三年级秋季开学安全第一课教案(4篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三年级秋季开学安全第一课教案(4篇) 第一课是倪安东于2022年11月19日发行的首张个人专辑，共收录11首歌曲。专辑的制作人是王治平。2022年，倪安东凭借该专辑获得全球流行音乐金榜“年度最正确新人奖”， 以下是为大家整理的关于三年级秋季开学安好第一课教案4篇 , 供大家参考选择。 三年级秋季开学安好第一课教案4篇 第一篇: 三年级秋季开学安好第一课教案 三年级数学开学第一课|三年级数学开学第一课教案 三年级上册数学教案 三年级下册数学教案 数学教师工作筹划 数学老师工作筹划 数学教研组工作筹划 开学了，第一课很重要。以下是留学为您整理的三年级数学开学第

2、一课教案，供您参考! 教学目标： 1、探索生活与数学的联系。 2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌管一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 1、明确自己本学期应有的学习态度，专心扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并掌管一些数学学习的方法和技巧。 教学过程： 一、谈话引人。 1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学) 2、假期大家确定做了好多有意义的事，做什么事的时候用到了我们学过的数学学识? 3、从生活中你新学到那些数学学识，说给大家听一听。 二、熟悉本学期

3、学习任务 1、假设现在请你看一看数学课本的目次，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。 A：学生介绍。 B: 教师补充。 本册课本学习内容 一、对称、平移和旋转。 结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简朴图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;通过查看、操作，熟悉轴对称图形，并能在方格纸上画出简朴图形的轴对称图形。 二、乘法 会计算两位数乘两位数的乘法;能结合概括情境举行估算，并解释估算的过程;能生动运用不同的方法解决生活中的简朴问题，并能对结果的合理性举行判断。 三. 面积 结合实例熟悉面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并熟

4、悉面积单位(厘米2、米2、千米2、公顷)，会举行简朴的面积换算;探索并掌管长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。 其次篇: 三年级秋季开学安好第一课教案三年级开学第一课教案三年级一班 贺丽蓉 一 教学内容：校园安好、人身安好，饮食安好，交通安好等 二 教学目标： 1、 充分熟悉安好工作的重要意义。 2、对学生举行校园安好、人身安好、饮食安好和交通安好等教导。 3、进让学生了解常遇到的安好问题及留神事项，在学习和生活中留神校园安好、人身安好，饮食安好，交通安好等，并展现危害的处境下养护自己。 三 教学过程： .导入：新的学期又开头了，我们将一起开头喜悦而有慌张的学习生活，在

5、开学之初，我们首先要提的就是安好，由于不管是国家还是家庭，都梦想你们安好的生活和学习。 一、小学生应留神安好的地方： 1、学生议论。作为小学生，我们应从哪些方面留神安好? 2、集体归纳： 人身安好、饮食安好、交通安好 3、下面就请同学们分别说一说我们理应怎样做才叫留神安好。 二、交流安好留神事项 (一)人身安好 在校安好问题 1、按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着感激，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学实时回家不延误，不得肆意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随意、无故缺课，不旷课。 2、课间纪律 课间在班内或楼道

6、内不做危害嬉戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。 3、不去危害场所，专用教室未经允许不得进入。 4、上学不带危害用具，手工劳动如需带剪刀类用品，务必严格按照要求使用。 5、劳动时，不挥舞劳出工具，以免误伤他人; 6、不与社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者; 7、课外不玩火，不肆意动学校插销和电器 校外安好问题 1、 放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家务必和家长打招呼。 2、 不去危害场所游玩。 3、 不去网吧等未成年人遏止入内的场所。 4、 不与目生人来往，遇到主动搭讪的目生人要提高机警，不要轻易相信目生人。 (二) 食品安好教导 1、 不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病

7、的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。 (三)交通安好 1、行走时应怎样留神交通安好，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要中断，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追赶。 2、骑自行车安好常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿马路减速、查看或下车推车过路。 转弯时减速，查看并打手势。 不要双

8、手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追赶。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教导学生重视交通安好，遵守交通规矩。 (四)防火自护、自救安好教导 谈话导入： 同学们生活在幸福.和暖的家庭里.受到父母和佳人的关切.保护.貌似并不存在什么危害。但是.家庭生活中依旧有大量意外事情需要备加留神和提防对待.否那么.很轻易发生危害.酿成事故.下面就谈谈家庭火灾要留神什么：(师生共同) 1.用电安好 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌管一些根本的用电常识。 (1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急处境下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

9、 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： a更加是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，确定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。 b电火箱用完后，确定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最轻易发生火灾的。本班毛同学就是这种处境造成的。 c，指点老人,因年老易忘事,确定要他们留心检查,并把我们今天学的报告他们。 (4)使用中察觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等处境,应立刻关掉电源开关,中断使用。 (5)雷雷电时，应关闭正在使用的个种电器.更加是电视机。 (6)察觉有人触电时要设法实时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的

10、电器分开，不要用手直接救人。 (7)察觉有老化爆皮的电线应实时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、提防使用打火机不让小孩玩弄打火机。 三、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需要留神。 学生自查哪些方面未做好，今后要加强留神。 四、小结 同学们，安好无小事，只要我们四处提防.留神安好.提高晶体，并且掌管自救.自护的学识.磨练自己自护自救的才能.机敏大胆的处理各种奇怪的处境或危害，我们就能健康的成长，相信通过今天的学习我们同学都能做到。 （学习的目的是增长学识，提高才能，相信一分耕耘一分收获，努力就确定可以获得应有的回报） 第三篇: 三年级秋季开学安好

11、第一课教案 2022-2022学年第一学期开学第一课 三（八）班 牛晶 教学目的：让学生尽快举行自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。 教学内容：重温规章制度，拟定新学期计划。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教导 1、重温文明礼仪模范歌，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安置：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调务必遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前打定：按课程表打定下节课的学习用品、相关书

12、籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极斟酌、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：留神安好、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危害嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留神交通安好，严格站路队回家。 概括内容如下： （一）指导演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、看（留心看）、听（专心听老师和同学的发言）、说（小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲领会）、读（把书拿起来，眼睛离

13、书本一尺远）、写（身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳）等，使学生养成良好的学习习惯。 2、模拟训练上下课的行为表演。 3、指导学生训练举手、读书、起立等各种模样。 4、训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。 5、指导传接本子的动作，做到快、静又不损坏本子。建议开展作业本传递比赛， （二）上下课的训练 1、上课要求 （1）铃声响尽快进教室，宁静坐端正等老师上课。 （2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。 （3）上课时要坐端正（复习坐的模样） （4）不做小动作，不想其他事，要潜心听讲（眼睛看老师，耳朵听老师），要积极举手发言（复习举手的模样）。有问题要大胆问，

14、初步养成发言声音嘹亮的习惯。 2、下课要求 （1）等老师宣布下课后才可以下课。 （2）把上节课的学习用品整理起来，打定好下节课的用品。 （3）上厕所（上厕所要有秩序，讲卫生，大小便要入池，便后冲水） （4）活动场地范围的规定。 （5）下课留神点：课间活动文明活动，不在教室和楼内高声喧哗，不在楼道内猛跑、打闹、滑行，遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻 轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；要保护公物，保护花草树木不乱拿别人的东西，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，不从楼上往下扔东西、吐口水。 （6）要在教室喝奶，把包装袋放在指定

15、的位置。 （三）文明礼仪教导 1、上学不迟到，迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室；进出办公室也要喊“报告”，得到同意才进办公室。 2、见到老师、同学问好，放学时与老师同学说再见。有事有病要先请假。 （四）安好教导 1、下课时的安好：课间活动有秩序，不奔跑打闹，不做危害举动，走廊上 和上下楼梯不拥挤、有秩序，靠右行，不肆意离开学校。 2、放学时的安好：在指定地点等候家长，不随意跟别人离校。遵守交通规矩，不横穿马路、放学不在操场逗留，按时回家、不能按时回家要实时打电话告知父母活动的时间和地点、 1、熟悉劳动用具及它们在教室里的摆放位置。 2、学习扫地、上下座位、装垃圾、套垃圾袋等并稍加练习

16、。 3、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的依次。 4、举行值日生安置及训练。 （五）谈谈父母教会我什么，并结合来说说自理才能 1、熟悉课程表，知道每天带些什么书和学习用具。 2、练习整理书包 3、指点学生每天自己带水、带纸巾，要求衣着感激，每周剪指甲、不带玩具入校等，按时到校不迟到。 4、六项“留神” a、留神遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课； 上学之前要洗脸、刷牙、洗手、梳头，黄帽；到达校门口要做到不围小摊、不买零食、不拥挤、不打闹；进校后主动向值周教师敬礼问好。 b、留神保护公共财物及花草树木，不在课桌凳和墙壁上乱写乱画，不在走 廊里打球、跳绳； c、放学要主动排好路

17、队排队期间不肆意说话、打闹，到达指定 地点再散队，留神交通安好，上、放学要走右边人行道，过马路要走人行横道，等车的同学要按依次上车，坐车时不要把头伸出车窗外； d、留神维护公共秩序， 保持公共卫生，不在公共场合追赶吵闹，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等垃圾，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等； e、留神良好品质的养成，团结同学，助人为乐，不说谎话，拾到东西交公，不拿别人的东西，不凌辱小同学； 二、安好教导 1、不要将危害物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随意拿出来玩。使用时要提防，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危

18、害嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要制止发生扭伤、碰伤等危害。 3、走出校园也要留神交通安好。(行人靠右走，过马路要走斑马线，留神查看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规矩。)饮食安好(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不添置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签轻易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安好学识时时记，留神安好四处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “

19、三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期计划，提出奋斗目标。 第四篇: 三年级秋季开学安好第一课教案三年级开学安好教导第一课教案 教学目标： 1、了解校园安好隐患。 2、掌管安好学识，培养学生“珍爱生命，安好第一”的意识。 3、举行预防苦难，预防突发事情的教导。 教学重点： 掌管安好学识，培养学生“珍爱生命，安好第一”的意识。 教学过程： 同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了大量，也更懂事了，为了今后

20、能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生理应记住的一些安好学识。人们常说：“安好工作重于泰山。”同学们大片面时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚韧树立安好意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安好隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安好隐患。 2、学生饮食、就餐的安好隐患。 3、学生交通安好隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中理应留神的安好事项。 1、集体活动中要一切行入耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、课间活动应当留神什么？ 室外空气崭新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽延下面的课程。 活动的强度要适当，不要做强烈的活动，以保证持续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留神安好，切忌猛追猛打，要制止发生扭伤、碰伤等危害。 三、学