小学防拐防骗安全教育教案6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学防拐防骗安全教育教案6篇小学防拐防骗安好教导教案6篇小学防拐防骗安好教导教案篇1 一、班会主题： 预防电信诈骗 二、活动目的： 随着社会的进展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生轻易受到他人别有精心的坑骗，而且对于大人所说的话都轻易产生一种相信和遵从的心理。因此，在面对成年人诈骗的处境时，难以有效作出明显地判断。所以，为了使学生熟谙生活中常见的诈骗形式，巩固学生在生活中遇到诈骗现象生动应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我养护、自我应对、自我逃命的才能。 三、举行时间： XXX年XXX月

2、XXX日 四、举行地点： 三年一班 五、主持人： XXX 六、出席人员： 三年一班全体同学 七、主要内容： 防诈骗 在中上路天虹邻近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的只要两三分钟的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了护肤。当美容师热心洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青添置，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却察觉几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的扶助下她逃出了这家黑美容院。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着促销打折优待活动大酬宾幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，

3、天上不会掉馅饼，同学们万万不成抱着试一试的心理轻易相信这类目生人。 1、为什么有些大学生在与人交往中轻易上当受骗? 不加选择的结交挚友; 缺乏社会阅历和分辩才能; 疏于防范是大学生易上当受骗的主要理由; 求人办事，成事心切，从而导致上当受骗 2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术? 通过上网闲聊交友，取得信任后编造假话举行诈骗; 假称自己发生意外，利用同学的可怜心寻机诈骗; 编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗： 冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多); 利用手机发送中奖短信举行诈骗。 3、如何预防? 1.不要贪图小廉价; 2.提防魔术行骗; 3.不要轻易加入目

4、生人员的所谓的各类打折促销活动; 4.不要相信封建迷信观念 5.不要轻易相信街头目生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要急速拨打110报警 6.当有目生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要更加留意可能面临的是一场骗局 7.网上购物者确定要保持高度的机警，多加留心，慎防受骗 八、留神事项： 1.维持班级次序和纪律，不准大声喧哗; 2.在陈述身边事例时，以自愿为主的原那么，梦想同学们积极加入; 九、班会总结： “防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪低廉、单纯等心理特点实施

5、各种诈骗花招，使片面学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件(包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发，其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径举行诈骗，而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而片面学生的安好防范意识过分薄弱，问题严重，亟待解决。为了维护我们宁静的学习环境，提升大学生的安好防范意识，使同学们能够在平日的学习工作及生活中不受诈骗分子的坑骗，圆满的完成学业，同时学会养护自己，掌管确定的防诈骗的技巧，使同学们面对诈骗能够安好应对，共同营造出一个和谐美好的绿色校园，使我们的校园变得更加美好。 小学防拐防骗安好教

6、导教案篇2 随着社会的进展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会阅历缺乏的大学生。大学生本身并没有成熟的独立斟酌和辨识才能，轻易受到他人别有精心的坑骗。因此，在面对诈骗的处境时，难以有效作出明显地判断。所以，为了使大学生熟谙生活中常见的诈骗形式，巩固大学生在生活中遇到诈骗现象生动应对的防范意识，提高大学生各方面自我预防、自我养护、自我应对、自我逃命的才能，召开本次主题班会。 在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事情。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪低廉、单纯等心理特点实施各种诈骗花招，

7、使片面学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为巩固大家防骗意识，提高自我防范才能，我班于XXX年XXX月XXX日开展防诈骗主题教导活动班会。班会流程如下： 一、活动目标 1、了解诈骗的危害和主要手段。 2、树立安好意识，养成良好的信息活动习惯。 3、掌管防诈骗的根本手段，做一个健康阳光的大学生。 二、活动过程 (一)情境导入，透露主题 1、老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的体验?你们知道诈骗都有什么手段嘛!学生自由回复，发表自己的见解。 (二)案例分析，提高学生分析问题和解决问题的才能。 10月21日，我校xx班xx学生被骗800元现金，给学生造成了较大损失。 (三)诈骗主要手段 1、短

8、信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的接洽电话，套取客户的银行卡、密码等信息举行诈骗。 2、盗用号诈骗：盗用他人号码，用盗用登陆与“他”最信任、最亲近的好友闲聊，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，举行诈骗。 3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示供给国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话举行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金;或者以公安或银行名义示意发生了一个可能要挟你人身安好或者客户账户资金安好的紧急处境，诱使客户供

9、给账号和密码行骗。 4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开头让你每次投资几百元(如添置Q币)，对方返回105%，屡屡以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消散了。 5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金;在客户取款时有意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。 6、投其所好，引诱上钩：些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展狡计而骗取财物。 7、签订虚假公司合同：一些骗子利用高校学生阅历少、法律意识差、急于赚钱补贴

10、生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借雇用的名义对一些“无知”学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。 8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图低廉的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。 9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生“识货”阅历少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品的人，一察觉室内无人，就会顺手牵羊。 10、博取可怜心骗：诈骗分子冒充名校大学生或其他人员，借用手机打电话、银行卡汇款，利用一切机遇与大学生拉上关系，述说自己困难，博取可怜心，寻机诈骗或行窃。 11

11、、盗取学生信息行骗：骗子探寻到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。 (四)诈骗的防范措施 1、提高防范意识，学会自我养护;交友要精心，制止以感情代替理智;同学之间要彼此沟通、彼此扶助;按照校园管理，自觉遵守校纪校规。 2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码住址、电话、手机、呼机等肆意供给给他人，以防被人利用。 3、对陌路之人切不成轻信，更不要将钱款借给不了解的目生人。 4、切不成轻信马路广告或网上及手机的求职应聘等信息，勤工助学务必通过正规渠道，防止上当受骗。 5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应实时向父母、老

12、师或保卫处(派出所)报告，不要盲目从事。 6、切不成贪图小低廉或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。 8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，积极加入各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔。 9、要守网法，讲网德。要做聪明的“网虫”和闲聊客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。 10、一旦遇到麻烦，应立刻向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映处境，并供给有关辅助调查。 三、课后总结 同学们，通过今天的防诈骗安好教导主题班会大家都对诈骗有了确定的了解，并掌管了确定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急处境，就能够

13、临危不惧。防诈骗，重在一个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些学识和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安课，是我们人生的第一课!学会自我养护，练就一双分辩是非的慧眼! 小学防拐防骗安好教导教案篇3 教学目标： 1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的防拐骗防盗学识和被拐骗后的自我补救方法。 教学方法：讲授法、讲事例组织学生议论 时间安置：一节课 课前打定： 1、了解一些根本的防拐骗防盗学识。 2、了解一些被拐骗后的自我补救方法。 教学过程： （一）导入 、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 、呈现

14、主题。 （二）被拐骗被诱拐的事例 柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站邻近突然丢失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在探索孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样损失孩子的家长，几位家长开头联合在山西黑窑场探索孩子。在将近两个月的探索过程中，他们只找到了一家损失的孩子，却补救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被补救出来的。 （三）小组议论： 吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？ （四）防拐骗学识 、掌管动向。外出确定要跟家长“请假”。 、教点才干。报告孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要报告孩子因迷了路

15、或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。、防目生人。报告孩子，不要听信目生人的话，不要请目生人带路，不能搭乘目生人的车出去，更不成食用目生人给的饮料、糖果和其他小食品。 、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟谙处境，把接送人的电话号码报告教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并报告孩子不要给目生人开门。 （五）上当被拐骗后自我补救方法： 、冷静冷静，留神查看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要

16、想方设法，在适当的时候，探索借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 、一旦被软禁，要装作很遵从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松机警。一有机遇就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想手段向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容约莫是“我被坏人关在地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 、假设已被人贩子卖掉，要冷静，想手段拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机遇向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方确定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想手段靠近并求助。 、打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110，

17、电话打通后，要讲领会自己所在的位置，以便警察实时查找。逃出来后，要急速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求扶助。 （六）小结： 1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？ 2、班主任总结： ”害人之心不成有，防人之心不成无、”梦想这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也梦想同学们能从中学到一些根本的防拐骗、防盗学识和被拐骗后的自我补救方法、愿同学们开心地学习，平安地生活、 小学防拐防骗安好教导教案篇4 一、活动目的： 通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，制止上当受骗。 二、背景分析 随着社会的进展，交通事业的兴隆，生

18、活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安好问题也逐步暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防才能，为了提高学生在各种灾难到临时的应对才能，为了灌输学生更多的自我预防、自我养护、自我应对、自我逃命的才能。召开本次主题班会。 三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？ 所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生阅历少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的可怜，伺机借走其银行卡，然后想尽手段盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。 四、幻灯片播放 （1），校园中常见的诈骗盗窃案例， （2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生议论分组议

19、论身边发生的案例以及如何预防此例事情的发生五、班主任总结“害人之心不成有，防人之心不成无”，不成无根据的可怜目生人，或者是过去的好友，不成泛滥其可怜心。细致的阐述如何合理利用和保管银行卡等。 五、情景剧 搞笑版“老同学”（一个学生被过去的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧） 六、班会课总结 短短的40分钟我梦想能够在我们每个人的心里播下了一颗安好意识的种子，梦想通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安好问题的重视意识。大地复苏，春风又绿，我们要让自己心中那颗安好教导理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和平静。 小学防拐防骗安好教导教案篇5 活动设计背景 幼儿的安

20、好是我们全体老师义不容辞的责任和义务。本节课是为了加强孩子们的安好，提高幼儿的安好意识设计的。 活动目标 引导幼儿抑制自身在家时的畏缩心理，了解当自己一个人在家时，理应留神的一些根本安好事项，掌管一些根本的防拐骗技巧，学会养护自己。 教学重点、难点 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图陈述故事内容，进展幼儿的语言表达才能和规律思维才能。 在活动过程中，提高幼儿的安好意识。 活动打定 故事当你单独在家时；情景表演的打定；音乐磁带开汽车 活动过程 1、随着开汽车的音乐旋律，率领孩子们乘坐接送车到扎西家做客。利用乘车活动来提高孩子们的心绪，并且复习乘车的安好学识。 2、情景表演。我们刚来到扎西家门

21、口，察觉扎西正被一个歹徒抓走，我们急切救下了扎西，把歹徒吓跑了。 3、进扎西家坐下，向扎西了解方才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的)。 4、围绕扎西的事情，向孩子们提出问题： (1)当你单独在家时，感觉怎么样？在做些什么事情呢？ (2)假设你一个人在家时，有目生人敲门，你会怎么办？ 5、给幼儿讲故事当你单独在家时。 6、围绕故事的内容与孩子们开展议论: (1)乐乐一个人在家的时候，她感觉怎么样？晨晨是怎样扶助她的？你们还有其他手段吗？ (2)有人打电话过来了，晨晨又是怎样扶助她的？还可以怎样做呢？ (3)有人来敲门了，晨晨又是怎样扶助她的？还有其他手段吗？ (4)除了上面的安好事项，我们还要留

22、神哪些安好事项呢？请幼儿自由议论。 引导孩子们抑制自身在家时的畏缩心理，了解自身在家时理应留神的一些根本安好事项，掌管一些根本的防拐骗技巧，学会养护自己。激励幼儿将所学的学识运用到日常生活中。 7、引导幼儿看图片陈述课件里的故事，进展幼儿的语言表达才能和规律思维才能，进一步渗透、稳定所学的安好学识。 8、玩嬉戏：大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的嬉戏活动，在玩中学，更好地掌管居处学的安好学识。 9、终止活动：率领孩子们乘车回幼儿园。 教学反思 本节课主要针对幼儿的安好设计的一堂教学活动，利用孩子们热爱的情景表演来开展。通过表演，讲解，嬉戏等活动孩子们了解当自己一个人在家时，理应留神的一些根本安好事项，掌