高中音乐《格林卡与穆索尔斯基》课件

1、家国情怀的民族乐派格林卡与穆索尔斯基授课人：方柯骄北京师范大学南山附属学校 俄罗斯民族音乐之父米哈伊尔伊万诺维奇格林卡俄罗斯作曲家，继承和发展了俄罗斯民族音乐的传统。伊凡苏萨宁奠定人民历史剧的基础鲁斯兰与柳德米拉奠定神话史诗剧的基础卡玛林斯卡亚幻想曲奠定俄国交响乐基础爱国主义作曲家格林卡的创作之路：1.舅父家的农奴乐队演唱的俄罗斯民歌给予他充足的养分，成为民族创作的充分依据。2.目睹卫国战争的残酷场面，俄国人民高涨的爱国热情，激发了民族意识的觉醒，成为他创作的源泉。卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏这首交响曲由两个民间音乐构成的主题婚礼歌和舞曲及其变奏而成，为双主题变奏曲。思考：主题旋律体现的是婚礼当中的

2、哪一幕？ 乐曲给你带来什么样的 情绪？卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏A主题（婚礼歌）新娘出门哭嫁婚礼仪式婚宴舞会卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏A主题俄罗斯农村婚俗： 在新郎迎接新娘动身之前，新娘要和家属痛哭惜别，为整个婚姻的转折点，也寓意着婚后将不再哭泣。新娘出门哭嫁欣赏俄罗斯民谣北方的星片段这首歌曲与A主题有何关联？ A 主题旋律取自俄罗斯抒情的婚礼歌从山后，从高高的山后，这段婚礼歌音乐悠长、抒情，略带哀伤情绪。是经典悠长的长腔歌曲。格林卡后将其改编成歌曲北方的星， 并将旋律写进卡玛林斯卡亚幻想曲中。卡玛林斯卡亚幻想曲（A主题）歌曲北方的星卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏A 主题思考：A主题一共出现了几次？每次出现是

3、以下哪类乐器在演奏主题旋律呢？卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏A 主题 首先由弦乐齐奏“领唱”的方式呈示出A主题婚礼歌，紧接着开始了第一次变奏在木管乐器上展开。第二次变奏加入了弦乐器，第三次变奏又增加了铜管乐器，逐渐形成了整个乐队的全奏。A主题的旋律一共在片段中出现了4次。木管乐器圆号小号长号铜管乐器弦乐乐器A主题旋律长笛双簧管单簧管大管定音鼓第一小提第二小提中提琴大提琴倍大提琴主题旋律第一次变奏第二次变奏第二次变奏木管乐器铜管乐器第三次变奏弦乐乐器A主题第二变奏第一变奏第三变奏俄罗斯民族音乐思维：格林卡运用民间衬腔复调的手法，在基本主题上加进一个个既相似又独立的新的陪衬性声部，好像是主干上分出的枝桠。

4、节 奏速 度情 绪 A 密集的 B 疏松的A 沉思悲伤 B 欢欣雀跃A 快速 B 中速 C 慢速卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏B主题思考：欣赏乐曲B主题，选择合适的音乐要素填空。AAB卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏B主题 B主题又名卡玛林斯卡亚，因主题旋律采用了俄罗斯广泛流传的卡玛林斯卡亚舞曲。与A主题婚礼歌在音乐形象上有着鲜明的对比。卡玛林斯卡亚幻想曲鉴赏B主题思考：格林卡在集市中看到了哪些俄罗斯民间音乐元素并将其运用在了B主题的创作中？三角琴芦笛木勺响板俄罗斯踢踏舞民间乐器民间舞蹈民间音乐舞蹈音乐卡玛林斯卡亚格林卡在创作中采用弦乐和木管乐器，生动的模仿了芦笛、三角琴等民间乐器的丰富音响俄罗斯“节奏达人”接

5、力 用家里的木勺、塑料笔模拟俄罗斯传统打击乐木勺响板，在卡玛林斯卡亚舞曲的旋律中，和老师节奏接力，自由的编创你的节拍，来创造属于你的热烈奔放的俄罗斯韵律吧！卡玛林斯卡亚幻想曲完整鉴赏请同学们再次完整欣赏，思考格林卡如何在创作融汇俄罗斯民族风格的？作品内容表现手法题材 曲调旋律 曲式结构 （试听方式：网易云音乐搜索“kamarinskaya”，选择Neeme Jrvi的指挥版本） 构筑出两幅俄罗斯民俗生活的场面：农村婚礼新娘哭嫁，集市上俄罗斯人热情奔放的在舞蹈。 A、B主题旋律分别来自俄罗斯民谣从山上，从高高的山上和舞蹈歌曲卡玛林斯卡亚，配器灵感也源自俄罗斯的民族乐器、舞蹈中。音乐形象截然不同的

6、双主题交织变奏，体现了俄罗斯民族性格中沉思同别开生面的幽默感的结合。柴可夫斯基评价：所有俄罗斯交响乐都是从这首作品（卡玛林斯卡亚幻想曲）中孕育而来，正如橡树种出橡果一样。俄罗斯“强力集团” 由俄国进步的青年作曲家组成的“强力集团”（即新俄罗斯乐派），是俄罗斯民族音乐艺术创作队伍中的一支主力军。成员有 巴拉基列夫，居伊、穆索尔斯基、鲍罗丁、里姆斯基科萨科夫。他们致力于民间创作的研究，而且对以后整个俄罗斯音乐文化的发展有重大的影响。为确立和繁荣俄罗斯的民族文化作出了贡献，向当时沙皇的反动势力和反动文化进行了斗争。课后作业：拓展欣赏穆索尔斯基荒山之夜 荒山之夜是俄国作曲家穆索尔斯基的代表作之一。其构思出自俄国作家果戈理的小说圣约翰之夜中对巫婆安息日的描写。利