2022年赣州市重点中学九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是

2、为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近其中正确的是（）ABCD2化学式书写正确的是( )A氯化钠NaCl2B氢氧化铜Cu(OH)2C氧化铁FeOD硫酸钠NaSO43下列未计入空气污染指数的是A臭氧B氢气CD二氧化氮4化学用语是化学学习的重要组成部分，下列对化学用语的说明中，不正确的是（）A2SO42-：表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷BNa：表示钠元素，表示钠这种金属，表示一个 Na 原子C2H：表示 2 个氢原子DHe：表示氦元

3、素，表示氦气这种气体，表示一个氦原子5用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B由“”构成的物质是混合物C该反应生成两种新物质D该反应是化合反应62015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（ ）ABCD7某气体可以用向上排空气法收集，其原因是它的沸点低 它的密度比空气大它难溶于水 它与空气中的成分不反应A B C D8物质性质决定用途。下列说法不正确的是A相同条件下氮气密度小于氧气，可

4、用于工业上分离液态空气获得氧气B干冰升华时需从环境中吸收大量热量，可用作人造云雾C液氧化学性质活泼，可用作火箭助燃剂D大部分化学反应会释放能量，可用于加热食物、照明、发电等9城市“共享单车”给人们的绿色出行带来了方便，随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是（）A分子受热分解，分子数目增多B分子运动速率加快，分子数目增多C分子本身的体积变大D分子运动速率加快，分子间隔变大10a和b为两份质量、浓度完全相同的过氧化氢溶液，b中混有少量二氧化锰。当分别同时至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）ABCD11著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放

5、射性，即原子能自动放射出一些粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，则此原子放射出的粒子一定是（）A电子B中子C质子D原子核12下列物质属于碱的是A水B碳酸氢钠CCu(OH)2DH2CO3二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室常用如图制取气体，根据所学知识回答下列问题。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是_；（2）汽车尾气中的一氧化氮是一 种大气污染物。 它是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填字母）_；

6、我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是_；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填”a”或“b”）端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用有_。（填写一条）14利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。实验装置实验操作I向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。（1）实验中加入足量红磷的目的是_。（2）实验结束后，观察到的现象是_。（

7、3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是_。15某探究小组选用如图所示部分装置测量一定量的高锰酸钾分解产生的氧气的体积，请回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）该实验中产生氧气反应的表达式为_（写文字表达式或符号表达式均可）。该小组制取氧气并测量产生氧气的体积，导管的连接顺序是_ （填序号），实验中水被染红，可能的原因是_。实验结束后他们发现收集到气体的体积比计算出来的理论值偏少，原因可能是_（写一点）。16用所给的实验用品，根据表格中相应的实验步骤及实验结论，填写实验操作步骤、实验现象及实验结论。（实验用品：一个大烧杯，两支高低不同的蜡烛，火柴）实验步骤实

8、验现象实验结论点燃其中一支蜡烛，过一会儿用大烧杯罩住点燃的蜡烛_人灾逃生时，需低下身子或贴近地面跑出火灾区三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17现有一瓶质量为300g的氯化钾溶液，小娟从中取出30g，再将所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化钾固体，试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。18实验室用加热一定质量的高锰酸钾的方法制取氧气。加热至不再有氧气生成为止，冷却，称量试管中剩余固体的质量为28.4g，此时共收集到氧气2.24L（氧气的密度1.43g/L）。（计算结果保留到小数点后一位）（1）求生成的氧气质量为_g？（2）求反应前高锰酸钾的质量为多少克_？（3）求剩余固体中氧化物的质

9、量分数_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）写出下列化学符号中的数字“2”所表示的意义(1)NO2_(2)2Na_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点，选项正确；白磷燃烧会放出大量的白烟，不是白雾，选项错误；白磷的量不足，氧气就不能耗尽，会使测定的结果偏小，选项错误；白磷燃烧放出大量热，注射器的活塞先向右移动，后向左移动，选项正确；氧气约占空气体积的五分之一。故若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近，选项正

10、确。故选D。2、B【解析】A. 氯化钠的化学式为NaCl，不是NaCl2，选项错误；B.氢氧化铜的化学式就是Cu(OH)2，选项正确；C.氧化铁的化学式是Fe2O3，不是FeO，选项错误；D.硫酸钠的化学式为Na2SO4，不是NaSO4，选项错误，故选B。【点睛】书写化学式时应遵循化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则。3、B【解析】二氧化氮、臭氧、都属于空气污染指数项目，氢气不属于空气污染指数项目，故选B。4、A【解析】A、离子符号前的系数表示离子的个数；2SO42-表示2个硫酸根离子，故A不正确；B、元素符号可以表示该元素，也可以表示该元素的一个原子，由原子直接构成的物质还可以用元素符号

11、表示该物质，Na表示钠元素；表示钠这种金属；表示一个钠原子，故B正确；C、元素符号前的系数表示原子的个数，2H表示两个氢原子，故C正确；D、由原子构成的物质可以表示元素，也可以表示该原子，还可以表示该物质，He表示氦元素；表示氦这种气体；表示一个氦原子，故D正确。故选A。5、D【解析】比较反应前后分子的构成关系可知：有1个“”没有参加反应，各物质反应的微粒数目关系是：。【详解】A、根据分析可知，参加反应的“”和“”分子的个数比是6：2=3：1，故A错误；B、由“”构成的物质为同种物质的分子，即反应生成一种物质，为纯净物，故B错误；C、根据分析可知，该反应只生成一种物质，故C错误；D、根据分析可

12、知，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故D正确。故选D。6、B【解析】试题分析：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误。D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。故选B。考点：几种常见的与化学有关的图标7、B【解析】试题分析：气体可以用向上排空气法收集，其原因是它的密度比空气大、它与空气中的成分不反应。故选B考点：气体的收集8、A【解析】A、工业上分离液态空气获得氧气，是根据液氧和液氮的沸点不同，不是根据密度不同，故A错误；B、干冰升

13、华时需从环境中吸收大量热量，可用作人造云雾，故B正确；C、液氧化学性质活泼，可用作火箭助燃剂，故C正确；D、大部分化学反应会释放能量，可用于加热食物、照明、发电等，故D正确。故选A。9、D【解析】夏天温度高，分子运动速率加快，分子间的间隔增大，故会使轮胎发生爆胎。故选D。10、A【解析】在过氧化氢分解生成氧气的过程中，二氧化锰起催化作用，能加快过氧化氢的分解速率，但不改变生成物的质量，所以加催化剂和不加催化剂生成氧气一样多，故选A11、C【解析】元素是具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元

14、素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子。故选C。12、C【解析】A、水是由H、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；B、碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，不符合题意；C、氢氧化铜解离出的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，符合题意；D、碳酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，不符合题意。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、通过控制注射器的活塞可控制过氧化氢溶液的滴加速度，进而控制反应速率 D 气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应 a 便于观察氧

15、气的输出速度及湿润氧气 【解析】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是注射器可控制液体的滴加速度，进而达到可控制反应速率的目的；（2）一氧化氮能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，一氧化氮难溶于水，故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D；选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用是便于观察氧气的输出速度及湿润氧气。【点睛】

16、过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，要得到平稳的气流，则必须控制反应物的量，而注射器可控制液体的滴加速度，进而达到可控制反应速率的目的。根据气体的水溶性、密度选择收集装置。14、使玻璃管中的氧气充分反应 水进入玻璃管到刻度1处 调节内外气压平衡 【解析】（1）测空气里氧气的含量，该实验成功的关键是红磷要过量，原因是为了耗尽集气瓶中的氧气；（2）因为空气中的氧气约占空气体积的五分之一，所以足量的红磷燃烧熄灭后，冷却至室温，玻璃管内水面最终到达刻度线1处；（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是调节内外气压平衡。15、集气瓶 cfeg 没有在试管口处放置一团棉花 装置气密性不

17、好 【解析】（1）据图可知仪器是集气瓶；（2）在加热的条件下，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的表达式为；采用C为发生装置，若要测定生成氧气的体积，可以通过排水法，测量水的体积，从而得出气体体积，所以从c出来后进入e，氧气密度比水小，所以从短口进气，从长口排水，排出的水进入f，通过量筒读取体积，所以连接顺序为cfeg；水被染成红色可能是没有在试管口处放置一团棉花造成高锰酸钾颗粒沿着导管进入水槽中，氧气偏小，说明氧气有泄漏，因此装置气密性不好，存在漏气的地方。16、未罩烧杯前蜡烛继续燃烧，罩上烧杯后过一会儿蜡烛熄灭 可燃物燃烧需要与氧气接触 点燃两支蜡烛，用大烧杯罩住两支点燃的蜡烛 过

18、一会儿点燃的蜡烛由高到低依次熄灭 【解析】点燃其中一支蜡烛，过一会儿用大烧杯罩住点燃的蜡烛，未罩烧杯前蜡烛继续燃烧，罩上烧杯后过一会儿蜡烛熄灭，证明可燃物燃烧需要与氧气接触。故填：未罩烧杯前蜡烛继续燃烧，罩上烧杯后过一会儿蜡烛熄灭；可燃物燃烧需要与氧气接触。点燃两支蜡烛，用大烧杯罩住两支点燃的蜡烛，过一会儿点燃的蜡烛由高到低依次熄灭，从而得到启示：人灾逃生时，需低下身子或贴近地面跑出火灾区。故填：点燃两支蜡烛，用大烧杯罩住两支点燃的蜡烛；过一会儿点燃的蜡烛由高到低依次熄灭。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、9%【解析】解： 所取出溶液的溶质质量分数为：（2.7g 30g）100=9%因为溶液具有均一性，所以这瓶溶液中溶质的质量分数也为9%18、3.2g 31.6g 30.6% 【解析】解：生成的氧气质量=2.24L1.43g/L=3.2g；设：参加反应高锰酸钾的质量为x，生成二氧化锰的质量为y，剩余固体中氧化物的质量分数=8.7g28.4g100%=30.6%；答：生成的氧气质量为3.