部编版小学六年级语文上册口语交际《聊聊书法》精品课件

1、口语交际： 聊聊书法 同学们，书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。像王羲之，代表作兰亭序，颜真卿，代表作祭侄文稿等大书法家的作品就流芳百世。本次口语交际就让我们一起来聊聊书法。交际主题你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？思 考：你学习过书法吗？在这一过程中，有什么特别的感受？你认为练习书法有什么益处？好好想一想1.搜集资料找一些古代著名的书法家著名的书法作品。2.想想自己的实践自己学书法的经过，学习时的独特感受。3.进行现场的交流有条理地表述，如分点说明。对感兴趣的话题深入交流。交际指导交流示例聊聊书法 我爷爷

2、喜欢书法，从小就给我讲古代的书法大家。于是，我的脑子里装满了“书圣”王羲之，“颜筋柳骨”的颜真卿、柳公权，“草圣”张旭等著名的书法大家，也装满了兰亭集序神策军碑等书法作品。示例一 这些让我萌生了学书法的想法。前几年暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假若我能写出一手好字该多好啊。于是，我便决定学习书法。 刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断地改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了。 可是老师的一句话让我记忆深刻，他说“：书法是人的第二张脸，它会给我

3、们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”老师的话让我对书法有了新的认识，我重新开始了书法训练。我在写字时，也会细细体会每一个字的笔画应该怎样写。看到自己写的“作品”心里也很高兴，特别是得到老师的表扬时，更加充满了信心。现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要我持之以恒地练下去，我的字也会让人赞不绝口的！口语交际：聊聊书法王羲之书法作品柳公权书法作品颜真卿书法作品 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！交际内容交际指导 1.课前搜集整理相关资料，如著名书法家的故事、名家书

4、法作品介绍、参观书法展览或学习书法的经历及感受等等。 2.根据整理的资料选择其中的一方面和同学交流自己的看法。交流的过程中可以结合图片、实物等，使自己的讲述更加生动。 3.在交流自己的看法时要做到观点明确、条理清晰、语言简洁。如果要交流的看法较多，可以采用分条讲述的方法。 4.认真听取他人的讲话，听完后给出合理的意见或者建议，对自己感兴趣的话题可以进行深入地交流。 我国古代有许多杰出的书法家，我最喜欢的是有“书圣”之称的王羲之。他的书法造诣颇深，兼善隶、草、楷、行各体，他广采众长，又自成一家。他的代表作兰亭集序被誉为天下第一行书。交际范例 传说有一天，晋帝让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。木工惊叹其笔力雄劲，竟能入木三分。 我非常喜欢练习书法。在练习的过程中，我认识到练习书法是一个长期而艰苦的过程。每当我想放弃的时候，就会想起王羲之小时候练习书法把池塘里的水变成墨色的故事，鼓励自己坚持下去。 练习书法的过程虽然艰苦，但是收获也很多。练