2022年三年级书法教案

1、学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第一课：软笔书法的基本常识课 时1 课时内 容课 型教 学1、明白书法中的文房四宝目 标2、把握书法中的双姿,坐姿及握笔姿态；3、激发学习毛笔书法的爱好；教 学 重 点正确的执笔方法和坐姿；教 学 难 点准 备用正确的方法进行双姿的练习；笔墨纸砚内 容一、激趣引入毛笔书法的教学1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上,用树枝写在沙上,用毛笔写在布帛上； ）教 学 过 程二、介绍毛笔的基本常识 1、毛笔的种类（1）硬膏笔：弹性较好；（2）软膏笔：松软,弹性不如硬笔；（3）兼毫笔：弹性适中；2、选毛笔的标准（1）笔锥圆；（2）笔头尖；（3）

2、有弹性；（4）笔根牢；（5）笔杆直；学习好资料 欢迎下载3、用笔的方法（1）用笔前,先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟,让笔 毛发开；（2）蘸墨时,顺着笔锋蘸墨,不要蘸到笔根；（3）写完字后,用清水把笔洗洁净；4、用墨的方法（1）瓶子里的墨不能加进生水,以免发臭；教 学 过 程（2）写字的墨不能太稠；三、讲解基本的执笔法 1、跟老师一起握好毛笔：虚掌、实指、平腕；讲解五指执笔 的方法；2、讲解坐姿：肩平、脚平、身体直；3、同学一起坐好,执笔；老师巡察订正不正确的姿态；四、布置作业1、练习坐姿和握笔姿态；2、试着写一下基本笔画；五、整理整理板 书法常识 书 1、书法用具 笔、墨、纸、砚 设 2、

3、执笔要领 虚掌、实指、平腕；计教学 反三年级的同学对于书法学问的明白仍是比较少的,通过双姿的练 习,大家把握的仍是比较好的,而且对学习书法的积极性比较高,以后 在卫生方面仍要留意思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学其次课：学习长横、中横、尖横的写法课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉长横、中横、尖横的形状特点；2、把握长横、中横、尖横的运笔方法；目 标教 学 重 点把握长横、中横、尖横的书写方法；教 学 难 点 准 备把握长横、中横、尖横的运笔特点；笔墨纸砚内 容一、组织教学 二、双姿练习 三、引入新课：教 学 过 程这节课我们学习长横、中横、尖横的写法；四、讲授新课：1、板书：长横

4、、中横、尖横 2、出示长横、中横、尖横的笔画,让同学观看笔画的形状特点,老师总结特点；3、出示长横、中横、尖横的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写次序；4、老师示范并讲解笔画特点；长横：藏锋起笔, 然后向右行笔, 到位后,轻驻笔, 稍顿略回锋,整个笔画中间稍细；学习好资料 欢迎下载教 中横：侧锋起笔,中锋行笔,保持粗度,收笔略粗,不行显现疙学 过 程瘩；尖横：轻入笔,边行笔边按笔,形成前细后粗,顿笔不行显现疙 瘩；5、组织同学练习长横、中横、尖横的写法,老师巡察指导；五、展现 让同学演示这节课所学的笔画,师生共同评判；六、布置作业 七、整理整理板学习长横、中横、尖横的写法书 设 计教 学对于

5、初学者来说把握这三个笔画仍是比较难的,只要把握了这些笔画的起笔和收笔的方法,平常多加练习,就能够把所学的笔画写好,增 加对书法课的爱好；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第三课：学习垂露竖、悬针竖的写法课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉悬针竖、垂露竖的形状特点；2、把握悬针竖、垂露竖的运笔方法和步骤；目 标教 学 重 点 教 学 难 点 准 备悬针竖、垂露竖的书写方法；悬针竖和垂露竖的运笔方法；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、坐姿练习 三、引入新课：教 学 过 程复习上节课的重点,然后引入新课：今日我们学习悬针竖、垂露竖 的书写方法；四、讲授新课：1、板书：

6、悬针竖、垂露竖的书写方法；2、出示悬针竖、垂露竖的笔画,让同学观看笔画的形状特点,师 总结特点；3、出示悬针竖、垂露竖的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书 写次序；4、老师示范并讲解笔画；垂露竖起笔时用欲竖先横的入笔方法,然后以中锋向下行笔, 当垂教 露竖写在一个字的中间时（如“ 不” 字）笔画的中间部位应当略细；学 悬针竖起笔同垂露竖, 中锋行笔, 行笔到位后笔锋在行笔时渐渐抬过学习好资料欢迎下载起,最终在指定的位置离开纸面；程5、组织同学练悬针竖、垂露竖,老师巡察指导；五、展现每组选出同学进行悬针竖和垂露竖的展现,师生共同评判；五、课堂小结：1、勉励同学向写得好的同学学习；2、在今后的学习

7、中,要认真观看和多摸索,把每个基本笔画把握 坚固；六、布置作业：写悬针竖和垂露竖七、整理整理板悬针竖、垂露竖的书写方法；书设计教 学这两个竖同学简洁把名称记混,特殊是悬针竖, 最终的收笔简洁写得太快,显现虚尖,在写得过程中让同学放慢速度, 把笔画写得有力度,巩固其方法；反思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第四课：学习中撇、正捺的写法课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉中撇、正捺形状特点；2、把握中撇、正捺运笔方法和步骤；目 标教 学 重 点中撇、正捺的书写方法；教 学 难 点 准 备中撇、正捺的运笔特点；笔墨纸砚内 容一、组织教学 二、双姿练习三、引入新课：教让同学展现上节课所学的

8、笔画,巩固其写法； 这节课我们学习中撇和正捺的写法；四、讲授新课：学 过 程1、板书：中撇、正捺的写法 2、出示中撇、正捺的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写顺 序；同学争论并回答其写法；3、老师示范并讲解笔画特点；中撇：侧锋起笔,然后加快速度向左下方行笔,在将要到达位 置时,笔锋渐渐抬起,不露虚尖；正捺：藏锋起笔,然后向右下方行笔,行笔时渐渐加重,行至 波脚,稍顿抬笔向右上方缓慢出锋,不行显现虚尖；教4、学习好资料欢迎下载组织同学练习中撇、正捺的两个笔画,老师巡察指导；学 过 程板五、展现 让同学示范所学的笔画,师生共同评判；六、布置作业 七、整理整理学习中撇、正捺的写法书设计教 学这两个

9、笔画有点难度, 特殊是捺的写法, 在写的过程中不是特殊到 位,粗细变化没有表达出来, 在把握这个笔画的时候要留意收笔的过程,把握写捺的特点；反思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第五课：学习竖撇、平捺的写法课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉竖撇、平捺的形状特点；2、把握竖撇、平捺的运笔方法；目 标教 学 重 点把握竖撇、平捺的书写方法；教 学 难 点 准 备把握竖撇、平捺的运笔特点；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、双姿练习三、引入新课：教 学 过 程复习上节课的重点,然后引入新课：今日我们学习竖撇、平捺的写 法；四、讲授新课：1、板书：竖撇、平捺的写法 2、出示竖

10、撇、平捺的笔画,让同学观看笔画的形状特点,老师总 结特点；3、出示竖撇、平捺的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写顺序；4、老师示范并讲解笔画特点；竖撇：藏锋起笔,向下行笔,行笔到位后急转向左,一般情形教学习好资料欢迎下载下,出锋不是很长；学 过 程平捺：藏锋起笔,然后抬笔向右下方行笔,行笔时渐渐加重,行至 波脚稍顿,抬笔向右上方缓慢出锋,不行出虚尖,笔画走势趋于平势；5、组织同学练习竖撇、平捺的写法,老师巡察指导；五、展现让同学演示上节课和这节课所学的笔画,师生共同评判；六、布置作业 七、整理整理板学习竖撇、平捺的写法书 设 计教 学这两个笔画的难度也是比较大的,特殊是平捺, 同学简洁写得向

11、横一样,而且出笔时笔锋没有写到位,假如平常多加练习,就能够克服 困难,把笔画写好；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第六课：竖钩弯钩课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉竖钩、弯钩的形状特点；2、把握竖钩、弯钩的书写方法；目 标3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教 学竖钩 弯钩的书写方法；重 点教 学 难 点 准 备描仿好以竖钩、弯钩组合的三个例字；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、导入新课：1、练习双姿2、出示竖钩、弯钩两个笔画,让同学比较他们的相同和不同点,教 学 过 程然后小组争论提出的问题；三、讲授新课：（1）、板书课题：竖钩、弯钩（2）、

12、组织同学观看竖钩、 弯钩笔画的形状特点, 老师总结并板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；（5）、组织同学练习竖钩、弯钩两个笔画,老师巡察指导,最终找出一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看校本课程中的范例,引导同学分析它们的组合学习好资料 欢迎下载规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；教 学 过（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、布置作业1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；程板竖钩 弯钩书 设 计教 学这两个笔画对于同学来说有点

13、难度,特殊是钩的写法比较难, 同学只要认真听讲和认真观看, 能够写好这两个笔画, 同学在学习时仍是比 较感爱好的,部分同学写得比较认真；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第七课：横折竖折课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉横折、竖折的形状特点；2、把握横折、竖折的运笔方法和步骤；目 标3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教 学横折、竖折的书写方法；重 点教 学 难 点准 备描仿好以横折、竖折组合的三个例字；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、引入新课：1、坐姿练习教 学 过 程2、老师出示笔画的图示,让同学熟悉范字的笔画,哪些是本课要 学的？三、讲授

14、新课：1、板书：横折、竖折；2、出示横折、竖折的笔画,让同学观看笔画的形状特点,师总结 特点；3、出示横折、竖折的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写顺序；4、老师讲解示范笔画的写法；学习好资料 欢迎下载5、组织同学练习横折、竖折两个笔画,老师巡察指导；教 学 过 程6、老师范写例字；7、同学描仿写字,老师巡察指导 8、出示部分有代表性的作品,让同学共同评论；9、组织同学书法竞赛；每组推选写得最好的三个同学,每个同学只写一个笔画,由老师评比出“书法冠军 ”；四、布置作业1、号召其他同学向 “书法冠军 ”学习；2、在今后的学习中,期望同学们能认真观看每一个字的结构,把字写对写好；五、整理整理板横

15、折 竖折书设计教 学这两个笔画的难点在于转折时的顿笔,许多同学直接就转过去, 没有顿笔的过程, 在练习的时候同学只要多看多动脑筋就能够把握笔画的 特点,写好所学笔画；反思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第八课：学习竖弯竖弯钩课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉竖弯、竖弯钩的形状特点；2、把握竖弯、竖弯钩的书写方法；目 标3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教 学竖弯、竖弯钩的书写方法；重 点教 学 描仿好以竖弯、竖弯钩组合的三个例字；难 点准 备 笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、引入新课：1、坐姿练习教 学 过 程2、老师出示笔画的图示,让同学熟悉范

16、字的笔画,哪些是本课要 学的？三、讲授新课：（挂图出示）竖弯和竖弯钩两个笔画, 让同学比较他们的相同和不同点,然后导入新课；（1）、板书课题：竖弯、竖弯钩（2）、组织同学观看竖弯和竖弯钩笔画的形状特点,老师总结并板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；学习好资料 欢迎下载教（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；学 过 程（5）、组织同学练习竖弯和竖弯钩两个笔画,老师巡察指导,最终找出 一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、引导同学分析它们的组合规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导

17、；（8）布置作业 回家后练习新学的笔画；四、小结 我们学习了新的笔画, 期望大家回家认真练习, 试着写一下简洁的 字,并且相互帮忙,争取写好每个笔画；五、整理整理板学习竖弯竖弯钩书 设 计教 学这两个笔画比较接近, 但是要写好也很难, 特殊是竖弯钩的写法,同学出钩的时候普遍比较快,简洁显现虚钩, 而且粗细变化没有明显的表达出来,仍需要多加练习；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第九课：学习横钩、横折弯课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉横钩、横折弯的形状特点；2、把握横钩、横折弯的书写方法；目 标3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿图片中的例字；教 学横钩、横折弯的书写方法；重

18、 点教 学 难 点 准 备描仿好以横钩、横折弯组合的三个例字；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；放轻松音乐,稳固同学心情；二、引入新课：出示课文中的范字挂图, 让同学观赏, 并找出没有学过的笔画, 然教 学 过 程后导入新课；三、讲授新课：1、板书：横钩、横折弯；2、出示横钩、横折弯的笔画,让同学观看笔画的形状特点师总结特点；3 出示横钩、横折弯的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写次序；4、老师示范笔画；5、组织同学练习横钩、横折弯两个笔画,老师巡察指导；6、组织同学观看图片中的例字,引导分析它们的组合规律；7、同学描仿写字；四、作业 回家练习新学的笔画五、小结教学习好资料欢迎下

19、载引导同学回忆这节课的重难点,勉励同学多加练习, 并且把原先学学过的笔画进行复习,打好基础；六、整理整理过 程板学习横钩、横折弯书 设 计教 学横钩的写法看似简洁,但写时也是简洁显现问题,在写横钩时学 生简洁把钩写得太直, 缺少顿笔的过程, 所以要写好基本笔画就要多思考多练习,仍要保持洁净洁净；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第十课：学习斜钩、卧钩的写法课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉斜钩、卧钩的形状特点；2、把握斜钩、卧钩的运笔方法；目 标教 学 重 点把握斜钩、卧钩的书写方法；教 学 难 点 准 备把握斜钩、卧钩的运笔特点；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具

20、；二、双姿练习三、引入新课：教 学 过 程复习上节课的重点,然后引入新课：今日我们学习竖撇、平捺的写 法；四、讲授新课：1、板书：斜钩、卧钩的写法 2、出示斜钩、卧钩的笔画,让同学观看笔画的形状特点,老师总 结特点；3、出示斜钩、卧钩的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写顺序；4、老师示范并讲解笔画特点；学习好资料 欢迎下载教 斜钩：露锋轻入,然后中锋向右下方行笔,到位后侧锋向右上方挑学 过 程出笔锋,要求内圆外方,钩身不行过重；卧钩：起笔时露锋轻入,在行笔中渐渐加重,向右下方中锋行笔,走一个弯势,行笔到位后,笔锋不动,向左上方挑锋出笔,不行露出飞 白,全笔呈环绕之势；5、组织同学练习斜钩、卧

21、钩的写法,老师巡察指导；五、展现 让同学演示上节课和这节课所学的笔画,师生共同评判；六、布置作业 七、整理整理板学习斜钩、卧钩的写法书 设 计教 学这两个笔画中斜钩不简洁写好, 特殊是斜钩的弧度要写出来比较困 难,许多同学把斜钩写得过于呆板,而且长度不够,仍需要在课余时间 加强练习；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第十一课：学习左点、右点、撇点的写法课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉左点、右点、撇点的形状特点；2、把握左点、右点、撇点的运笔方法；目 标教 学 重 点把握左点、右点、撇点的书写方法；教 学 难 点 准 备把握左点、右点、撇点的运笔特点；笔墨纸砚内 容一、组织教

22、学：检查同学学习用具；二、双姿练习三、引入新课：教 学 过 程复习上节课的重点,然后引入新课：今日我们学习竖撇、平捺的写 法；四、讲授新课：1、板书：左点、右点、撇点的写法 2、出示左点、右点、撇点的笔画,让同学观看笔画的形状特点,老师总结特点；3、出示左点、右点、撇点的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写次序；4、老师示范并讲解笔画特点；左点：起笔时入笔轻落,左行重按,下行到位后,向右上回笔；学习好资料 欢迎下载教 右点：起笔时露锋轻入,按笔使其笔毫全部铺开,然后向右下方行学 过 程笔,行笔到位后,轻抬笔豪使其呈“ 三角一肚” 状,要求一笔而成；撇点：起笔时略向右顿笔, 随后向左下方撇出,

23、收笔时,末端出锋,不行出虚尖,要挺立有力；5、组织同学练左点、右点、撇点的写法,老师巡察指导；五、展现 让同学演示这节课所学的笔画,师生共同评判；六、布置作业 七、整理整理板学习左点、右点、撇点的写法书 设 计教 学这些笔画看似简洁写好并不简洁,要把点写得有变化并且要敏捷一些,同学在把握时不太好把握这些,把点写得不够敏捷,特殊是撇点的 写法,仍要加强练习；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第十二课：学习横折弯钩课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉横折弯钩的形状特点；2、把握横折弯钩的运笔方法和步骤；目 标教 学 重 点 教 学 难 点 准 备横折弯钩的运笔方法和步骤；根据横折弯

24、钩的运笔方法及与组合的部件的组合原理；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、坐姿练习 三、导入新课：（出示横折弯钩的挂图）教 学 过 程（1）、谁能说出它的名称？认真观看：它们有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（2）、揭示课题：横折弯钩 四、讲授新课（1）、组织同学观看横折弯钩的形状特点,引导同学摸索后回答；（2）、观看挂图：引导同学观看笔画的书写次序；（3）、同学边齐读横折弯钩的书写方法,边观看老师示范；（4）、组织同学练习横折弯钩,老师巡察指导；最终找出有代表性 的作业,向同学展现并讲评,确定优点,指出不足；（5）、组织同学观看课文中的三个例子,引导同学分析它们的组合 教 规

25、律；学（6）、组织同学描仿课文中的例子,老师巡察辅导；学习好资料 欢迎下载过（7）、组织同学进行书法竞赛,评出“小小书法家 ”；程五、课堂小结；1、给 “小小书法家 ”发小奖品；2、组织同学回忆本课的重点；六、布置作业 七、整理整理板学习横折弯钩书 设 计教 学这个笔画单独拿出来学习说明有肯定的难度,假如把握好写法就 能够写好； 对于同学来说, 他们写得过快, 这样的笔画写出来没有力度,特殊是转折处写得不够自然；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第十三课：学习横折钩、竖折折钩课 时一课时内 容课 型1、熟悉横折钩、竖折折钩的形状特点；教 学2、把握横折钩、竖折折钩的运笔方法和步骤

26、；3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；目 标教 学 重 点横折钩、竖折折钩的书写方法；教 学 难 点准 备描仿好以横折钩、竖折折钩组合的三个例字；笔墨纸砚内 容一、组织教学：放轻松音乐,稳固同学心情；二、引入新课：教 学 过 程三、讲授新课：1、板书：横折钩、竖折折钩；2、出示横折钩、竖折折钩的笔画,让同学观看笔画的形状特点师 总结特点；3、出示横折钩、竖折折钩的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的 书写次序；4、老师示范笔画；5、组织同学练习横折钩、竖折折钩两个笔画,老师巡察指导；6、组织同学观看课文中的例字,引导分析它们的组合规律；7、老师范写例字；教 8、同学描仿写字,老师巡察

27、指导；学学习好资料欢迎下载四、小结：过在今后的学习中, 期望同学们能认真观看每一个字的结构,把字写对写好；程五、布置作业六、整理整理板学习横折钩、竖折折钩书 设 计教 学 反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第十四课：学习横撇弯钩、横折折折钩课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉横撇弯钩、横折折折钩的形状特点；2、把握横撇弯钩、横折折折钩的运笔方法和步骤；目 标3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教 学横撇弯钩、横折折折钩的书写方法；重 点教 学 难 点准 备描仿好以横撇弯钩、横折折折钩组合的三个例字；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、坐姿练习 三、引

28、入新课：教 学 过 程复习上节课的重点,然后引入新课：今日我们学习横撇弯钩、横折 折折钩；四、讲授新课：1、板书：横撇弯钩、横折折折钩；2、出示横撇弯钩、横折折折钩的笔画,让同学观看笔画的形状特 点,师总结特点；3、出示横撇弯钩、横折折折钩的运笔方法挂图,引导同学分析笔 画的书写次序；4、老师示范笔画；学习好资料 欢迎下载5、组织同学练习横撇弯钩、横折折折钩两个笔画,老师巡察指导；教 学 过 程6、组织同学观看课文中的例字,引导分析它们的组合规律；7、老师范写例字；8、同学描仿写字,老师巡察指导；9、组织同学书法竞赛；每组推选写得最好的三个同学,每个同学只写一个字,由老师评比出“书法冠军 ”；

29、五、课堂小结：1、号召其他同学向 “书法冠军 ”学习；2、在今后的学习中,期望同学们能认真观看每一个字的结构,把 字写对写好；六、布置作业 七、整理整理板学习横撇弯钩、横折折折钩书 设 计教 学这两个笔画有点难度, 同学把握起来不是特殊简洁,特殊是在转折的地方不太好把握用笔的方法, 要结合前面所学的笔画来帮忙他们把新 的笔画写好,让同学在听讲的同时认真观看摸索；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第十五课：学习横撇、横折折折撇课 时一课时内 容课 型教 学1、熟悉横撇、横折折撇的形状特点；2、把握横撇、横折折撇的运笔方法和步骤；目 标3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字

30、；教 学横撇、横折折撇的书写方法；重 点教 学 难 点准 备把握横撇、横折折撇的运笔方法；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、坐姿练习 三、引入新课：教 学 过 程复习上节课的重点,然后引入新课：今日我们学习横撇、横折折撇 的书写方法；四、讲授新课：1、板书：横撇、横折折撇 2、出示横撇、横折折撇的笔画,让同学观看笔画的形状特点,师 总结特点；3、出示横撇、横折折撇的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书 写次序；五、老师示范笔画；学习好资料 欢迎下载1、横撇：露锋起笔,不行太粗,扛肩,行笔到转折时轻提笔锋向教 学 过 程上,然后顿笔向左下方撇出,然后收笔,不行出虚尖；2、横折折撇：

31、露锋起笔写横,横笔到位后,提比略顿,笔折向左 下方写短撇,然后在短撇收笔处的右方写长撇,要有弧度,笔锋指向与 短撇不同；六、组织同学练习横撇、横折折撇,老师巡察指导；七、展现：找同学展现所学的两个笔画,师生共同评判；八、小结：完成所学的两个笔画的作业；九、整理整理板学习横撇、横折折撇的写法书 设 计教 学这两个笔画有共同之处, 写横时都要向上斜一点, 而且转折的地方 顿笔的变化也不同, 因此把握起来有难度, 部分同学通过认真的听讲写 得仍是比较不错的,个别同学把握得不是特殊好,仍要加强练习；反 思学习好资料 欢迎下载同盛学校老师教案教 学第十六课：学习竖提、撇提课 时一课时内 容课 型教 学1

32、、熟悉竖提、撇提的形状特点；2、把握竖提、撇提的运笔方法和步骤；目 标教 学 重 点竖提、撇提的书写方法；教 学 难 点准 备把握竖提、撇提的运笔方法；笔墨纸砚内 容一、组织教学：检查同学学习用具；二、坐姿练习 三、引入新课：教 学 过 程复习上节课的重点,然后引入新课：今日我们学习竖提、撇提的书 写方法；四、讲授新课：1、板书：竖提、撇提的写法 2、出示竖提、撇提的笔画,让同学观看笔画的形状特点,师总结 特点；3、出示竖提、撇提的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写顺 序；五、老师示范并讲解笔画笔画；1、竖提：写竖的方法露锋起笔向下,转折处轻顿笔毫,然后提笔 教 向上出锋,提笔不行短,竖笔不行粗；学习好资料 欢迎下载学 2、撇提：露锋起笔写撇,下笔稍重,拐弯时笔速放慢,到转折处过 程向右上方行笔,渐渐抬出笔锋,不行有飞白；六、组织同学练习所学笔画,老师巡察指导；七、展现：