深化信息技术应用

1、.PAGE ：.；PAGE 3深化信息技术运用，加速教师团队的专业开展闵行区蔷薇小学蔷薇小学作为上海市乡村教育信息化运用实验学校之一，在实施乡村教育信息化实验工程将近两年来，在各级指点、专家和同行的指点、支持下，我们确立了“抓住实验契机，立足师生团队开展，打造有效课堂，着力实际教育信息化实验，促进学校的快速开展的任务目的，经过完善各项制度、强化运用气氛、关注课堂教学、工程重点突破，在扎实有效的运用实际中，逐渐构成了校本的信息化运用特征，有力地推进了学校的开展。完善制度、整合资源，建立学校教师团队开展的常态化任务机制学校提出了以团队建立为抓手，促进学校办学程度提升的任务战略。 学校根据研讨方案，

2、组成了有校长带头的信息指点团队；有教研组长带着的学科教研团队；有年级组长分管的年级管理团队；有技术专长的信息指点团队；有骨干教师引领的师徒团队，还有市区专家共同参与，进展指点和处理实验中的问题和困惑。突出常态落实，关注过程；年级协作，落实设计；教研协作，落实实效；科研协作，落实课题；师徒结对，落实传承的常态化管理。在常态化的任务机制的规范下，教师们个体和各教研团队迅速生长起来。英语组被评为区巾帼文明岗，区先进集体、数学组被评为区教育系统文明班组。教师共获得全国、市、区等第奖30多项，其中全国一等奖2个，市一等奖5个，沈珺校长被评为市教育信息化任务先进任务者。二、工程引领、重点突破，把握团队开展

3、方向工程是教师团队建立中的有效载体，运用一个载体，激活一门学科，带动一个团队。我校以市乡村中小学教育信息化运用实验校工程为契机，以学科制宜，经过工程建立来加速了教师团队的专业开展。工程一：电子白板教学实际工程交互式电子白板以他独特的交互功能给课堂教学开辟了一个新的实际领域，依托这一新平台，学校开展了电子白板技术运用的培训、全员实录课展现、课件设计竞赛、微格教研等活动。今年，我们又在市电教馆的组织下和大宁国际等四个区的四所学校组建了工程协作组开展了第二轮的电子白板培训。在提升本身个人综合教学素质的同时促进了整个团队教学研讨才干的提升。在“第二届、第三届全国中小学新媒体新技术教学运用研讨会暨基于交

4、互式电子白板教学观摩活动竞赛中我校累计获得全国一等奖一个、全国二等奖二个，三等奖七个。数学组马亚琴教师的电子白板课例在区青年教师数学评教活动中荣获一等奖。工程二：英语阅读校本电子教材开发工程英语组团队结合学生实践和教材的特点等情况，经过集体自培和自主研讨、课堂实际等途径，以设计主题单元、思想导图等多种方式对小学牛津教材进展了全面的梳理、解读，完成了e-book英语阅读校本电子教材开发，以及整合文本再构理念，着手第二代学生EBOOK的创编， 真正实现了教材深度研讨，得到了市教研员朱浦教师高度评价。09年10月，参与全国NOC第七届中小学信息技术创新与实际活动网络教研团队竞赛中获全国一等奖、课件竞

5、赛二等奖。课堂的教学实效和教学质量也得到了突破性的开展。 工程三：校园信息化运用实际工程教师的开展和学生的提高是严密关联的，在德育团队的带动下，开展了以学生为主的校园信息化运用实际工程。 E天网络社开辟了学习信息技术的园地。E天网络社组织学生进展根本信息技艺的培训，同时参与学校文化建立。今年网络社的学员们又开展了DELL“互联创未来工程的实际活动。“E天网络社已成为学校开展信息化实验中的一个共同体。红领巾小银行跨出了学生自主运用信息技术的第一步。红领巾小银行是学校为了培育学生良好行规的一个德育场所，组建学生效力队，由储蓄员电脑操作完成储蓄登记。今年小银行争点币活动又和学校的红领巾图书网整合，把

6、信息技术、良好品德、校园文化建立完美的结合在一同，促使学校德育任务开展得有声有色，促使校园文化建立逐渐丰富。3、红领巾电视台搭建了学生展现自我的舞台。红领巾电视台是我校新开辟的信息技术支撑下的德育新窗口。以学生为主体的蔷薇新闻播报、低高年级英语节目扮演、主题月等电视直播和转播活动丰富多彩。4、红领巾读书网开创了网上阅读的空间。蔷薇小学红领巾读书网站是集信息技术与学科整合的载体，其中博览在线和获点空间是该网站的亮点。博览在线是我校的语文教师以自创、挑选、引荐等方式推出符合学生的阅读资料，设置成阅读、评论、在线答题的版块。网站还开设了获点空间，经过阅读行为可以获得学校小银行发行的点币，构成了一个庞

7、大的学生阅读群体。三、开放互动、协作交流，发掘团队建立的各项资源一校际网络教研，实现资源共享。我校充分发扬区教育局信息中心为各学校搭建的远程互动平台的优势，进展校际网络教研活动。上学年我校结合兄弟学校围绕语、数、英、音乐、美术五门学科开展十余次活动，今年在学校信息周展现期间学校又进展了四次网络教研，这已成为教学任务的一个常规在进展。网络教研建立了开放的教师生长环境。二开放互动交流，促动学校进一步开展。实验期间学校经过展现活动，翻开学校向外交流之窗。胜利举行了区第二届信息化运用展现周活动，外省市教育访问团也多次来校观赏，在展现我校实验的阅历的同时也带来了全国各地教育信息化实验的胜利做法。学校信息化运用实验在各级指点的关怀支持下，出色的完成了实验义务，得到专家和指点的一定。先后两次在市乡村学校信息化建立与运用推进大会上阅历交流；两次在市基教处、市电教馆主办的任务简报上刊登信息化工程实验阅历；09学年被评为区数字特征学校。信息化的教育价值取向曾经成为教育的主要特征之一。上海