八年级下册语文期末模拟试题一+答案

1、八年级下册语文期末模拟试题（-）温馨提示：.本检测卷分积累与运用、阅读、写作三大局部，总分值120分，时间120分钟。.请用蓝色或黑色笔认真答卷、工整书写。答卷前将密封线以上的工程填写完整。第一局部 积累与运用（30分）一、完成18题。（30分）.给以下加粗字注音或根据拼音写汉字。（3分）强（）词夺理沉甸甸（雾百i（诬 mi e (.请用横线画出以下成语中的错别字，并在田字格中改正。（4分）挑拨离间义愤填鹰袖手旁观格物致之出类拔萃招摇撞骗振耳欲聋轻歌曼舞名符其实荡然无存3、以下句子标点符号使用正确的一项（）（1分）A、贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰分别生活在18世纪的德国，中世纪的意大利和19

2、世纪的俄国。B、历来都认为草书（今草）是汉代张芝始创的，他被后人尊称为“草圣”。到东晋， 有二王草书佳作问世，草书开展到第一个高峰。C、罗曼罗兰描写了名人们相貌丑陋，体弱多病、与家庭关系紧张、与同事关系不和 等许多缺乏之处，这是否会影响你对他们的崇拜或尊敬。折，都是在流向大海，因为来年的春天，那流向大海的滚滚波涛会证明这一切。一条流 向大海的河，其实也就是一个奔向远大目标的人。“父亲说。（摘自思维与智慧2016 年第1期）要求：根据材料寓意，结合自己的生活体验，选好角度，自拟题目，以“目标”为 话题写一篇有真情实感的文章。八年级下册语文期末模拟试题（一）答案一、1 ql qiang dion

3、堕蔑霭2、膺知震 副 3、B提示：A项，改逗号为顿号。C项，第一逗号改为顿号。D项，后双引号应在叹号外。4、B 5、C 6、D 7、D8、保尔柯察金朱赫来为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。9、（1）两鬓苍苍十指黑（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（3）与君离别意（4）曲径通幽处，禅房花木深。（5）已是悬崖百丈冰二、（一）10. D 11.这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中 感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。（二）12. （1）通“才”，才能 （2）吃完 （3）拜见 （4）回头看13. B 1

4、4. （1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（2）连续三天 站在集市上卖马，没有人知道他的好马。15.伯乐乃还而视之，去而顾之。 世有伯乐, 然后有千里马。（三）16、爷爷和“我” 一起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。答出三点意思即可。17、（1）形象写出了爷爷的歌声消沉有力、节奏缓慢。（2）写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。18、爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。19、从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反响；用词准确生动，富有 变化。（四）20.怎样读书，是个自决的问题。.一批评就糟，不想惹气，不愿批评；没工夫去细细分析，不能批评；由于个 人喜好，批评高

5、明不了，不便批评。.读书没系统；读得很快，而记不住；“读完一本书，没有批评；我不读自 己的书，不愿谈论自己的书（4分）.含义：读书的方法根据自己的实际情况而定，不必跟着“我”学。作用：照应开头, 再一次强调“怎样读书，是个自决的问题”。.书要快乐的读，悠闲的读，广泛的读，毫无禁忌的读。（言之有理即可）三、作文（略）D、大自然和它的规律深藏在黑暗里。上帝说：“让牛顿加世吧”！于是一切就都在光 明之中。4.以下句子加点成语使用正确的一项为哪一项（）（3分）A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济堂,笑容满而。B、领导干部要对人民的身体健康和生命平安切实负起责任，决不允许马虎从事，敷加 塞责,玩忽职

6、守。C、体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶,王新也获得了优秀。D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。5以下句子没有语病的是（）A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一 往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范 措施。6.以下表述正确的一项为哪一项（）“悠久历史”“景物描写”“市场的繁荣” “小说散文”四个短语的类型相同。“但他终于不放心

7、，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。”中的“茶房”“踌躇” “颇” 都是名词。“我看到一位手里拿着照相机的记者进了 2班教室。”这一句的主干是“我进教 室。”“我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。”这一句的宾语是个并列短语。7.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成 深思熟虑的习惯，以至于变化气质；,譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目， 徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如爆发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是 自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底。少读如果彻底。多读而不求甚解。少读而不求甚解

8、。世间许多人读书只为装点门而。世间许多读书人只为装点门面。A. B. C. D.名著阅读。(5分)钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏 联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年 产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答 下面几个问题：钢铁是怎样炼成的的主人公是主人公是在的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：精神，的 意志，的高贵品质。.古诗文填空。(8分)(1)满面尘灰烟火色，O(2)茅屋为秋风所破歌中表现诗人

9、的博大胸襟和崇高理想的句子,! o(3),同是宦游人。(4)题破山寺后禅院中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是(5),犹有花枝俏。第二局部阅读理解(40分)二、（一）阅读古诗文，完成1011题。（5分）题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。10.下面对诗句的理解有误的一项为哪一项（）（3分）A.起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C.五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭 影空人心”

10、，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。0.这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、 二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。11. “山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？（2分）（二）阅读【甲】【乙】文言文选段，完成1275题（15分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱 于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而

11、临之，日：“天下无 马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐日：“臣有骏马欲卖之, 比三旦立于市，人莫与言，原子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃 还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）【注释】比：接连着。还：通“环”，环绕。贾（gU ）:通“价”，这里指报酬。12.解释以下加点词在文中的意思。（4分）（1）食之不能尽其材（）（2） 一食或尽粟一石（） （3）往见伯乐（）（4）去而顾之（） 13.以下加点“而”与“鸣之而不能通其意”中的“而”用法相同一项为哪一项（）（3分）A.环而视之B.狼亦黠矣，而顷刻两毙

12、 C.执策而临之D.那么玉城雪岭际天而来 14.翻译以下句子。（4分）（i）食马者不知其能千里而食也。（2）比三旦立市，人莫知之。15.用文段中原话填空：（4分）【乙】文介绍这匹骏马“马价十倍”的原因的一句话是 O这个故事印证了【甲】文提出的 这一观点，说明了伯乐的重要性。（三）阅读下面文字，完成1619题。（11分）大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到 了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快， 割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小 路，路

13、的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步 子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的 玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草 叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里很寂静，符爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大 了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰

14、刀， 我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不 认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试 着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。不知何时，无上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑 云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷 爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没 有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的 干草气息、野蒿

15、子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼 过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷，那是什么？ ”“风。”爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜 嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌 肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车直哆 嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水

16、。庄稼慢慢地直起腰。 爷象一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费力地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车粱的桦缝里.我把那棵草举着 给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。“爷爷说着，弯腰推起了小车。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。16、请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（2分）17、根据要求回答以下问题。（4分）（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中“爬行”一词表

17、达 上有什么作用？（2）品味“我们早进了风里” 一句中“钻”的妙处。18、阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（2分）（1） “爷爷，那是什幺？ ”“风。 爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。（2）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一-样钉在堤上，腿上的 肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。（3） “爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。爷爷说着，弯腰推起了小车。19、文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分）（四）阅读下面选文，回答1518题。（9分）读书怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我

18、读 书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下， 没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。 对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？ ” “那句书是怎么来着？ 我永不回 答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气 的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读啼笑因 缘？ ”要大家都不读啼笑因缘，人家写它干吗呢？ 一批评就糟：“尊家这点意见？ ” 我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我 爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细 分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最 入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足