小学六年级下册美术教案泥浮雕_第1页
小学六年级下册美术教案泥浮雕_第2页
小学六年级下册美术教案泥浮雕_第3页
小学六年级下册美术教案泥浮雕_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学六年级下册美术教案泥浮雕 教案网权威发布小学六年级下册美术教案：泥浮雕，更多小学六年级下册美术教案相关信息请访问教案网。 教学目标： 1、学识：了解浮雕的概念和分类 2、技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 3、情感：培养在生活中察觉美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美才能。 教学重难点：设计一个自己爱好的泥浮雕。 教具学具打定：收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥塑工具 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入： 1、赏识 师：同学们今天老师要带大家到雕塑馆去参观，想去吗？ 课件表示一起赏识古今中外的浮雕作品 如：中国唐朝的昭陵六骏

2、，人民英雄纪念碑、非洲浮雕、青岛沿海的浮雕柱子等或者是其他学生的浮雕作品 师：赏识到了这么多的雕塑作品有什么感想？ 教师拿泥笔筒或完全立体的雕塑与我们赏识的这些雕塑有什么不同？ （生答：一种是完全立体的，一种是在平面的根基上有一片面立体） 2、透露“浮雕”的概念 师：我们知道，从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕。根据凸出的程度不同，还可以分成高浮雕和浅浮雕。浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点。为什么我们说浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点呢？ 生：由于浮雕和普遍雕塑一样是凸出的，但却又和绘画一样只能从一个方向举行查看，所以我们这样说。 （二）新授： 学习制作泥版浮雕（设计意图：让学生通过看书和师生的共同演

3、示、探究，自己总结出制作的方法） 1、看到这么多的浮雕作品，我想同学们也都跃跃欲试了，你们想做一个什么样的浮雕呢？（生答：动物的、人物的、植物的、太阳的等） 2、制作步骤： （1）揉泥 （2）拍泥板 （3）割边 （4）画形象：用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象。 （5）堆出大的形体： 留神看老师都用了那些制作方法？ 生答：用搓、捏、压、剪、刻、画等方法制作出泥版浮雕大的形体，并将他们按照方才画出的形象，利用水作为粘合剂，将他们粘在底板上。 （6）塑造形象局部： 利用泥塑工具或者手指，将自己已经制成的大的形体举行留心的描绘，也要用到压、剪、刻、画等方法举行装饰结果形成制作好的泥版浮雕。 三、学生作业，教师辅导： 四、评析作业：小组互评 五、课堂小结：今天我们各小组的作品不仅创意好而且制作的也分外精致，梦想同学们能够利用所学过的陶艺制作方法，做出更多更卓越的作品来！ 六、拓展： 1、尝试创作一件带有主题性的浅浮雕或高浮雕作品。 2、尝试用其他方法制作浮雕作品。 教学反思：本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生热爱的人物、动物或者景物形象，并通过小小的泥浮雕来了解祖国民间艺术文化。赏识泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论