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文档简介
1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7西师大版四年级下学期语文期末学业质量监测考前测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。qi ro y hu wn qing ch hun shn zh f chn shn q jng pi xu y ln sh 二、 用“”选出加点字的正确读音。郑(zhng zhn )重 看(kn kn )守 奢侈(c ch )窥伺(sh s ) 叫嚣(xio xio ) 侍(sh ch )候三、 辨字组词。钝(_) 巩(_) 斑(_) 漫(_) 据(_) 顿(_) 恐(_) 班
2、(_) 慢(_) 锯(_) 四、 把下面的词语填写完整,并选择一个造句。(_)(_)雪地 得心(_)(_) 摇(_)晃(_)(_)(_)旗鼓 不动(_)(_) 手(_)足(_)_五、 选词填空。清理 整治 治理1人们正在为(_)长江而努力。2你自己的房间太乱了,自己去(_)一下。3这里的交通秩序太乱了,需要大力(_)才行。照料 料理4星期天,妈妈在家(_)家务。5奶奶身体不好,需要人(_)她的生活。六、 根据要求完成下面的句子。1每个小水塘里都有一个月亮。(改为拟人句)_2浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。(改为比喻句)_3哦,阿妈,这难道不就是我家的地吗?(把句子换一种说法,意思不变)_4我
3、和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过_,走过_,走过_(把句子补充完整)5蝴蝶、小猫、浪花、雷声(时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼)(选择一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,并将想象的画面写下来)_七、 名句积累。1秋雨绵绵的早晨,奶奶一边给我加衣服,一边唠叨_,_。(填上一名恬当的谚语)2我们在学习上遇到困难是很正常的,正如韩愈所说_,_?3习近平爷爷用礼记中的话教育我们要_,_,_,明辨之,_。4夕阳映照在水面上,让我们想起白居易的诗句:_,_。5你的好朋友兰兰和亮亮为谁的字更好而争论不休,你能用卢钺的一句诗来劝劝他们吗? _。八、 读课文选段,完成下列问题。新学年开始了,修身课上,奉天东关
4、模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回签道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1
5、写出下列词语的近义词和反义词。安静(_)(_) 清晰(_)(_)坚定(_)(_) 赞叹(_)(_)2选段中画横线的句子是对人物的_描写;画曲线的句子是对人物的_描写,从这句描写中可以看出该同学_。3“这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了_修辞,我能仿照修辞写一句话:_。4“有志者当效此生!”这句话中,“有志者”的意思是_,“效”的意思_,这句话的意思是_。5选段主要写了一件什么事?从这件事你体会到了什么?_6周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同?这说明了什么?_7作为小学生,你为什么而读书?请联系生活说一说。_九、 习作乐园。大自然中的一切都是那么美妙
6、,一花一草,一本,一石那风景,或美丽,或简约,都让人陶醉,让人感动。请你展开丰富的联想和想象,运用比喻、拟人等修辞手法,把你观察到的令人感动的大自然中的某一个画面展示给大家。题目自拟。_答案1、求饶 疑惑 顽强 撤换 甚至 发颤 身躯 敬佩 血液 临时2、zhng kn ch s xio sh3、迟钝 巩固 斑点 漫长 依据 顿时 恐龙 班级 缓慢 钢锯 4、冰 天 应 手 头 脑 重 整 声 色 舞 蹈 王红这次虽然失败了,但是她重整旗鼓,准备再战。5、治理 清理 整治 料理 照料6、每个小水塘都抱着一个月亮。 浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马,浩浩荡荡地飞奔而来。 哦,阿妈,这就是我们家的地
7、。 碧绿的田野 弯弯的小桥 茂密的树林 蝴蝶在花间捉迷藏,时而高飞,时而低飞,不一会儿就飞到远处去了。7、一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 人非生而知之者 孰能无惑 博学之 审问之 慎思之 笃行之 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。8、1 安定 喧闹 清楚 模糊 坚决 动摇 赞美 挖苦 2 神态 动作和语言 这一想法是经过深思熟虑的,而不是一时兴起 3 设问 春天在哪里?春天在你的眼睛里 4 有志向的人 效仿,模仿 有志向的人都应该向周恩来学习 5选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书,周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。从这件事情中我体会到周恩来在
8、少年时期就立下与众不同的远大志向。6其他同学的读书目的是为明理、为做官,为挣钱都是为了满足自己生活的需要。周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。说明了周恩来志向的远大和对祖国的热爱。7我的伯伯是一名科学工作者,他为中国的科技发展作出了自己的贡献。我以后要学到更多的文化知识,成为一名科学家,为祖国作贡献;我要为祖国的强盛而读书。9、范文:美丽的大自然天亮了,东方天际露出鱼肚的颜色,渐渐地鱼肚变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的采霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。我站在窗边凝望着那遥远的天际,彩云在不断地变化,一会儿好像红苹果,一会儿好像,紫葡萄,一会儿又仿佛变成蓝宝石,珍珠,彩玉,瑰丽无比的朝霞,变化莫测。没有多久,火红般的太阳从东方地平线上缓缓地升起来,霎时,远近
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