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文档简介
1、甜蜜的小约定从语彤出生到现在“爱哭”常常成为困扰爸爸妈妈的一个问题。一哭起来常常哭得酣畅淋漓,爸爸急起来就怒斥,妈妈气起来让她进小房间不哭时再出来其实,事后想想这些外界强制地干预往往适得其反,这种“不适宜的爱”无法给孩子带来积极的引导。记得我和孩子一起看爸爸去哪儿2时,歌手曹格的女儿Grace说过一句话“其实我也不想哭,但我就是忍不住,我就是很伤心”语彤上小班以后有一次和妈妈说“妈妈,我就是有两个缺点,一是哭二是闹嘛”。当听到这话时,我真是忍俊不禁。孩子知道自己爱哭,有时哭起来控制不了自己的情绪,她的心里也很难受,这就更需要家长用心去观察理解。我们父母伴随着孩子的成长,也需要不断地修炼自己,因
2、为每个孩子的气质是天生的,没办法改,性格是后天的,可以塑造。最近遇到了一个事让我重新地反省如何看待孩子哭的问题。一次画画课上,老师让孩子们学画海藻,语彤说太难不会画,就开始哭起来。回到家妈妈发现她的双眼红红的,问她怎么回事,她像是没事一样和妈妈讲了一整天在幼儿园发生的开心的事。后来还是爸爸告诉我,去接孩子时看到她因为画不好而又一次酣畅淋漓地哭了一场。事后,我想语彤这个年龄阶段的特点是遇到有难度的事情就会有挫败感,愿意选择较容易的事情来做。作为家长我们的方式不是去回避困难或者强迫孩子去面对,而应该降低难度,再去挑战,毕竟每个孩子所擅长的是不一样的。自信分为除了会做什么,同样的承认自己不会做什么也
3、是自信的表现。所以这个阶段最主要是帮助孩子思考解决问题和困难的方法,这个过程中不断根据孩子的进步再去鼓励她。我装作不经意地和语彤聊起她在幼儿园因为画不好画而哭的小插曲,我说妈妈小时候遇到困难的时候,也会很着急,也会哭。但是下次还会遇到同样的困难,后来妈妈就努力想办法解决了,那个时候会觉得特别有自信;然后启发地问她,如果在遇到困难或心情不好的时候除了哭我们还可以做什么事情,或者有什么方法可以让心情好起来,我们一起来罗列三个或五个办法吧。语彤告诉我,“妈妈,我们就用石头剪刀布的办法吧,如果妈妈赢了我就不哭,如果我赢了,就再哭一会儿。”我就顺势说那咱们拉个勾做约定吧,这个甜蜜的小约定就这么新鲜出炉了,期待日后能派上用场。我想父母把握好“爱的温度”,理性耐心地和孩子沟通、商量并加以引导,能得到孩子主动积极的反馈,会有更好的效果。感谢这次“给孩子适宜的爱”的学前教育宣传月活动,让我能把自己的一些育儿想法书写出来,这样更清晰地提示自己在陪孩子成长的每个阶段付出的爱一定不能太盲目,要
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