2021知到答案【课程与教学论】智慧树网课章节测试答案

1、第 页2021知到答案【 课程与教学论 】智慧树网课章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:20世纪中后期，施瓦布提出了（ ）的新课程理念。选项：A:学术性课程B:实践性课程C:存在性课程D:反思性课程答案: 【实践性课程】2、选择题:斯金纳提出了强化理论，成为程序教学思想的基础理论之一。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:人本主义心理学家马斯洛提出了非指导性教学。选项：A:对B:错答案: 【错】第二章 章节测试 1、选择题:人本主义心理学家马斯洛提出了非指导性教学。选项：A:对B:错答案: 【错】$2、选择题:斯金纳提出了强化理论，成为程序教学思想的基础理论之一。选项：A:对B:

2、错答案: 【对】3、选择题:20世纪中后期，施瓦布提出了（ ）的新课程理念。选项：A:学术性课程B:实践性课程C:存在性课程D:反思性课程答案: 【实践性课程】4、选择题:赫尔巴特将新观念融入旧观念的过程称为（ ）。选项：A:统觉B:同化C:顺应D:意义学习答案: 【统觉】5、选择题:确定教育目标、选择教育阅历、组织教育阅历、评价教育计划，四个基本选择题构成了泰勒原理。选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:罗杰斯认为人类具有学习的潜能，这种潜能是选项：A:学习动机 B:奇怪心C:逻辑思维能力D:认知能力答案: 【奇怪心】7、选择题:加涅的教学设计核心思想是（ ）选项：A:教学系统结构性B

3、:为老师设计教学C:为学习设计教学D:教学系统连续性答案: 【为学习设计教学】8、选择题:20世纪以来，课程开发的主要模式有（ ）三类。选项：A:目标模式B:过程模式C:设计模式D:实践模式答案: 【目标模式;过程模式;实践模式】第三章 章节测试 1、选择题:加涅的教学设计核心思想是（ ）选项：A:教学系统结构性B:为老师设计教学C:为学习设计教学D:教学系统连续性答案: 【为学习设计教学】2、选择题:以下不是课程与教学目标来源的是（ ）选项：A:课程计划B:学科的发展C:学习者需要D:社会生活需要答案: 【课程计划】3、选择题:教育目的是由各级各类学校制定的，说明其培养人才的规格。 选项：A

4、:对B:错答案: 【错】4、选择题:表现性目标认为课程与教学目标是非规定性的、唤起的、多样的和个体的。选项：A:对B:错答案: 【对】第四章 章节测试 1、选择题:课程的内容要与（ ）相一致，以学科体系为载体，是社会阅历的一部分。选项：A:社会要求B:课程目标C:学生兴趣D:国家政治答案: 【课程目标】2、选择题:课程内容即教材。选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:课程内容即老师语言。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:课程标准具有详细性、敏捷性、地方性。选项：A:对B:错答案: 【错】第五章 章节测试 1、选择题:学生通过校园环境和教室文化获得学问、价值观念和态度，属于（ ）

5、。选项：A:活动课程B:学科课程C:综合课程D:潜在课程答案: 【潜在课程】2、选择题:学科取向的课程组织以学生的心理逻辑为核心，围绕学生的兴趣和发展开展课程组织活动。选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:儿童本位课程观强调学习者的需要和个性发展的优先性、根本性。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:以适应和改造社会生活为依据，围绕主要的社会选择题进行的课程组织是学生取向的课程组织。选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:选修课是为保证全部学生的基本能力而开发的课程。选项：A:对B:错答案: 【错】第六章 章节测试 1、选择题:由老师规划并在课堂上实际实施的课程是（）选项：A:

6、观念层次的课程B:学习层次的课程C:教学层次的课程D:体验层次的课程答案: 【教学层次的课程】2、选择题:学生通过阅读齐民要术了解古代农业生产的状况，这种学习方式属于（ ）。选项：A:行为表征B:图像表征C:符号表征D:详细运算答案: 【符号表征】3、选择题:教学过程中老师与学生是（ ）关系。选项：A:交互主体B:并列主体C:影响与被影响D:施教与受教答案: 【交互主体】4、选择题:（ ）取向的教学设计会把学生孤立于教学设计之外。选项：A:忠实取向B:相互适应取向C:过程取向D:创生取向答案: 【忠实取向】5、选择题:在玩篮球的过程中对篮球的大小、颜色、材质等有所了解，这个过程是动作表征。选项：A:对B:错答案: 【对】第七章 章节测试 1、选择题:通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，以彰显评价的结果和意义，这种评价方法属于（ ）。选项：A:量化评价B:质性评价C:标准化评价D:常模评价答案: 【质性评价】2、选择题:肯定评价是对一组评价对象进行比较以确定每一评价对象在集体中的相对位置。选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:肯定评价适用于以鉴别和选拔为目的的评价。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:量化评价可以把简单的现象简化为数量，从而全面深刻地反映评价对象的各种特质。选项：