2022年三年级数学下册买书1教案北师大版

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 1. 三年级数学下册买书 1 教案北师大版三年级数学下册买书 1 教案北师大版学问目标：结合“ 买书” 的问题情境,探究小数加减法（没有进位或退位）的算理和算法,并经历沟通各自算法的过程； 2. 才能目标：能用小数加减法解决一些简洁的实际问题,感受数学与现实生活的亲密联系； 3. 情感目标：增加学习数学的信心；把握小数加减法的竖式运算；探究小数加减法的算理和算法；一、创境激趣（ 6-8 分钟）师出示：星期六,调皮和笑笑一起到书店买书；笑笑买了一套中国儿童百科全书,花了 148 元,仍剩下 53 元；笑笑带了同学独立解

2、答问题,师巡察；同学运算结果,师留意关注同学运算过程中的进位问题；才同学们帮笑笑解决了这个问题,真棒！在买书的时候,调皮也遇到了一个问题,你能帮他解决吗？二、互动解疑（ 7-10 分钟） 1. 师出示：调皮在书店买了一本童话故事花了 3.2 元；他又买了一本数学世界,花了 11.5 元；调皮一共花了多少元？同学自主列出算式并汇报板书： 3.2+11.5= 2. 师：为了帮调皮解决买书付钱的问题,大家都正确地列出了小数加法的算式；可是我们从来没有尝试过两个小数怎么相加,现在就来试一试,看谁能独立发觉小数加法的算法；（1）同学独立摸索,自主探究；第 1 页,共 3 页 - - - - - - -

3、- - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - （2）在独立摸索的基础上,小组沟通；（3）汇报沟通结果；师：你是怎样运算 3.2+11.5 的？生 1：3.2 元=32 角, 11.5 元=115 角, 32 角+115 角=147 角,也就是 14.7 元 生 2：可以用竖式运算； 3 元 2 角 3.2 元 +11 元 5 角 +11.5 元 16 元 7 角 16.7 元（4）小组争论；（5）完成课本试一试的题目,你会做吗？三、启思导疑（ 3-4 分钟）师：同学们真棒,想出了这么多好的方法,这几种算法各有什么特点？小数相加时,为什么聪明老人特殊强调

4、“ 小数点肯定要对齐” ？同学小组争论,全班沟通师：多位数相加时,个位数字肯定要对齐,这是为什么呢？由于相同数位（单位）上 的数才能相加；个位对齐了,全部的数位也都对齐了小数相加时,小数点肯定要对齐,也 是这个道理；只要小数点对齐了,全部的数位也都对齐了；教材中前两种算法的共同特点 是化去小数点,把小数相加变成整数相加,但“ 相同单位的数才能相加” 的算理没有变；所以,只要把小数点对齐了,小数加法的运算与多位数的加法运算就没有什么不同了；四、实践应用（ 13-15 分钟）7 万状的第 1 题； 1. 完成课本第 2. 用竖式运算； 2.5+0.2 3.9-2.9 6.5+3.1 3. 小小文具店：小丽到文具店购买文具；一把尺子1.5 元,一本笔记本2.1 元,一个文具盒 5.3 元,一支钢笔4.4 元；（1）一把尺子和一支钢笔一共多少元？（2）一个文具盒比一本笔记本贵多少元？第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - （3）