大胆创新、各显神通。四、教学总要求1、改变传统的教学方式，注入新课气息。2、运用现代化教学手段，提高教学效率。3、掌握苑川的历史、先进人物。4、改变传统的评价方式。5、灵活使用每周一课时的教学时间。周教学内容如下：1、榆中兴隆山概述2、德艺双馨金自钧3、种树老人4、金自山北平起义5、名厨周世泽6、摄影家窦实7、书法家金玉振8、岳家巷人与岳飞9、上善若水，长嫂如母10、北大学子沈建虹1

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