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文档简介

1、分数的意义1）、把手中的白纸对折再对折，然后展开，看一看每一份占这张纸的几分之几？2）、老师要把一个苹果平均分给了他们两个人，他们每人分得多少个苹果？学习目标 通过学习，建立单位“1”的概念，理解分数的意义，知道分数各部分的名称及意义，知道分数单位的意义。学会收集、处理信息的能力以及自主探究、合作学习的能力。 自学指导1、请同学们认真观察大屏幕上的图，说出每幅图中1/4的含义，然后小组合作讨论：在表示1/4的过程中，你有什么发现？2、小组合作讨论：分数的意义是什么？什么是分数单位？讨论一下，在表示四分之一过程中，有什么发现？它们都是将一个物体平均分成若干份,但它们都表示这样的一份,可以称为(

2、)几分之一出示线段图：这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份，但表示这样的“几份”我们称为“ ”几分之几5151你能用分数表示涂色的熊猫吗?61现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?6231试试看吧!我们把6只熊猫看成一个整体。现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。你能说说下列分数的含义吗？792534（1） 是把单位“1”平均分成_份，表示这样 _份的数。（2）把一个苹果平均分成5份，每份是（ ）单位，“1”表示（ ）（3）把20本书平均分给4个小组,每组分（ ）单位“1”表示（ ）一个苹果20本书74做一做1、小法官判断是非。1）把一个西瓜切成8块，每块是它的1/8。（ ）2）、4/5的分数单位是1/5，它里面有5个这样的分数单位。（ ）3）、把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。（ ）4）、分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分

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