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文档简介

1、岁月常在 文化长青观2015寻找最美乡村教师有感衡阳市石鼓区合江小学 卿海光爱生如子，这是教师精神世界最为真实的写照。在观看最美乡村教师的过程中，我一直难以抑制激动的心情，几乎是哽咽着看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地打动了我，也鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。最美乡村教师中，有18年间踏着一条山路，翻越14座大大小小的山头，为亚俄乡古寨的孩子铺出未来希望之路的王偏初老师。最美乡村教师中，有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇，他们用“小草”的精神，鼓舞着贫困山区的孩

2、子。他们本该享受退休后的天伦之乐，却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵。最美乡村教师中，还有四世同堂的教师世家，70年间从幼儿园到高中有20人为教育事业奉献着。最美乡村教师中，有凭着理想和毅力在讲台上站立了13年的残疾老师曾维奋，他用自己的行动告诉了学生无论遇到怎样的困难，都要勇敢的去面对，为学生树立生活的榜样。站着不仅是一种姿态，更是一种精神，是一种无所畏惧、奋不顾身的精神。感人事迹，虽各不相同。但相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微薄的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌；相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里；相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干

3、的职业；相同的是这些老师都有一颗无私奉献、不求回报的爱心。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：最美教师，美在大爱。我们要学习他们那种乐于助人、至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。最美老师，美在责任。我们必须把他们忠于职守、高度负责的精神传承

4、下去。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病

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