七年级班主任的教育教学工作总结

1、七年级班主任的教育教学工作总结当然这其中更多的是：还有很多值得我注意和提高的不足和缺点。首先我不能像老教师那样的有经验在班级的管理工作上有自己的一套完整的方案，无论是在班级管理还是教学上都能做到游刃有余。还是缺乏对学生们的心理动向的了解，还需要向经验丰富的老师多学习和请教。其次、在平时的工作中，不能做到处处抓细节，在各项工作中不能形成自己的一套完整的方案来。有时都是空有理论，不能付诸实施，没有完整详细的班级管理规章制度和奖惩制度。再次、无论是在教学还是在班级管理方面我都是初出茅庐的小丫头，缺乏的是韧劲和耐力以及万能的经验。这就需要我在平时的工作中多学习多积累，抱着终生学习的态度来不断地充实自己

2、。总之，这一年的班主任工作让我收获甚多，也让我很期待，更想能把自己空有理论的计划付诸实施。啊，初一的一年就过去了，现在孩子们正坐在考场参加初一的期末学情调研，让我默默地为孩子们祈祷，争取使自己满意吧，相信付出总有收获。一、主要工作：1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。2、学校制订教育教学理论学习计划制度，考勤制度，确保学习落到实处，为发展创新教诲奠基扎实的思想根蒂根基。组织教师学习新课改理论，积极参加“三新一德”考试，明确根蒂根基教诲课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标，自觉转变教诲看法，积极参与课程改革。3、继续加强现

3、代教诲手艺的培训与应用，成立培训领导小组，培训教师写好培训教案，参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白板的使用及班班通的使用。4、鼓励教师总结教学中的经验，进行反思性教学，撰写经验论文，每月交教改经验文章至少1篇。5、本期已经听评了10节教师的教学公开课，进行了5次教学研讨，随堂听课4次。6、注重对年轻教师的培养，请求年轻老师一周写一篇教学反思，一月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。特别是注重对黎建、杨明俊的培养。7、召开了3次教学专题会议。8、注重对名优教师的培养。学校成立对名优教师指导的领导小组，确定名优教师的人选及责、权、利。9、抓好门生学习通例的管理。

4、对门生加强日常的行为规范教诲和文明礼仪教诲。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。一是要搞好门生心理和知识的衔接，特别要在摸清根本的条件下，搞好潜能生的辅导工作；二是培养门生良好的行为习惯和学习习惯，指导门生掌握正确的学习方法等。通过学习通例的培养，大部分门生的成绩有了明显的上升。10、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动，丰富了门生生活的，陶冶了门生情操，规范了门生言行。11、通例检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的感化，让他们也参与通例管理。12、认真组织初中年级的月考，并及时进行月考分析与总结。13、按请求完成xx春的学籍变更工作。二、毕业班工作1、毕业班

5、工作常抓不懈，前一阶段中三举行了两次摸底考试，做到考试严格，阅卷认真，评析准确，总结务实求新，使.个教学工作逐步推进，步步为营。2、召开三次毕业班教师研讨会，三次毕业班门生会，让人人“明现状、树信心、促斗志、齐进步。”3、每月召开一次毕业班任课教师会议，分析现状，找出问题，增添步伐。4、各任课教师经常和门生谈心，了解门生学习、生活的、家庭各方面的情况的，关心门生疾苦，让门生能放下包袱，将所有的精力都用在学习上。5、注重对新手的培养及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课，并对黎建随堂听课2次，对他们的教学工作进行指导，受到了一定的效果。三、后期工作计划1、认真开好毕业班的三个会，营造浓厚的学

6、习氛围。任课教师会：分析本届门生的现状，找准差异，明确请求，制定目标，营造教学氛围。门生会：明确目标，施加压力，激励士气，营造学习氛围。家长会：加强宣传，承诺家长，相互，营造协作氛围。2、想方设法提高毕业班门生的成绩，特别是优生的竞争能力，必须使我们的优生变得更优秀。3、进一步抓好教师通例，夸大过程管理，向过程管理要质量。4、进一步丰富门生课外活动，继续抓好日行一善活动和晚自习活动，举行“六一”庆祝活动。5、强化学华诞常的管理，规范门生言行，让门生养成良好的学习习惯和生活的习惯。七年级体育教师教学工作总结范文在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任月朔体育教学工作。在

7、学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力撑持及本人的辛勤努力下，基本顺遂地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：一提到月朔体育马上就能联想到体育中考，在应试教诲的惯性下，这已成了检验月朔体育教学成功与否的重要标准。因此我按照教学大纲的请求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。门生体育手艺，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课疏松无内容及体罚门生的现象。结合新课程改革请求，教法上精益求精创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中注意门生组织纪律性、思想品质等方面素养的培养，特别针对方才升入初中的门生特点，以加强门生身体素养为目的，利用游戏，武术等工程促使门生尽快完成中

8、学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的商量。教案、集体备课，听课等全部按学校请求完成。一、培养门生良好的行为习惯月朔是整个初中学习打根蒂根基的阶段，那末如何形成良好的行为习惯是根蒂根基中的根蒂根基，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合请求快、静、齐并夸大精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让门生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让门生形成良好的姿态。其次，教会门生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养门生爱护园地、器材的习惯。这也是门生自我教诲的一个过程。二、培养处理意外

9、事件的能力作为一名体育老师，对于门生的运动技能知识教授只是根蒂根基部分，如何培养门生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在门生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，门生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会门生处理这次事件的方法，然后还可发问：“假如跑步过程当中有门生跌倒了，我们其他门生应该怎么办?”在门生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，门生处理突发事件的能力便会一点点提高。三、培养连合协作的精神在体育教学中成心识培养门生连合协作的精神，不仅可以提高门生学习的兴趣，还能使门生为了集

10、体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，挑选需要合作合作才能完成的竞赛或游戏让门生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的原因，让门生晓得只有效率集体利益才能取胜，即使自己亏损也是光荣的。要使门生能更好的建立连合协作精神，必须先让门生明白连合协作精神的内在。“连合协作的精神”就是贡献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。4、注重德育教诲德育教诲是学校教诲的重要组成部分。加强对门生的思想品德教诲，是体育课的重要任务。在体育教学中成心识地融入德育教诲，不仅能锻炼门生的意志，更重要的是能培养门生的爱国主义和集体主义精神，培养门生效率组织、遵照纪律、积极进取的心理品质。例如：针对门生跑步过程当中，在弯道上的偷跑行为进行教诲，把这种行为灌输到门生的做人方面及思想品德方面，既改善了门生的偷跑现象又教会了门生做人。教诲工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在