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文档简介

望庐山瀑布 【学习目标】1.学会本课生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说这首诗描绘的情境。2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.感悟诗人对大自然美景的赞美之情。【知识链接】搜集资料了解庐山瀑布： 诗人李白的生平，文学成就，特别是为何称他为“诗仙”？ 【导学流程】1.开心字词站我认真读文，学会的生字是： 我查阅字词典，理解了这些字词的意思： 我能正确、流利地读古诗。2.智力闯关站试说说课题意思。 我弄明白的诗句的意思： 【我的发现】我在阅读中遇到一些问题，想和大家一起讨论解决： 庐山的云雾高效课堂问题导学-评价单班级： 三6 姓名： 组别： 【学习目标】1 学会本课生字，理解生字组成的词语。2 能抓住关键句，整体把握庐山云雾给人的印象。3 正确、流利、有感情地朗读课文。【知识链接】搜集资料了解庐山云雾： 【导学流程】一.开心字词站我认真预习课文后，学会的生字，积累的词语是： 我查阅字词典，理解了这些字词的意思： 我能正确地朗读课文。二.句段闯关站1.读课文，我会完成下面的任务。 庐山的云雾共 个自然段，我最喜欢第 段。把你喜欢的段落读给同伴听，同伴的评价是： 课文中我积累的优美句子有： 试着找各段中心句，画出来，想想各段主要讲什么。想想读了这篇课文，庐山的云雾给你留下怎样的印象？ 【我的发现】我在阅读中遇到一些问题，想和大家一

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