2021年高考政治二轮复习《生活与哲学》答题模板(精编版)

1、 / 9哲学答题模版总结辩证唯物论部分凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时1、凡是分析人与自然关系唯物论道理，答以下四点；凡是分析人的社 会活动的唯物论道理的，答以下三点；用物质与意识关系原理分析时， 只答两点。【答案模板】自然界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性。要求我们认识和利 用自然要以尊重自然界的客观物质性为前提。材料中.物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们想问题办事情要坚持一切从 实际出发，实事求是。材料中意识对物质具有能动作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识 阻碍客观事物的发展。要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思 想

2、意识。材料中（看材料而定）规律具有普遍性、客观性。要求我们充分发挥主观能动性，认识并利用规 律。尊重客观规律，按客观规律办事。材料中2、凡是谈到人类的某项活动成功的，唯物论角度的【答题模版】规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。材料尊重了客观规律尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。材料.尊重客观规律的基础上重视发挥主观能动性发挥主观能动性才能尊重和利用规律。想问题办事情要想取得成功，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。3、如何做到一切从实际出发，实事求是？坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发

3、挥主观能动性，不断解 放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论 武装头脑、指导实践。坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们要尊重客观规律，按客观规律 办事。坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观 规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。4、用意思的能动性原理分析材料【答题模板】意思具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。意思能动的认识世界。不仅能反映事物的现象，而且能反映事物的木质和 规律。意思对物质有能动的反作用。意思对人的生理机能有调节和控制作用。认识论（辩证唯物主义认识论）部分凡是用“认识论”、“求索真理的历程”、

4、“追求真理”的知识分析材料1、凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“追求真理”进行论 述的？实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿，材 料中认识具有反复性、无限性、上升性。要求我们坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。材料中追求真理是一个永无止境的过程。材料中2、凡是材料中要求用“实践是认识的基础”进行论述的？实践是认识的来源，材料中实践是认识发展的根本动力。材料中实践是检验认识正确与否的唯一标准。材料中（看材料而定）实践是认识的目的和归宿。材料中3、凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时？真理是具体的、有条件的

5、，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料中真理和谬误往往相伴而行。材料中（看材料而定）4、凡是材料中要求从认识的主体、客体角度进行分析的人们对事物的认识总要受到主观立场、知识能力等条件的制约。材料中客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。材料中认识的客体是无限变化着物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，因此，人类的认识是无限发展的，具有无限性。材料中唯物辩证法部分凡是用“唯物辩证法”的知识分析，以下观点均可用1、凡是用“联系的观点”分析材料，有关系统的知识点也可用【答题模版】世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。(事物的联系具有客观性，要求我们从事物固

6、有的联系中把握事物,切忌 主观臆造联系。事物的联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点和条件 为转移。)整体居于主导地位，整体统帅着部分。要求我们必须树立全局观念，立足 整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用。 要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用部分的发展推动整体的发展。2、如何掌握系统优化方法？【答题模版】第一，要着眼于事物的整体性。第二，要注意遵循系统内部结构的有序性。第三，要注意系统内部结构优化的趋向。系统优化方法要求我们用综合思维方式来认识事物。3、凡是用“发展的观点”分析材料，均可用但要选择【答题模版】

7、世界上一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升,要求我 们坚持用发展的眼光看问题。凡是用“事物发展的前进性和曲折性”原理分析，答【答题模版】事物发展的总趋势是前进的、上升的，要求我们坚信前途是光明的，对未 来充满信心，热情支持新事物的成长壮大。事物发展的具体道路是曲折的、迂回的。要求我们准备走曲折的路，正确对待前进道路上的困难，勇敢面对挫折与考验。凡是用量变与质变辩证关系原理分析，答【答题模版】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累，为实现事物质变创造条件。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要求我们抓住 时机，促成质变，实现事物的飞跃

8、和发展。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上进行新的量变。4、凡是用“矛盾的观点”分析材料，均可用但要选择【答题模版】矛盾就是对立统一。要求坚持一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分 法。材料中OOOOO矛盾的同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，矛盾双方依据一定的条件向各自相反的方向转化。这要求我们坚持一分为二的观点，在统一中 把握对立，在对立中把握统一，创造条件，促使事物向有利于我们的方向转化。 材料中矛盾具有普遍性（矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终），要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持用一分

9、为二的观点看问题，坚持两点论、 两分法。材料中矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们坚 持具体问题具体分析。材料中矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。A、二者相互联结。一方而，普遍性 寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方 面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。B、二者在一定条件 下相互转化。要求我们在矛盾普遍性指导下，具体分析矛盾的特殊性。A、在事物发展过程中主要矛盾处于支配地位，决定事物的发展方向，要求 我们抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。+材料B、次要矛盾影响主要矛盾，我们要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。C、主要矛盾

10、和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 要求我们坚持两点论与重点论的统一。A、矛盾主要方而处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛 盾的主要方而决定的。要求我们着重把握主要方面，抓主流。+材料B、矛盾的次要方面影响事物的发展，要求我们不能忽视矛盾的次要方面。+材料C、矛盾的主要方而与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下 相互转化。要求我们既要用全而的观点看问题，又要分清主流和支流。坚持两 点论与重点论的统一。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证辩证统一，两点论 是有重点的两点论，重点论是两点中的重点论。两点论和重点论是统一的。要 求我们坚持两点论

11、与重点论的统一。用矛盾分析法分析材料A、坚持一分为二的观点看问题。B、坚持具体问题具体分析。C、坚持两点论与重点论相统一。5、凡是用“辩证否定”分析材料，均可用但要选择【答题模版】辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的 否定是发展的环节和联系的环节；辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定, 既克服又保留。要求我们立足实践，树立创新意识。辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。辩证法不崇拜任何东西， 按其木质来说，它是批判的革命的和创新的。要求我们密切关注变化发展着的 实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢

12、于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。创新的社会作用有哪些？A、创新推动社会生产力的发展。B、创新推动生产关系和社会制度的变革。C、创新推动人类思维和文化的发展。D、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。历史唯物主义部分（认识社会与价值选择）凡用“历史唯物主义的观点”“认识社会与价值选择”分析材料，均可用但要选 择【答题模版】1、凡是用“历史唯物主义”“社会历史观” “认识社会”的知识分析材料【答题 模版】（1）社会存在与社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识。+材料社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展具有积极的

13、推动作用，要求我们树立正确的社会意识。+材料（2）用社会基本矛盾，寻觅社会的真谛的知识分析时，【答题模板】）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。调整不适合生产力发展状况的生产关系，会对生产力的发展起积极的推动作用。生产关系一定适 合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。调整不适合经济基 础发展状况的上层建筑，能促进经济基础的巩固和完善。上层建筑一定要适合经济基础发 展的规律是人类社会发展的又一基木规律。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。社会主义改革的根木目的，就是使 生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发

14、展。（3）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者。是社会精神财富的创造者。是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点，坚持群众路线。（群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心 全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一 切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级 政党的根本的领导方法和工作方法。）2、凡是用“价值观” “价值实现”的知识分析材料【答题模版】人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重与 满足（自我价值）；人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；对 一个人的价值评价主要看他的贡献，当前，主要看一个人对社会、对人民的贡 献。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：价值观对人们认识世界 和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 我们要树立正确的价值观。正确的价值判断与价值选择，必须自觉遵循