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文档简介

1、叛逆期的心理问题单位：回民区铁六小 姓名： 王 帅学号： 015来 访 者 自 述13岁，男，六年级，我是学校的“旗杆”我很厉害！我是大人了！我比你（老师、家长、同学）牛！你不就是比我岁数大嘛，凭什么教训我？教 师 观 察 结 果身高1米7，身体结实，皮肤黝黑，面部肌肉僵硬，就坐时候不停抖脚。校服上有霸王龙的素描。双手抱胸，与教师交流没有眼神交流，偶尔出现轻视的申请。被动求助。咨 询 过 程2013年10月15日 上午 10:15 课间操与同学打架，被班主任拉到大队部。为了更好与他交流，我们一起到了心理询室。拒绝交流，没有眼神交流，也不就坐。喝了两杯橙汁。咨询教师为了缓解僵持的气氛，播放了一段

2、钢琴曲被要求换成meet the creeper (生化危机背景音乐)询问是否愿意再次来与我聊天，犹豫了一会点头说愿意。约定10月22日下午16:30咨 询 过 程2013年10月22日 下午 16:301迟到二十分钟，原因是被数学老师留下改错。2坐在沙发上不停的抖腿，要求喝橙汁，主动聊生化危机电锯杀人狂等惊悚电影，表示不敢看的都是懦夫，没有资格与他在一起。3厌恶老师，对班主任等老师表示不服气，只害怕妈妈流眼泪，会“闹心”。4喜欢看武侠小说和英雄类小说，推荐我看坏蛋是怎样炼成的，我推荐他看三国演义。咨 询 过 程2013年11月5日 下午 16:301 一进门就抱怨班主任，认为班主任没有组织好上一周周五的跳绳比赛导致班级没有得第一名。2 交流坏蛋是怎样炼成的三国演义的心得，与我辩论思路比较清晰。解释第一次来与同学打架的原因，那个男生看不起他成绩不好，所以用拳头告诉他“我是旗杆，我比你牛！”制定短期目标：下一次有人挑衅，能不能“智斗”而非“武斗”。咨 询 过 程2014年3月5日 下午17：00 电话咨询： 学雷锋活动时候与其他班男生发生争执，下学后约架，如果不去打架会不会被看不 起？我：曹操有没有打过败仗？你会不会因此认为他是懦夫？ 效 果第二天，我听说他绕道回家，没有去打架，之后也没有和这些同学发生冲突。毕业前，

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